이러한 학습 현상을 설명하는 이론을 ‘학습이론’이라 하며 크게는 행동주의 심리학과 인지심리학적 이론으로 구분할 수 있다. ... 인본주의 심리학에서는 인간의 잠재력을 바탕으로 자율적인 환경과의 상호작용을 통해 자아 실현을 이루어가는 과정이 학습이라고 보았다. ... 인지심리학에서는 정보를 획득하고 저장하고 활용하는 일련의 사고과정을 중요하게 바라보고 이론화하였다. 1) 통찰학습이론 쾰런은 침팬지에게 천장에 매달린 바나나, 상자, 막대기를 주어
[교육심리 용어정리] 1. ... 교육심리학교육심리학은 과학적 연구방법을 통해 교육현상을 설명하고 체계화하는 교육학과, 인간의 행동을 설명하고 통제하려는 심리학을 접목하여 형성된 학문이다. ... 정확히 말하면 교육현상에서 인간행동을 심리학적 방법을 통해 이해하려는 학문이라고 할 수 있다.
Maslow는 제 2차 세계대전을 겪으며 인간에 대한 편견과 증오를 경험하면서 인본주의 심리학에 발을 들이게 되었다. ... 인본주의 심리학이란, 인간은 자유 의지가 있으며 무의식적인 동기와 환경적 자극에 의해 움직여지는 존재가 아니라고 보는 학문이다. ... 행동주의 심리학을 비판하며 등장했다고 알려져 있다. 후에 동기와 성격이라는 책을 출간하며 Maslow의 욕구 위계 이론이 널리 퍼지게 되었다.
유행함 1 - 미국 심리치료의 부작용 → 성인기에 접어든 여성들이 주변의 남자들을 고발하기 시작 → 경험하지 않았는데도 심리치료 도중 기억을 조작한 사람도 생겨남 * 유아기 기억상실증 ... But, 따라그리기를 한 기억은 X [ 망각 ] = 해리성 장애 = 심인성기억상실증(심리적인 원인으로 발생 → 뇌손상X) 1. 해리성 기억상실증 2. 해리성 둔주 3. ... 다르게 기억함 < 거짓기억 증후군> * PTSD(외상후 스트레스성 장애) - 경험에 의해 트라우마로 남는 것 ex) 군대에 있을 당시 경험한 전쟁, 어린시절 성폭행 → 미국 사회에서 심리치료가
교육심리학 정의 학습자와 학습 과정, 그리고 다양한 학습 상황에 대한 이해의 틀을 제공하는 학문 목적 이론 응용해 교육의 효과 증대, 교육과 관련된 심리학적 현상을 기술, 설명, 예언 ... 적응자 계획 실행이 뛰어나며, 새로운 경험을 추구, 새로운 상황에 잘 적응 교육적 시사점 학습양식을 고려하여 교수양식을 다양화 학생으로 하여금 자신이 가장 효과적으로 학습하는 방식
(금) [교육심리학] ----------------------------------------------------------------------------------------- ... Piaget - 아동의 인지 발달 집대성 - 스위스 유명 심리학자 - 지식이 조직되는 과정의 분석을 통해 인간의 사고발달 과정에 대한 이론 체계적으로 제시 - 지능과 사고과정을 설명하는 ... 정리 긍정적 자극 부정적 자극 자극을 제공 정적강화 수여성 벌 자극을 박탈 박탈성 벌 부적 강화 ?
[출처] 교육심리학 양서원 여광응 정종진 이승국 문태형 조인수 전명남 문병상 공저 교육심리학 동문사 구광현 가영희 이규영 공저 ... 외부의 보상을 얻으려는 것과 관련된 동기화 -인간 유기체는 외부의 보상이나 처벌에 의하여 동기화되는 존재라고 이해하는 행동주의 심리학자들이 주로 강조함 3. ... 자신의 성취를 즐기도록 동기 유발되는 존재라고 이해하는 인본주의 혹은 인지심리학자들이 주로 강조함 -사회적 압력, 보상 및 처벌과 같은 환경적 요인에 의한 동기화 -과제와 상관없이
2장 인지발달과 언어 1. 발달 :유년기부터 성인기까지 인간에게 일어나는 변화 -발달의 원리 ①발달은 유전과 환경, 두 가지 요인에 의해 영향을 받음 ②발달은 비교적 순차적이고 예측 가능한 형태로 이루어 짐 ③사람들은 각기 다른 속도로 발달함(=발달 속도는 개개인마다 ..
