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"교육과정이론요약" 검색결과 1-20 / 24,093건
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교육행정의과정별이론과실제 내용요약 및 질문내용 포함 레포트입니다
- 교육 기획론. 기획은 계획과 차이가 은다. 기획이 어떤 목적을 달성하기 위한 미래에 관한 계속적인 과정이라면 계획은 이러한 지적 과정의 산물인 것이다. ... 마지막으로, 이 접근은 인력 양성을 위해 소요되는 교육비를 무시 한다는 점, 낮은 기능 노동력을 무시하고 있다는 점, 각 직무의 교육적 요건이 고정적이라는 단순한 가정 때문에 이론상의 ... 하지만, 그의 이론은 현대국가의 본질인 사회적 정의와 복지를 충족시키지 못한다.
- 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.07
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[교육학개론 요약정리] - 교육의 3요소, 교사의 자질, 교사의 역할, 한국 교육과 학교의 발전, 평생교육의개념, 상대평가와 절대평가, 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 상담의 의미, 피아제의 인지발달이론, 근접발달영역, 창의성, 교수모형의원조, 교수모형, 문화의 특징, 문화의 속성, 진보주의, 본질주의, 항존주의한계,
- 피아제의 인지발달이론 ?인지 발달 : 환경과의 상호작용에서 이루어가는 발달 과정 ?도식 (Shema) : 인지구조틀 ? ... 교과중심 교육과정 ① 교육의 목적 : 문화유산의 전달을 통한 이성의 계발 ② 교육과정의 내용 : 문화적 유산으로부터 선정 ③ 교육방법 : 강의법 ? ... 항존주의 교육이론의 내용과 한계 1) 항존주의의 교육이론 ① 진리의 절대성, 불변성과 영원성을 믿은 신념 ② 목표 = 이성의 계발, 자유 교양 교육이 교육적 이상으로 생각 (=신사
- 시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.29 | 수정일 2020.03.18
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학문적 탐구 분야로서의 교육과정-교육과정이론 요약
- 적용한 것 - 교육과정의 유일 타당한 모형 - 교육과정은 이론적 이해의 대상이 아니라 실제적 작업의 대상 (2) 교육목표 설정의 원천 - 교육목표 설정을 위해 5가지 원천을 분석 ... 사태와 활동을 과학적으로 조사 → 그 결과를 단계별 교육내용을 교과로 조직 → 성공적 수행 과학적 교육과정운동 형식도야이론 마음의 최말단적 표현활동에 관심을 두고 그것을 교과로 삼으려 ... 가치를 설명하는 이론(형식도야이론)의 비과학성을 지적 - 전통적 교과가 아닌 다른 교과를 다른 방식으로 가르쳐야 한다고 주장 - 객관적, 합리적 근거에 의해 납득될 수 있는 방식으로
- 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.01.04 | 수정일 2021.03.27
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교육과정 이론 요약노트
- 교육과정 이론 요약 노트 Ⅰ. 우리나라 교육과정의 역사 - 7차 교육과정의 개정 이유 1. ... 흔히 여러 책 속에서 교육과정의 유형을 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정으로 분류한다. ... 이렇게 교과중심 교육과정과 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인본적 교육과정에 대해서 알아보았다. 네 가지 교육과정의 공통점은 모두 ‘지식’을서 만들어졌다.
- 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.11
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교육과정의 이론적 배경 요약.
- 제2장 교육과정의 이론적 배경 1 . 교육과정의 역사 가. ... 교육과정이론 가. 형식도야이론 1) 이론적 근거 교육의 역사에서 가장 오랫동안 영향력을 행사한 전통교과의 가치를 설명하는 최초의 교육과정이론. ... 경험중심이론 1) 진보주의 교육이론 Dewey의 교육철학에 기반을 두고 발전된 이론.
- 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.07
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교육과정에 관한 이론 요약보고서
- 교육과정의 개념 1. 교육의 본질적 영역 2. 교육과정의 개념 3. 교육과정의 종류 제 2 장. 교육과정의 이론적 배경 교육과정이론 제 3 장. 교육과정의 유형 1. ... 교육의 본질적 영역 ◆ 교육의 본질적 영역은 교육목표(why), 교육과정(what), 교수-학습(how), 교육평가(feedback;환류 또는 교정적 정보)로 요약할 수 있다. ◆ ... 바 : 연령에 관계없이 지식의 구조, 즉 교과의 핵심적인 개념과 원리를 가르치되, 그것을 학생들의 지적 발달단계에 맞는 표현양식에 맞게 계열적으로 제시할 필요가 있다. - EIS이론
- 리포트 | 30페이지 | 3,800원 | 등록일 2010.11.21
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교육과정이론 요약 (제 2장)
- 그의 이론은 창작자의 ‘정서표현’ 활동이 감상자에게 의미 있게 전달되는 과정을 설명하고 있다. ... 삶의 맥락에서의 교육과정 1. ... 오천석 교수의 경우에 이러한 판단의 준거는 존 듀이의 교육이론이라고 볼 수 있다.
- 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07
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교육과정이론 요약 (제 1장)
- 과학적 교육과정 운동의 취지는 두 가지로 요약될 수 있는데, ① 교과는 일상생활의 문제 사태를 직접 반영해야 한다는 것이요, ② 교육과정에 관한 학문적 탐구는 그러한 문제 사태를 중심으로 ... 최선의 교육과정 이론은 최선의 삶의 이론이다. ... 그러나 교육과정 분야는 방대한 이론적 이해의 여지를 지니고 있다.
