2022. 04. 25 『교육의 향방』감상문 나는 교직이수를 할 수 있는 값진 기회를 얻으면서, 여태껏 적극적으로 생각해본 적 없던 ‘교육’에 대해 다방면으로 생각해보는 자연스러운 ... 입시위주의 교육이 교육이념 교육철학, 교육목적을 무산시키고 무력화시킨다. 그러면 교육은 무엇을 가르쳐야할까? 교육이 다루고 있는 내용은 인간사회의 문화이다. ... 교육의 지원구조로서는 교육에 관한 법, 행정, 재정, 정책이 있고 교육은 지원교육에 영향을 받는다.
‘교육의 향방’을 읽고 ‘향방’의 정의는 향하여 나아가는 방향이다. ... ‘교육의 향방’이라는 제목처럼 이 책은 대한민국의 대표적 교육자이신 정 범모 교수님께서 우리나라의 교육현실에 대해 심도 있게 논의하시고, 교육이란 무엇이고, 교사는 무엇을, 어떻게 ... 교육평가란 교육과정의 계획·실천에 있어서 교육목표는 올바르게 설정되었는지, 목표실현을 위한 교육활동의 계획과 과정은 적절한지, 그리고 궁극적으로는 교육의 목표가 제대로 성취되었는지를
따라서 나는 2학기 개강 직전에 사 둔 ‘교육심리’라는 과목의 부교재, 실제로 수업에는 이용되지 않았던 ‘교육의 향방’ 이라는 정범모 선생님의 교육사(思), 교육신념을 담은 이 책을 ... 그 때 교육의 향방 책을 꺼내 들었을 때 그 종이 한 켠에는 ‘교사 의식의 함양’ 이라는 단어가 있었던 것 같다. ... 라는 생각 하에 읽기 시작한 ‘교육의 향방’ 이라는 교육심리의 부교재는 솔직히 말해서 읽고 싶고, 읽어야 마땅했지만 막상 독후감을 작성해 나가려고 하니 부담으로 다가오기도 한 과제였다
정범모의 「교육의 향방」을 읽고 이 책은 총 21장으로 이루어져 우리나라 교육의 전반에 대한 정범모 선생님의 견해를 담은 책이다. ... 제대로 된 지식교육은 교육본연인 전인교육이 되기도 한다. ... 영재교육과 엘리트교육은 비슷한 맥락을 가진다. 영재 후보를 발견하고 지도하고 교육하려면, 그 교육은 철는 어쩌다 습관화된 대학과 대학교수의 방만성이다.
이처럼 전인교육은 광범위한 영향을 미치고 그만큼 전인교육은 바람직하게 이루어져야 한다. 전인교육의 학교생활은 입시 위주의 학습 교육의 학교생활보다 더 재미있을 것이다. ... 그 책임은 당연히 학교 교육에 있다는 점을 잊어서는 안 된다. - 17장 : ‘보편과 특수 : 세계관’ 교육은 교육과정에서 이 세계의 삼라만상을 다룬다. ... 지식교육, 기억 위주 교육이라는 비판들도 많지만 여러 정보, 지식의 기억은 필요하다.
교육의 향방 - 정범모 Ⅰ부 : 현실의 교육문제 우화 셋 여기서 등장하는 우화 셋은 비정상을 정상시하는 것, 지나친 아집에 관한 것, 사회병리가 밑천인 이해집단에 관한 것이다. ... 또한 전인교육을 지향하는 한국교육이 입시위주의 교육을 추구하는 비정상의 길을 가는데도 이를 이상히 여기지 않는 것이 그렇다. ... 한국교육은 그런 지도력의 출현을 고대한다. 입시 우리나라의 대학입시, 그를 위한 입시교육, 이로 인해 불거지는 입시지옥, 사교육 문제는 한국교육의 고질적인 병폐다.
교육의 향방(정범모) 3부 요약 및 소감문 제15장) 잠재가능성 : 인간관 -인간의 삶은 풍부한 가능성을 될 수 있는 대로 많이, 넓게, 높게, 깊게, 그리고 바람직하게 현실에 실현해가는 ... -교육과 제뇌 사이의 문제에 대한 일련의 자문에 대한 잠정적인 답: 교육과정의 목적타당성, 자유선택의 여유, 열려 잇는 교육성과 여하가 교육과 세뇌의 구분선이고, 그런 교육이라면 교육력은 ... -불완전교육에 대한 미신은 교육, 학습의 ‘빈익빈 부익부’를 조장하고 합리화한다.
교육의 향방(정범모) 1부, 2부 요약 제01장) 우화 셋 -한국교육에서 나타나는 문제점: 1)비정상을 정상으로 여기고, 거꾸로 정상을 비정상시하는 도착현상. 2)천부의 특권처럼 착각하면서 ... -교육목적은 교육의 사명, 기능 또는 역할이다. 하지만 교육목적은 교육실천의 중요한 지표는 되지만, 구체적인 교육목적의식이 될 수는 없다. ... -교육목적의식의 구조: 교육목표를 달성하여 교육성과 또는 학습성과가 쌓이면, 그것이 교육의 기능이나 사명으로서의 교육목적에 이어지고, 나아가 자유민주주의 창달이라는 교육이념에도 이어지게
특히, 인간관, 사회관, 세계관, 지식관, 지력관, 교육관, 전인관에 대한 논의는 앞으로의 교육향방을 바꾸는 데 큰 영향을 주기 때문에 다뤄보고자 한다. ... 소감 ‘교육의 향방’은 나를 혼란스럽게 만든 책이었다. 많은 성찰을 하게 함과 동시에, 현재의 교육 실효성에 대해 고민하게 만들었기 때문이다. ... 교육의 저변 제3부에서는 교육의 저변에서 교육을 방향 짓는 힘을 가지고 있는 사상·사고의 문제 중 몇 가지 기본적인 문제를 살펴보고자 한다.
