독서감상문 과거공부를 알아야 우리교육이 보인다 과 목 학 과 학 번 성 명 이 책을 통해 사교육이 과거 조선 시대에도 만연했다는 사실을 알게 됐다. ... 시험 위주의 공부만 하게 되고, 공교육을 약화시키고 사교육을 강화시키는 등의 시험의 역기능을 간과할 수는 없지만, 여전히 과거에도 그렇고 현대 사회에서도 시험은 필요하다. ... 당시에는 그 기간이 힘들고 짜증이 났지만, 지금 생각해보면 만약 그 때 내가 직접 해보지 않았다면 학생 입장에서 여러 전형을 준비하는 것이 얼마나 까다로운 일인지 끝까지 알 수 없었을
“과거를 잊은 민족에게 미래는 없다” -과거공부를 알아야 우리 교육이 보인다를 읽고- 이 책을 읽고 나서 나는 두 가지 측면에서 큰 감명을 받았다. ... 첫 째로 우리가 알고 있는 과거 조선시대의 양반들의 모습들은 전부 거짓이라 볼 수 없지만 과장되거나 한 쪽의 모습만을 과하게 비추어주었던 점이다. ... 과거시험을 준비하던 조선시대 양반들의 태도와 현실을 있는 그대로 설명해주고 있다. 후반부에서는 현대교육의 입시제도에 대해 조선시대의 과거제도와 비교하고 있다.
교육철학 및 교육사 2차 보고서 ‘과거공부를 알아야 우리 교육이 보인다’ 이 책을 계기로 전에는 알지 못했던 조선시대 과거시험의 실상을 파악하고 그 연장선상에서 입시 위주의 현재 우리 ... 직장에 다니셔서 감시는 덜했지만 정보를 통해 엄마가 알아온 여러 학원들과 영재 교육들은 어린 시절 나를 항상 숙제의 늪에 허우적거리게 했다. ... 과거에는 3-4살 아이들로 하여금 한문을 외우게 했고 요즘에는 영어를 읽고 말하게 한다.
부디 조선 시대에조차 과거 시험의 공정성을 최우선으로 여길 수밖에 없었던 우리 교육의 역사적 특성을 교육 정책 입안자들이 알아주기를 바라는 마음이다. ... 이에 대해 조선시대의 교육과 과거공부의 역사를 모르는 사람이라면 역시 우리나라 학부모들의 이기적인 교육열은 개선의 여지가 없다며 혀를 끌끌 찼을 것이다. ... 다시 읽으면서는 이미 알고 있던 내용이었기 때문에 그렇게까지 놀라거나 충격을 받지는 않았지만 여전히 덤덤히 넘어갈 수는 없는, 마음이 무거운 느낌을 받았던 것 같다.
독후감 과거공부를 알아야 우리 교육이 보인다 저자 이원재 I. 서론 교육 강국! 우리나라는 아주 오래전부터 교육의 힘을 믿어온 나라다. ... 제대로 이해한 것과 오해한 것이 무엇인지를 알 수 있고, 자신에게 필요한 공부와 방법을 깨달을 수 있다. 시험에는 미래적인 기능도 들어있다. ... 산을 넘다가 호랑이와 같은 산짐승에게 잡아먹히거나 산적을 만나서 가진 돈을 다 털리는 이야기는 이미 전래동화나 드라마를 통해 익히 알고 있는 사실이다.
유아교육기관이나 유아 양육 경험속 또는 매체를 통해 알게 된 내용이나 과거 유아의 문제행동을 지도했던 방법과 현재 문제행동을 지도하는 달라진 방법을 비교 기술하시오 ? ... 결론 유아교육기관이나 유아 양육 경험을 통해 알게 된 내용과 과거 유아의 문제행동을 지도했던 방법, 그리고 현재 문제행동을 지도하는 달라진 방법을 비교하였다. ... 연구 결과, 과거에는 문제행동을 일으키는 원인을 찾아내고 그에 맞는 교육 방법을 적용하는 방식이 일반적이었다.
