, 심리학자 등이 중심이 되어 더욱 전문적인 판별을 하는 단계. - 3단계 교육프로그램의 배치과정(Placement) : 1,2차 단계를 통하여 선발된 영재를 교육프로그램에 배치하고 ... Renzulli의 이론에 따르면 영재성이란 특정한 영역으로 향한 평균 이상의 높은 능력과 창의력, 강한 과제집 착력이 서로 복합적으로 상호작용하는 심리학적인 특성을 의미한다. ... 집단지능검사와 교사의 지명, 관찰법 등을 병행하여 일차적으 로 선발하는 과정. - 2단계 변별 및 판별과정(second screening & Identification) : 전문가, 교육학자
[Chapter 12] 학급 분위기와 학습 교육심리학 (Paul Eggen 외 ) - 교육실제를 보는 창 0. ... 생산적 학습환경에서는 가치관 , 기대 학습경험 , 일반적 규칙과 절차뿐 아니라 매일의 일과가 학책임감을 받아들이도록 하는데 있다 . ‣ 인지적 접근이 효과적으로 실행될 때 학생들은 ... ‣ 학급의 모든 교육활동 중에서 직접적인 수업활동을 제외한 기타의 교육활동 전부가 학급경영에 포함되는 것이다 .
요점정리 제0장 교육심리학의 기초 심리학의 정의 : 인간의 행동, 정신과정을 이해하는 학문(=인간이해) + 0. ... 전개되는 문제를 해결, 개선 ♣ 교육심리학은 응용심리학의 범주에 속한다. 2. ... 교육의 정의 : 일정한 프로그램에 의해 입각 행동변화를 목표로 함 ? 교육심리학의 정의 : 교육장면 속에서의 인간 이해 ?
교육심리학 정리 1.교육심리학의 개념 ⇒교육학 근대과학의 연구방법을 사용하여 교육의 다양한 현상을 연구함으로써 그 성과를 체계화한 하나의 과학체계(교육철학,교육사학,교육사회학,교육행정학 ... ,교육법학) ⇒심리학 인간의 행동을 기술,예언,설명,통제하려는 학문으로서 인간행동의 원인과 표출 양식에 근본적인 이해에 도움을 줌(교육심리학, 임상심리학,상당심리학,발달심리학,산업심리학 ... ) - 교육심리학 : 교육현상을 대상으로 하는 교육학과 인간행동을 과학적으로 이해하려는 심리학의 이론을 접목시킴으로써 형성된 학문 영역, but 교육심리학은 단순히 인간행동의 원인을
■제 10주 4. 목표와 동기 1)목표의 기능을 동기와 관련시켜 말하고 예를 드시오 - 학생들이 독서할 때, 그들은 목표 지향적 행동을 함. 목표를 추구할 때에 학생들은 일반적으로 현재의 상황(나는 아직 책을 보지도 않음), 이상적 상황(책을 읽었으며 다 이해함), 그..
형태주의 심리학은 인간 행동을 단순한 요소로 작게 나누어서 설명하려는 행동주의의 환원주의에 반대한다. ... 조작적 조건화는 오늘날 행동주의 심리학을 교실에 적용하는데 중요한 관점을 제시하고 있다. skinner는 인간의 행동이 어느 정도는 고전적 조건화에 의해서 설명횔 수 있다는 것에 동의한다 ... 따라서 강화계획은 바람직한 행동을 보였을 때 주어지는 강화물의 적절한 시기와 방법에 대한 일종의 원칙이다. 2.형태주의 심리학에 대하여 논하고 그 대표적인 이론에 대하여 아는 대로
성격발달의 다섯 단계 구강기-항문기-남근기-잠복기-생식기 2)Erikson의 성격발달이론 성격발달을 심리사회적 발달과정에서 직면하게 되는 일련의 위기를 극복해 나가는 과정으로 보았다 ... 보편적 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성. (3)도덕성 발달이론의 교육적 시사점: 도덕교육의 질적 개선을 염두에 둔다면 덕목의 교육과 병행하여 도덕적 추론능력 혹은 도덕적 판단능력을 ... 교육방법. 3. EQ의 예언타당도.
교육심리학 : 교육학의 영역중 인간의 행동과 관련된 측면을 심리학적인 방법론을 적용하여이해하려는 학문 역할 : 학습자 특성의 이해, 학습에 대한 이해, 수업과정의 이해, 생활지도와 ... 경험이나 교육의 영향을 받아 획득한 능력 유동성 지능(gf) ? 생물학적으로 결정되는 생리적 및 신경적 요인으로 모든 문화권의 보편적인 능력. ... 적응, 교육성과의 평가 교육연구기능 : 교육현상을 기술, 설명, 예언, 통제하는데 있다.