그런데 책 제목이 교육의 향방이라, 교육자의 길로 뻗어나갈 나에게는 상당한 동기유발이 되었다. ... 『교육의 향방』을 읽고 내가 이 책을 읽게 된 배경은 교육심리 과제 때문에 읽게 되었다. 책 읽기를 습관화 하지 않았던 나에게는 귀찮고 힘든 과제 중 하나이다. ... 한국의 교육열, 교육방법, 교육에 관한 모든 것들이 다 부끄럽게 느껴졌다. “ 바보들아 교육이 나라의 운명이다.”라고 적혀있던 표지를 반추시켜보면 많은 의미를 내포하고 있는 것 같다
콩나물시루와 같은 근대의 집단교육 이전에는 교육내용은 비록 획일적이라 할지라도 교육하는 방법에 있어서 맞춤식 교육에 가까웠습니다. ... 영재를 학교교육에서 길러낼 수 있다면 더 없이 좋다. 그런 의도에서 영재교육을 표방하는 학교도 있고 영재반도 있고 영재교육 프로그램도 있다. 영재교육학회도 있다. ... 전인교육이 가장 자연적인 교육인 동시에 자고로 교육의 이상인 데에는 그럴만한 이유와 필요가 있다.
교육의 향방 (정범모)을 읽고 2011064016 사회교육과 이광주 “바보들아, 교육이 나라의 운명이다.” 저자가 우연히 보게 된 뉴스의 칼럼 제목이라고 한다. ... 교육이 미치는 힘, 교육이 결정짓는 미래의 향방은 열정적인 교사가 현실 문제를 개선하려 들고, 이에 각계각층 교육현안에 관련된 이들이 합심하여 궁극적으로 인간이 전인적 성장을 이루는데 ... 다소 자극적인 문구로 시작하는 이 책은 교육계에 오랫동안 몸담은 저자가 “현실의 교육문제”에서 우리나라의 교육 세태를 꼬집어 말하고, “교육의 과정”에서 교육의 이념 및 목적 설정부터
교육의 향방을 읽고 윤리교육과 2012065009 김지연 ‘교육의 향방’이라는 책이 있는지도 몰랐었는데, 과제 덕분에 이렇게 좋은 책을 알게 되고,좋은 책을 읽는 값진 경험이 되었다 ... 그리고 제목부터가 ‘교육의 방향’이 아니라 ‘교육의 향방’인 점이 책의 정체성을 말해주는 듯 했다. ... 두 말이 비슷한데 무엇이 다를까라는 생각이 들어 말뜻을 찾아보았는데 방향은 ‘어떤 뜻이나 현상이 일정한 목표를 향하여 나아가는 쪽.’을 말하고 향방은 ‘향하여 나가는 방향.’을 말하였다
교육의 향방 - 대한민국의 교육과 미래 교육의 향방 - 대한민국의 교육과 미래 Ⅰ. ... 교육에서 그 목적의 자원은 인간과 사회로, 교육 이념뿐만 아니라 모든 이념 자체가 인간과 사회의 존재와 향방에 관해 규정되어 있는 것이다. ... 그리고 이를 바탕으로 입시, 평준화, 영재교육, 영어교육, 전문적 자율, 대학교육 등의 7가지 주제로 교육문제를 진단하고, 이에 대한 제안을 덧붙이고 있다.
'교육의 향방'을 읽고 비정상이 정상을 몰아낸다. 전인교육을 추구해야한 공교육이 현재는 기억위주교육으로 현재 비정상이 정상이 된 교육현실을 꼬집으며 이 책은 시작된다. ... 이 책은 현실의 교육문제와 교육 과정, 그리고 교육의 저변을 크게 다루고 있다. ... 저자는 교육이 이러한 저변에 때라 교육의 방향이 결정된다고 주장한다.
교육의 향방 - 현실의 교육문제 정범모 교수님의 저서인 은 총 3부로 구성되어 있는데, 1부는 현실의 교육문제를 2부는 교육의 과정을 3부는 교육의 저변을 언급하면서 대한민국 교육의 ... 이러한 교육현실에서는 민주교육이나 생산교육 창의력교육 모두 그 가치의 빛이 소멸되고 만다. ... 지금껏 내가 받은 교육은 입시위주의 교육이었다. 이러한 교육에서 인성교육을 받은 경험은 없다고 봐도 과언이 아니다. 인성교육이 전혀 없는 것은 아니다.
교육심리 - 교육의 향방 요약 - 제1장. 우화 셋 1) 애꾸눈 원숭이 나라 비정상을 정상으로 여기고, 거꾸로 정상을 비정상으로 여기는 현상이다. ... 본래 교육의 이상은 전인(全人)교육이다. 지식뿐만 아니라, 마음가짐과 체력도 길러주는 것이 당연한 교육이다. 하지만 한국 교육의 현실은 편협한 잡식기억위주 교육에 함몰되어 있다. ... 학생과 부모가 받는 심리적 피해, 방대한 사교육의 폐해, 교육의 이념이나 목적을 무효화 하는 교육적 폐해이다.
즉, 이 책은 한국교육이 어디로 가고 있는지 또 어디로 가야 하는지 그 향방을 반성하고, 그 향방을 결정짓는 몇 가지 기본문제들을 성찰해 보려는 것이다. ... 이 책의 서명이「교육의 향방」이라는 것만 보아도 이 책의 목적을 알 수 있다. ... 이 글이 저자에게 「교육의 향방」이라는 이 책을 집필할 계기를 만들어 주었다고 한다.
