문법개념의 외연확장→교육 유용성 (2) 타 영역과의 관련성 여부 - 통합적·독자적 입장 (교육적 가치 부여 문제와 관련된 선택적 위상) 7차 국어과 교육과정 : 통합적 입장(다른 영역과의 ... 절차 주요 학습 활동의 예 시를 이해하는데 필요한 지식 이해하기 - 해당 시와 관련 있는 문학적 지식 이해하기 - 대화 중심 읽기 방식에 대한 안내 시 낭송하기 - 시의 분위기나 어조 ... 문학적 장치나 표현 방식을 일상에서 활용하는 것은 표현방식뿐만 아니라 상대를 이해하고 내가 속하지 않은 세계를 이해하는 방식과도 관련을 맺을 수 있다.
비유, 운율, 상징 등의 표현 방식을 바탕으로 작품을 이해하고 표현한다. 국어Ⅰ ?문학 갈래의 개념을 알고 각 갈래의 특징을 이해한다. 국어Ⅱ ? ... 비평문이 생산되고 소비되는 맥락 이해하기 ▲ 2007 개정 국어과 교육과정 10학년의 ‘문학’과 ‘쓰기’영역의 성취 기준 4. ... 문학의 생활화 ▲ 2012 개정 국어과 교육과정의 ‘문학’ 영역 학년군 영역 성취 기준 내용 성취 기준 중1-3 학년군 문학의 다양한 특성에 대한 이해를 바탕으로, 다양한 관점과 방법으로
문학교육은 무엇보다 문학작품에 대한 올바른 감상이 근간이 되고, 그것을 바탕으로 자연스레 문학에 대한 일반적 이해가 뒤따라야 할 것이다. ... 출전 : (개벽 25호김소월의 「진달래꽃」은 고등학생들에게 시의 아름다움과 시 읽기의 즐거움을 맛보여줄 수 있는 좋은 작품이지만, 실제 교육 내용은 그렇지 못한 것이 우리 문학교육의 ... 김소월의 「진달래꽃」은 고등학교 국어 교과서 상권 단원에 실려 있는 작품이다. 이 단원의 및 에는 문학의 유형이 설명되어 있다.
본고는 2015 개정 교육과정에 따른 중학교 국어 교과서의 문학 단원을 집중적으로 고찰한다. ... 기존의 국어 교과서에 비해 2015 개정 중학교 국어 교과서의 단원 수가 감소하여 문학 단원의 작품 수가 현저히 줄어듦을 지적하면서 문학 단원에 수록된 소설 작품 양상을 분석하였다. ... 문학교육은 학생들이 자아를 성찰하고 타자와 소통하며 문학 독서를 생활화할 수 있도록 이끌어야 한다.
(바) 문학 영역의 평가에서는 미적 감수성의 세련과 인간 삶의 총체성을 문학의 방식으로 이해하고 내면화할 수 있도록 다양한 형식의 평가 문항을 창의적으로 개발하여 활용해야 할 것이다 ... 국어과 교육과정 운영 계획 (ex: 6학년) 월 주 대단원명 (소단원명) 지도 내용 (수준 : ▣기본, ◐보충, ◑심화) 차시 쪽수 ? ... 상호평가 국어지식 ?국어 지식의 실용성을 이해한다. ?상호평가 셋째 마당 문 학 ?작품의 주제를 파악할 수 있다. ?상호평가 읽 기 ?문장의 의미를 파악하며 읽는다. 수행평가
국어과 수업에 임하는 자세1 1. 적극적으로 발표하는 활동 중심의 국어 수업1 2. 펀(Fun) 교육과 “자기표현”하기 수업1 Ⅱ. 교재관4 1. 단원명4 2. ... 대상 학생들의 국어 관련 관심도8 Ⅳ. 학습 전의 준비(지도관)11 1. 본 단원의 지도에 대한 기본 이해11 2. 교재관, 학생관에서 착안한 점11 3. ... 국어 수업에서는 학생들의 삶의 영역을 확대하고 문학적 감수성을 키우기 위해 독서 감상문 쓰기가 반드시 필요하다.
국어 자음 체계와 모음 체계의 개념과 특징을 설명할 수 있다. 4차 11월 3. (2) 문학 작품 평가하기 주체적인 관점에서 작품을 평가한 글을 읽고 독자의 관점과 평가의 타당성을 ... . 2942.음운 체계를 탐구하고 그 특징을 이해한다. 2942-1.국어 자음 체계와 모음 체계의 개념과 특징을 설명할 수 있다. 4. (2) 국어의 음운 7 음운 체계를 탐구하고 ... 평가하기 7 문학 작품을 자신의 주체적인 관점에서 평가할 수 있다. 3.(1) 비평문 읽기 6 근거를 들어 작품을 해석하고 평가하는 방법을 이해할 수 있다. ■ 평가영역 및 성취기준
예문2 고전 산문, 고전 운문, 현대 소설, 현대 수필, 현대 문법, 중세 문법 등 국어교육 과정의 전반에 대한 이해도가 높으며 표현능력이 뛰어난 학생임. ... 예문1 문학 작품 중 현대 소설에 대해 특별한 관심을 갖고 독서에 임함. ... 국어 세특 예문입니다. 국어는 범위가 너무 넓어 세특 작성하기 매우 까다롭습니다. 따라서 각 분야별로 과목 특성에 맞게 예시문을 작성해 보았습니다.