심리치료사, 정치가, 종교지도자, 세일즈맨 자기이해지능 반성적 사고, 메타인지기술, 사고전략, 정신집중 기술, 고도의 추론 철학자, 신학자, 소설가, 심리학자 어느 직업이든 기본적으로 ... 즉 문화적으로 가치 있는 물건을 창조하거나 문제를 해결하는 데에, 그 문화에서 유용하게 쓰일 수 있는 정보를 처리하는 생물, 심리학적인 잠재력을 말한다. ... 교육과정 가드너의 다중지능 이론을 교육과정에 적용하는데 있어서는 먼저 주제를 선정하고 그에 따른 하부 단원의 제목을 선정해 구체적인 수업 목표와 다양한 지능적 관점에서 예상되는 학습
인지론은 이러한 정신적 현상을 설명하기 위해 구성한 이론과 인지구조의 특성에 따라서 형태심리학·발달심리학·구성주의심리학 등으로 구분한다. ... 교육학자들 간에, 기억에 관해서 특히 두 가지 이론이 관심있게 논의되어 왔다. ... 정신적 개념들이 인간 행동을 이해하기 위해서 절대로 필요하다고 생각하는 게스탈트(또는 형태) 심리학자들로부터 주도되었다. 이들은 지각과 사고를 강조했다.
행동주의 사회심리학 : 개별적인 사태 속에 산재하는 도덕적 행위의 총체, 또는 여러 가지 덕행이나 덕목의 총합체, 도덕적 습관의 문제에 관심을 둠. ① 정신분석학 : 성격을 구성하는 ... 심리사회적 발달을 촉진하기 위해 신뢰감과 불신감을 적절한 비율로 경험하는 것이 좋다. ㉠ 자율성 대 수치심 (아동초기, 2~3세) : 자신이 무엇을 통제할 수 있고 무엇을 통제할 수 ... Freud의 이론은 인생 초기경험을 강조함으로써 유아교육의 중요성을 일깨워주고 있다. ① Erikson의 이론은 성인들이 ‘성장하고 있는 개인’을 어떻게 다루어야 하는지에 대해 의미
0) 성취동기이론 (0) Murray 심리적 동기 ? ... 낮은 지속력) 증가적 이론 (지능은 유동적) 학습목표 (능력을 증진시키는 목표) 만일 높다면 성취행동지향 (학습을 촉진시키려는 도전 추구 : 높은 지속력) 학습동기의 개념 정리 ... 동기의 인지이론을 잘 나타내준다. 4) 사회학습론적 접근 동기란 두 개의 중요한 요소, 즉 개인의 목표도달에 대한 기대와 개인에게 주는 목표의 가치의 산물이다. 5.3 성취동기이론과 교육
: 환경 속에서 살아남으려는 욕구 ㉠ 조직(organization) : 순서화되고 잘 조직된 내적 구조를 가지려는 욕구 ① 조직화기능과 적응기능 간의 갈등이 균형 잡히도록 해주는 심리적 ... 동화와 조절은 지식의 성장 및 모든 생물학적 체제의 성장에 언제나 수반하므로 기능불변자라고 한다. ㉭ 동화 : 기존 스키마와 동일하지는 않지만 비슷한(관련있는) 새로운 정보가 기존의 ... 그러나 일부 연구는 Piaget의 과제를 그 발달단계 이전의 아동에게 가르칠 수 있다고 결론짓고 있다. ① 아동의 인지적 기능은 다양한 과제에 대하여 다양한 방법으로 발달하며, 학교교육
: 무엇인가 특이하고 새로우며 독특한 것을 만들어 내는 능력 ① Guilford : 새롭고 신기한 것을 낳는 힘 ② Taylor : 생산적 사고와 창조적 사고를 표현하는 복잡한 심리적 ... 창의력은 교육을 통해 변화시킬 수 있고 또 변화시켜야 할 종속 변인으로 간주한다. 2) 창의력의 측정 ? ... 어떠한 종합적인 검사도 개인의 능력에 관한 완벽한 설명을 제공하지는 않는다. 5) 지능검사의 교육적 활용 ?
통찰학습 ① 통찰의 시작 : 통찰학습은 독일의 형태심리학자 쾰러가 유인원 실험(침팬지-바나나 실험)을 통해 제시한 것으로 형태심리학은 1920년대를 전후하여 독일에서 움튼 심리학파이다 ... 정리의 원리 ③선행조직자의 원리： 새 학습과제를 제시할 때 도입되며, 높은 수준의 추상성, 일반성, 포괄성을 지니는 자료이다. ④통합적 조정의 원리： 새로운 개념이나 의미는 이미 학습된 ... 정보나 지식을 포섭할 수 있도록 하는 즉 학습할 수 있도록 하는 포섭자의 기능을 갖는 것 ⑥심리적 의미： 잠재적 유의미가를 지닌 과제가 정착의미와 결합될 때 생기는 변별적 인지내용이 심리적