과거공부를 알아야 우리교육이 보인다를 읽고서 책을 읽으며 찹찹한 마음을 떨칠 수가 없었다. ... 과거에 급이 있었다는 사실을, 장원급제의 의미를 알게 되었다. 2. 벼슬을 얻는 것보다 과거 합격이 중요하다는 것을 알게 되었다. ... 과거 급제를 하게 되면 가산을 탕진하게 되는 경우도 있다는 것을 알게되었다. 우리가 승진할 때 승진턱을 쏘는 것과 비슷한 거 같다.
[교육철학 및 교육사] 과거공부를 알아야 우리교육이 보인다 【죽음도 막지 못한 과거 합격 열망】 (영의정 등이 아뢰기를) 과거 날짜를 점점 뒤로 물리면 농 사 때를 범하게 될 것입니다 ... 우리는 변화의 초점을 학교교육의 현장으로 돌려야한다. 과거시험 당시 붕괴되어있던 학교교육의 현장은 지금 완전히 복구되었다고 할 수 있는가? 학창시절만 돌이켜보더라도 알 수 있다. ... 벼락치기 (성균관 대사성 권채 등이 상서하기를) 우리나라에서 3년 마다 과거 시험을 실시하는 법은 그 유래가 이미 오래 되 었으나, 글을 배우는 자들이 미리 시험 볼 시기를 알고서
「과거공부를 알아야 우리교육이 보인다」를 읽고 이러한 것들이 과거와 별반 다르지 않았다는 것이 참 놀라웠다. ... 「과거 공부를 알아야 우리 교육이 보인다」를 읽고 내가 스무 살 초반에 많이 하던 이야기는 “걔 학교 어디 갔어?” 였다. ... 교육이라는 것은 지적 호기심을 자극하고 알아가는 과정인데 이러한 교육의 과정이 과연 참된 교육의 방향으로 가고 있는 것인가 하는 의문점이 든다.
‘과거공부를 알아야 우리 교육이 보인다.’를 처음 도서관에서 빌리고 책을 보았을 때, 교육철학시간에 배웠던 과거교육을 바탕으로 내용을 이해하려고 하였다. ... 다양한 입시제도에 무분별한 우리나라의 교육의 가장 큰 문제점은 교육 철학이 실종된 것을 알 수 있다. ... 역사를 통해서 현대 사회에서 과거를 반성하고, 받아드려야 하는 점을 받아드려야 하는 점에서 과거 역사에 대해서 철저히 알 필요가 있다고 생각을 한다.
‘과거 공부를 알아야 우리 교육이 보인다’라는 책을 읽고 조선시대의 과거 공부와 오늘날 교육의 공통점과 차이점, 문제점을 인식하게 되었다. ... 30명 밖에 안되는 이유가 사교육 때문이라는 것을 알았을 때 놀라지 않을 수 없었다. ... 이 책을 읽고, 교육이 과거는 현재의 밑바탕이 되어 긍정적인 부분과 부정적인 부분이 동전의 양면처럼 전수되어 내려오고 있다는 것을 느꼈다.
현대 교육의 문제해결을 위한 방안 -“과거공부을알아야우리교육이보인다”를 읽고 교과명 : 교육철학 및 교육사 중국 수나라로부터 들여와 고려시대 광종 때부터 시작된 과거 제도는 유교적 ... 시대가 변하면서 과거제도에서 야기된 문제점들은 교육의 붕괴로까지 이어지고 말았다. ... 위에서 살펴 본 과거교육의 실태와 별반 다르지 않은 문제점들이 현재에도 나타나고 있다.
