우리말 우리글 사랑하기 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑴ 국어의 어제와 오늘 차시 대단원 8차시 중 5차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 국어가 변화하는 실체임을 이해하고 국어 생활을 한다. ? 〈세종어제훈민정음〉과 〈용비어천가〉를 탐구하며 중세 국어와 현대 국어의 특징 이해하기 ? ... 성조와 방점은 중세 국어의 두드러진 특징 중 하나이다. 각 방점의 구체적인 표시 방법을 외우기보다는, 중세 국어와 현대 국어의 특징을 비교해 보도록 지도한다. ?
우리말 우리글 사랑하기 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑴ 국어의 어제와 오늘 차시 대단원 8차시 중 6차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 국어가 변화하는 실체임을 이해하고 국어 생활을 한다. ? 〈세종어제훈민정음〉과 〈용비어천가〉를 탐구하며 중세 국어와 현대 국어의 특징 이해하기 ? ... 중세 국어와 현대 국어의 조사의 쓰임의 차이를 이해한다. ?
그동안 교과서에서 문학 작품이 심미적인 목적으로 주로 사용된 이유는 명확하진 않으나 교육과정 상의 성취기준 때문이라고 볼 수 있다. ... 교육과정 성취기준이 문학과 비문학으로 구분되어 있기 때문에 문학 작품을 굳이 비문학 분야 교육 목적을 달성하기 위한 소재로 사용하지 않았던 것으로 보인다. ... [논설문] 언어교육 자료로서 교과서 속 문학작품의 의의와 방향성 제안 현행 국어 교과서에 소개된 작품들은 심미적 기준에 의해 선별되어 수록된 것들이다.
우리말 우리글 사랑하기 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑴ 국어의 어제와 오늘 차시 대단원 8차시 중 6차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 국어가 변화하는 실체임을 이해하고 국어 생활을 한다. ? 〈세종어제훈민정음〉과 〈용비어천가〉를 탐구하며 중세 국어와 현대 국어의 특징 이해하기 ? ... 중세 국어와 현대 국어의 조사의 쓰임의 차이를 이해한다. ?
평가기준 상 중 하 국어 2. ... 과목 단 원 평 가 내 용 영역 시기 평가방법 성취기준 평가기준 상 중 하 사회 1. ... 평균을 구하는 데 어려움을 보인다. ▣ 2학기 문항 수: 수학(4) 수행평가 계획 < 2학기 > 5학년 3반 평가단계: 상-중-하 과목 단 원 평 가 내 용 영역 시기 평가방법 성취기준
국어 자료의 탐구 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑵ 국어의 규범 차시 대단원 12차시 중 10차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 다양한 국어 자료를 통해 국어 규범을 이해하고 정확성, 적절성, 창의성을 갖춘 국어 생활을 한다. - 〈외래어 표기법〉과 〈국어의 로마자 표기법〉의 표기 원칙 학습 과정 주요 학습 ... 빈칸을 채우며 ‘한글 맞춤법과 표준어 규정’,‘외래어 표기법과 국어의 로마자 표기법’에 대해 정리하게 한다. ?
우리말 우리글 사랑하기 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑴ 국어의 어제와 오늘 차시 대단원 8차시 중 5차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 국어가 변화하는 실체임을 이해하고 국어 생활을 한다. ?〈세종어제훈민정음〉과 〈용비어천가〉를 탐구하며 중세 국어와 현대 국어의 특징 이해하기 ? ... 성조와 방점은 중세 국어의 두드러진 특징 중 하나이다. 각 방점의 구체적인 표시 방법을 외우기보다는, 중세 국어와 현대 국어의 특징을 비교해 보도록 지도한다. ?
평가기준 상 중 하 국어 2. ... 단 원 평 가 내 용 영역 시기 평가방법 성취기준 평가기준 상 중 하 사회 1. ... 자료의 평균을 구하는 데 어려움을 보인다. ▣ 2학기 문항 수: 수학(4) 수행평가 계획 < 2학기 > 5학년 평가단계: 상-중-하 과목 단 원 평 가 내 용 영역 시기 평가방법 성취기준
평가기준 상 중 하 국어 2. ... 과목 단 원 평 가 내 용 영역 시기 평가방법 성취기준 평가기준 상 중 하 사회 1. ... 평균을 구하는 데 어려움을 보인다. ▣ 2학기 문항 수: 수학(4) 수행평가 계획 < 2학기 > 5학년 3반 평가단계: 상-중-하 과목 단 원 평 가 내 용 영역 시기 평가방법 성취기준
국어 자료의 탐구 배정 시간 각 차시 50분 소단원 단원의 길잡이 차시 대단원 12차시 중 1차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 다양한 국어 자료를 통해 국어 규범을 이해하고 정확성, 적절성, 창의성을 갖춘 국어 생활을 한다. ... 다양한 사회에서의 국어 자료의 차이를 이해하고 상황에 맞게 국어 자료를 생산한다. ? 다양한 갈래에 따른 국어 자료의 특성을 이해하고 적절하게 국어 자료를 생산한다. ?
국어 자료의 탐구 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑴ 국어의 여러 가지 모습 차시 대단원 12차시 중 6차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 다양한 갈래에 따른 국어 자료의 특성을 이해하고 적절하게 국어 자료를 생산한다. - 목적, 갈래 층위에 따라 나타나는 국어 자료의 특성 - 언어적 특성에 맞는 국어 자료 생산 학습 ... 목적에 따른 국어 자료의 특성 갈래에 따른 국어 자료의 특성 ?