- 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07
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교육과정이론 요약 (제 5장)
- 학문중심 교육과정에서 교과의 의미로 내세운 지식의 구조는 해당 교과에서의 교육의 내용 전체를 하나의 고정된 시점에서 요약해 놓은 교육내용의 청사진에 해당한다. ... 지식의 구조의 재조명 교과중심 교육과정은 대체로 형식도야이론에 입각하여 운영되던 교육과정을 가리킨다. ... 생활적응교육 생활적응교육은 형식도야이론에 의하여 설명되고 정당화되는 교육을 대신하여, 그 교육의 잘못을 바로잡기 위하여 나타난 교육의 이론과 실제를 가리킨다.
- 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07
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『교육과정이론』요약 (제 4장)
- 이러한 과정에서 형식도야이론이 나타난 것이다. ... 고대 희랍시대 이후에 심리학이 발달해 온 과정을 보면, 인간의 정신이 때로는 세 가지, 때로는 네 가지, 또 때로는 그 이상의 ‘능력들’로 이루어져 있다는 생각은 희랍에서 시작하여 ... 형식도야이론은 교육은 마음에 영향을3.
- 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07
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『교육과정이론』요약 (제 12장)
- 교육과정 연구의 영역 보비트에 의하여 대표되는 교육과정 동향은 ‘과학적 교육과정 구성’ 또는 ‘사회적 효율성을 위한 교육’이라는 용어로 요약된다. ... 교육과정이론이라고 말하는 것은 주로 유학, 더 구체적으로는 송대의 주희에 의하여 체계화된 성리학의 교육과정 이론을 가리킨다. ... 그와 마찬가지로, 각자 자신의 삶을 돌아보도록 하는 데에까지 미치지 못하는 교육과정 이론은 결코 온전한 의미에서의 교육과정 이론이 될 수 없다.
- 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07
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교육과정이론 요약 (제 9장)
- 수업 전문성을 수업실제의 이해로 파악하는 관점은 수업의 난점을 우리가 감수해야 할 수업의 실제로 받아들이고 그것에 함축되어 있는 교육의 이상 또는 인간됨이 무엇인가에 관한 이론적 이해의 ... 수업 전문성은 전문성을 거점으로 하면 수업의 실제적 기법 또는 기술의 정도에 의하여 결정되는 반면에 수업을 거점으로 하면 수업의 이론적 이해의 정도에 의하여 결정된다. 2. ... 이해로서의 수업 전문성 수업 전문성을 파악하는 그 대안적 관점은 수업의 실제를 이론적으로 이해하는 것으로서, 우리는 그 이해를 통하여 수업의 실제를 왜곡된 형태가 아닌 있는 그대로
- 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07
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교육과정이론 요약 (제 3장)
- 교육과정 이론으로서의 성리학 1. 세계와 마음의 이론 중층구조의 아이디어는 한마디로 말하여 세계와 마음은 다 같이 중층으로 이루어져 있다는 생각을 말한다. ... 즉, 점을 치면서 최상의 이면에 들어있는 질서를 알아내고 그것을 자신의 삶에 구현함으로써 완전한 인간이 되는 과정이 주역에서 보는 교육의 과정이다. ... 불교 이론의 종합적 해석서로 알려져 있는 「大乘起信論」은 중층구조의 아이디어를 선명하게 보여주고 있다.
- 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07
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『교육과정이론』요약 (제 11장)
- 각 교과교육학의 ‘교수법’은 교육학 분야 특히 교육과정 이론에서 발전된 수업의 일반적인 절차 모형과 관련된 요소 또는 개념들을 설명하고, 그것을 각각의 교과교육에 적용하는 과정을 예시하는 ... 교육학 또는 교육과정 이론의 일차적인 관심사는 교육활동을 ‘일반적인 수준’에서 이해하는 데에 있다. ... 이를 학생들에게 가르치고, 그 결과를 평가하는 일련을 교육의 과정을 이론적으로 체계화 하는 부분이다.
- 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07
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교육과정이론 요약 (제 8장)
- 그러나 실물교육은 교육의 과정에서 아동의 이해과정을 보다 강조한다. ... 회상이론은 산파술의 이론적 기초요, 산파술은 회상을 가능하게 하는 방법적 계기라고 말할 수 있다. ... 회상이론은 학생이 지식을 철저하게 이해하도록 이끌면서 교사 자신의 역할을 감추는, 고도로 정련된 교육 방법을 함의하는 것으로 볼 수 있다.
- 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07
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교육과정이론 요약 (제 6장)
- 듀이는 자유교육과 직업교육의 전통적 구분을 인정하지 않는다. 그 전통적 구분이 부정될 때 교육은 진정한 자유교육의 모습을 띨 수 있다고 믿는다. ... 보는 지식과 하는 지식 교육내용의 두 유형으로 ‘빛의 직진’과 ‘퓨즈 교환’의 교육내용으로서 중요성을 비교해보자. ... 그러나 자유교육과 직업교육의 구분을 부정하는 것은 바로 스콜레와 ‘비천한’ 활동의 구분을 부정하는 것이며, 결과적으로는 원래의 자유교육이 드러내고자 했던 삶의 이상을 부정하는 것이
- 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07