그렇다면 현행 2015 개정 교육과정과 국어 및 문학교과서는 남북분단과 한국전쟁의 비극적인 현실을 우정(友情)이라는 우애적 서사로 극복하는 내용이다. 6차 고등학교 국어 교과서에 하근찬의 ... 해방 이후 교수요목기부터 2015 개정 교육과정까지 국어 또는 문학교과서는 여러 차례의 개정을 통해 사회 요건의 변화를 수용해왔다. ... (이하생략) 기사의 내용을 참고하면, ‘비싼 사교육’이라는 인식이 강했던 ‘IB프로그램’에 대해 공교육에서 주목하기 시작했으며, IB프로그램은 다른 문화와 생각을 이해하고 존중하는“
졸업 후에는, 먼저 국어교육 분야나 문학 출판사 등에서 일해보는 것이 목표입니다. ... 또한, 국어교육 분야에서도 국어 교과서나 교육 방법 등을 개선하고 발전시키는 일에도 관심이 있습니다. ... 저는 국어와 문학을 공부함으로써 우리 문화와 역사를 더 잘 이해하고, 더 나은 문화 발전에 기여하고자 합니다.
고등학교에서는 고전문학과 현대문학에 대한 깊은 이해를 도모하고, 문학 작품을 분석하며 독해력과 비평적 사고력을 기르는 과정에서 국어교육에 대한 열정이 더욱 강화되었습니다. ... 대학에서 국어교육을 전공하면서 고전과 현대 문학, 작문, 국어교육론 등 다양한 국어 관련 과목을 수강하였습니다. ... 교육관 및 가치관 국어교사로서 저의 교육관은 학생들을 존중하고 이해하는 것입니다.
□ 학생들의 문학이해력을 향상시키기 위한 활동을 어떻게 설계하나요?□ 국어교육에서 다문화 교육을 촉진하기 위한 방안은 어떤 것이 있을까요? ... □ 문법 교육의 중요성과 교육 방법에 대해 어떻게 생각하십니까?□ 문학교육이 학생의 언어 이해력에 어떤 도움을 줄 수 있나요?□ 다문화 교육과 국어교육 간의 관계는 무엇인가요? ... □ 문학을 통한 문화 이해교육의 중요성은 무엇인가요?□ 독서교육에서 다양한 장르와 주제를 다루는 방법은 무엇인가요?□ 창의적인 글쓰기를 교육하는 방법에 대해 어떻게 생각하십니까?
국민 공통 교육과정(초등학교): 통합형 교재 『국어』, 『국어 활동』 2책 - 『국어』는 듣기/말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학의 성취기준이 통합된 교재 - 『국어 활동』은 보조교재로 ... 문학 텍스트: - 문학 텍스트는 대체로 학생들의 흥미도가 높은 편임. - 초·중등 국어 교과서에서 문학 텍스트의 비중이 가장 높음. - 문학 텍스트에 대한 교사의 선호가 학생보다 월등히 ... 독서교육과 문학교육은 모두 글을 다룬다는 점에서 동일하므로 독서교육의 관점을 확대하여 문학교육을 독서교육의 일부로 통합하는 방향을 모색해야 한다. ?
학업계획 1) 국어와 문학 전반에 대한 체계적인 이해 연세대학교 국어국문학과에서는 체계적이고 깊이 있는 국어와 문학의 이론과 실제에 대한 교육이 이루어집니다. ... 국어교육과 관련된 교육기관이나 컨설팅 회사에서 교육 자문, 교재 개발, 교육 프로그램 기획 등 다양한 분야에서 참여하여 국어교육의 질을 높이는 데 기여할 것입니다. 4) 문학 문화 ... 이를 통해 문학계에서의 영향력을 확장하고, 독자들과 소통하며 성장하는 길을 모색할 것입니다. 3) 문학교육 및 컨설팅 분야 참여 국어국문학 전공의 지식과 역량을 활용하여 국어교육
또한, 저는 국어와 문학을 통해 인간의 다양한 경험과 문화를 이해하고자 합니다. ... 이를 위해 몇 가지 진로 옵션을 고려하고 있습니다. 1) 교는 국어와 문학에 대한 전문성을 바탕으로 교육 분야에서 활동하고자 합니다. ... 국어 교사로서 학생들의 언어 능력과 글쓰기 능력을 향상시키는데 기여하고, 문학교육을 통해 학생들의 창의적 사고와 감성을 길러주고자 합니다.
국어교육과 지원동기 및 학업계획 저는 문학과 문학교육에 관한 공부를 하고 싶어 국어교육과에 지원하였습니다. 저희 부모님께서는 제가 어렸을 때부터 독서의 중요성을 강조하셨습니다. ... 문학에 대한 열정과 현재의 문학 수업에 대한 문제의식을 바탕으로 국어교육과 교수를 진로로 정하게 되었습니다. 하지만 단순히 추상적인 이론만 제시하는 교수는 제 목표가 아닙니다. ... 작품을 통해 느낀 감동을 바탕으로 문학적 상상력을 확장해 인간과 사회를 보는 안목까지 길러주는 수업이 진정한 국어교육이라고 생각합니다.