인성덕목 협력 성취기준 번호 주요 학습 매체 PPT 교수-학습 핵심 과정(내용) ※ 다음 글을 읽고 제시된 사례에 해당하는 언어의 특성을 써 보자. ... 인성덕목 협력 성취기준 번호 주요 학습 매체 PPT 교수-학습 핵심 과정(내용) ※ 다음 활동을 통해 언어의 창조성과 규칙성을 탐구해 보자. 1. ... ‘어리다’ ‘-ㄴ다’ 중세 국어 어리석다. 2인칭 주어를 가지는 문장의 의문문을 나타냄. 네 엇뎨 안다. - “월인석보”중간본 권 23, 74장 현대 국어 나이가 적다.
단원의 평가 계획 영역 성취기준 평가방법(도구) 교과목표 1. 일기의 좋은 점을 설명할 수 있는가? 2. 인상 깊었던 일을 일기로 쓸 수 있는가? ... 이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취기준은 ‘쓰기-(2) 자신의 생각을 문장으로 정확하게 표현한다’와 ‘쓰기-(5) 인상 깊었던 일이나 겪은 일을 글로 쓴다’ 그리고 ‘읽기-( ... 단원의 계열 선수 학습 본 학습 후속 학습 국어①-나 국어②-가 국어③-나 6. 문장을 바르게 ?문장을 바르게 쓰기 ?흉내 내는 말을 넣어 문장 만들기 8. 겪은 일을 써요 ?
과정 중심 평가 및 피드백 계획 성취기준 [6미01-05] 미술 활동에 타교과의 내용, 방법 등을 활용할 수 있다. 상 성취 ? ... 나에게 소중한 것들(1/5) 대상(명) 일시 지도교사 OOO 성취기준 [6미01-05] 미술 활동에 타교과의 내용, 방법 등을 활용할 수 있다. ... 46쪽 ☞국어책에 자신이 썼던 시를 가지고 수업에 활용할 수 있도록 국어책을 사전에 준비한다.
한 등급의 성취기준을 비교하여 살펴보았다. ... 제1 언어나 그들의 배경 문화를 고려한 성취기준을 찾아보기 힘들며 개정 한국어 교육과정이 ‘한국어’라는 기능 영역의 성취기준에만 초점을 두었다. ... 따라서 본 연구를 통해 개정 한국어 교육과정의 내용 성취기준에 중점을 두고 호주의 EAL/D 교육과정의 성취기준을 비교하며 한국어 교육에 도움이 되길 기대함을 알 수 있다.
국어 자료의 탐구 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑵ 국어의 규범 차시 대단원 12차시 중 7차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 다양한 국어 자료를 통해 국어 규범을 이해하고 정확성, 적절성, 창의성을 갖춘 국어 생활을 한다. ... 더불어 발음은 비슷하지만 의미가 다른 단어들의 사례를 더 찾게 하여 국어의 규범에 호기심을 갖게 유도한다. ? 소단원 제목과 관련하여 궁금한 점을 써 보게 한다. ?
‘국어’에서 기르고자 하는 역량 및 성취기준에 따른 평가 기준을 고려하되, 학교별 특성이나 학생의 상황에 맞게 교육과정을 재구성하여 내용 요소와 기능, 태도, 그리고 학습 과정과 결과를 ... 국어의 영역별 핵심 개념과 성취기준에 따른 평가 기준을 바탕으로 학교 특성을 고려한 수행평가 문항을 개발하고, 구술 평가, 서술형·논술형 평가, 토론형 평가, 보고서 평가, 프로젝트 ... 교과 역량 및 성취기준과 교수·학습, 그리고 평가가 유기적으로 연결되도록 평가 계획을 수립한다.
교육과정의 성취기준 영역 성취기준 내용 성취기준 [읽기] 글을 소리 내어 유창하게 읽으며, 읽기의 즐거움을 경험하고 글을 즐겨 읽는 태도를 지닌다. (6) 글을 읽고 중요한 내용을 ... 단원의 평가 계획 핵심성취기준성취수준 차시 평가방법 평가자 평가내용 평가방법 교사 자기 상호 과정 결과물 지필 관찰 읽기(6) 글을 읽고 중요한 내용을 확인한다. ... 국어 1~2/12 ? 단원 도입 ? 글을 읽고 낱말의 관계 알기 106~111쪽 국어 3~4/12 ?
학생들의 과목 지식 활용 능력, 교과별 성취기준에 따른 학습 목표 성취를 위한 자기주도적 학습에 의한 변화와 성장, 교과 성적 점수만으로 알 수 없는 학생의 우수성과 성취도, 성취 ... 자신에게 맞는 책 선정 기준을 세우고 수준에 적합한 도서를 선정하여 읽을 줄 앎. ... 자신에게 맞는 책 선정 기준을 세우고 수준에 적합한 도서를 선정하여 주어진 시간 내에 집중하여 완독하고 서평을 작성함.
우리말 우리글 사랑하기 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑴ 국어의 어제와 오늘 차시 대단원 8차시 중 8차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 국어가 변화하는 실체임을 이해하고 국어 생활을 한다. ?〈세종어제훈민정음〉과 〈용비어천가〉를 탐구하며 중세 국어와 현대 국어의 특징 이해하기 ? ... 중세 국어에서 현대 국어로의 변화를 정리한다. ? 국어의 역사성의 내용을 이해한다. ? 다의어인 ‘뜻’이 지닌 의미를 구별하는 활동이다. ?