학습: 행동주의자의 관점 -행동주의: 관찰 가능한 행동과 그 행동이 환경 속에 있는 자극으로부터 영향을 받는 방법을 이용하여 학습을 설명하는 이론 -고전적 조건화: 어떤 사람이 본능적 또는 반사적인 반응과 흡사한 불수의적 정서반응 또는 생리적 반응을 일으키도록 하는 학..
학습에 대한 인지적 관점 -인지학습이론의 원리 *학습·발달은 학습자의 경험에 의존, 학습자 경험을 이해할 때 정신적으로 적극적임 *구성되는 지식은 이미 아는 지식에 의존, 학습은 사회적 환경에 의해 촉진됨 *학습자는 자신의 경험이해과정에서 지식을 구성함 -인간기억의 모..
동기란 무엇인가 *동기: 목표지향적인 활동이 유발·지속되는 과정→외재동기VS내재동기 -외재동기: 최종목표를 위한 수단으로서, 활동에 참여하는 동기· -내재동기: 활동 그 자체를 위해 참여하는 동기 *학습동기: 학습활동의 의미·가치 발견→학업적 이득을 얻기 위해 노력하는..
브론펜브래너의 생물생태학적 발달이론: 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계(발달에 영향을 주는 요인에 대한 종합적이며 유용한 설명을 제공) -미시체계: 근접이 발달에 끼치는 ... 정체성과 자기개념의 발달 -에릭슨의 심리사회적 발달단계론: 모든 인간은 기본적으로 같은 욕구를 가짐 *발달은 단계별로 진행되며 각 단계별로 특징적인 과제와 위기가 존재 이 향상되는
교육심리학 주제: 교육심리학을 정의하고, 교육심리학의 역할을 정리하고 ‘어디에 응용하고 적용할 것인가?’에 대한 개인적인 견해를 쓰시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. ... 교육심리학을 비롯해 교육청과 교육 사학 그리고 교육사회학과 교육 행정학 및 교육 법학 등이라고 하는 것은 다양한 영역을 포함하고 있어야 한다. ... 교육학과 심리학의 차이를 살펴보면 심리학의 목적이라고 하는 것은 인간 행동에 대해서 보편적인 원리에 대해 이를 법칙에 대해서 확립을 하는 것이라 말할 수 있다.
교육심리학 주제: 교육심리학을 정의하고, 교육심리학의 역할을 정리하고 ‘어디에 응용하고 적용할 것인가?’ ... 교육심리학의 중요성은 바로 이러한 것에 근간한다. Ⅲ.결론 교육심리학은 현대 교육에서 빠질 수 없는 교육 방법의 한 갈래로 자리 잡았다. ... 교육심리학은 교육을 배우는 모집단에 대한 적절한 교육의 방법을 제시한다.
교육심리학 주제: 교육심리학을 정의하고, 교육심리학의 역할을 정리하고 ‘어디에 응용하고 적용할 것인가?’ ... 에 대한 개인적인 견해를 쓰시오. Ⅰ.서론 Ⅱ.교육심리학 1)교육심리학이란 무엇인가 2)교육심리학의 응용방안 Ⅲ.결론 Ⅳ.참고문헌 Ⅰ.서론 인류는 교육을 통해 현재의 발전을 이룩해왔다 ... 할 수 있다. 2)교육심리학의 응용방안 교육심리학은 과거와 다르게 매우 중요한 학문으로 자리 잡고 있다.