교육철학 및 교육사 보고서 ‘과거공부를 알아야 우리교육이 보인다’ 를 읽고 독후감 작성 체육교육학과 2011180031 안 상 혁 책을 읽은 후 나의 생각 ‘과거공부를 알아야 우리교육이 ... 않은 교과를 나눌게 아니라 먼저 나서서 학생들이 하고 싶어 하는 일은 무엇인지, 좋아하는 교과는 무엇인지 충분히 소통하고 알아간 후 학생들의 입장을 존중해 줄 때 점차 우리교육은 ... 몇 백 년이 지난 조선시대의 과거제도와 오늘날의 대학수학능력평가가 별 다를 바 없이 똑같은 교육문제의 양상이 나타나듯이 앞으로 몇 백 년이 지나도 바뀔 것 같지 않기 때문이다.
‘과거공부를 알아야 우리교육이 보인다’를 읽고. 2007년의 입시는 ‘죽음의 트라이앵글’이라 불린다. ... 이 문제는 필자가 책을 읽고 가장 심각하게 생각했던 과거제도의 문제점이다. 사교육, 초집의 문제도 부정적인 요소였겠지만, 한국의 과거제도의 가장 큰 문제요소는 별시였다. ... 이러한 인성교육은 평가의 다양화와 실천교육을 통해 해결할 수 있다. 조선시대에는 과거제도라는 유교경전을 토대로 한 국가시험만이 전부였지만, 현재 한국의 교육은 그러하지 않다.
과거 공부를 알아야 우리 교육이 보인다. 학교가 흔들린다. ... 『조선왕조실록』이라는 정사(正史)를 근거해 기록 된 《과거 공부를 알아야 우리 교육이 보인다》는 과거 공부를 통해 우리 교육의 근본적인 문제를 쉽고 재밌게 풀어놓았다. ... ‘과거는 현재의 거울이다’ 라는 말이 있듯이 우리가 지금 올바른 교육의 방향을 제시하기 위해서는 문제가 시작된 과거공부에 대해서 알아야 한다.
본 보고서에서는 를 읽고 느낀 점과 한국 교육의 문제를 해결하기 위한 해결책을 함께 제시하고자 한다. ... 를 읽고 얼마 전 교육학 개론 시간에 한 학생의 고등학교 시절의 경험담은 평범한 고등학교, 즉 야간 자율 학습과 우열반을 경험한 본인에게는 ... 비판적이고 객관적인 시각은 우리의 바람직한 교육을 향한 첫걸음이 될 수 있을 것이다. 참고자료 과거공부를 알아야 우리 교육이 보인다(2001), 이원재, 문음사
조선시대의 과거제도는 오늘날 수능시험과 다를바가 없다는 것을 알았다. ... “과거공부를 알아야 우리 교육이 보인다” 는 책은 이런 우리 사회의 현실을 날카롭게 꼬집으며 앞으로 나아가야 할 방향을 생각하게 해주는 책이다. ... “과거는 현재의 거울이다” 라는 말이 있다. 우리가 지금 올바른 교육의 방향을 제시하기 위해서는 과거제도에 대해서 일단 먼저 짚고 넘어가야 한다. 조선시대는 사교육의 시대였다.
교육철학 한국 교육 문제의 해결 방안 ‘과거공부를 알아야 우리 교육이 보인다’를 읽고 독후감을 쓰되, 한국교육의 문제들을 해결하기 위한 본인의 의견을 제시할 것 ‘과거공부를 알아야 ... 하는 것을 바로 알 수 있었다. ... 과거 공부에서 처음으로 살펴본 것은 과거 공부를 왜 했는가 하는 것이었다. 이 질문은 오늘날의 학생, 학부모들과 교육과 관련한 모든 사람들에게 물어볼 수 있는 질문이다.
‘과거 공부를 알아야 우리교육이 보인다.’ 책을 접하기 전에 제목을 보고 과거의 공부를 알아야 한다는건가? 아님 제도적인 과거시험을 말하는 건가? ... 이제까지 과거 조선시대와 현재의 교육상황과 문제점들에 대해서 살펴보았다. 그 두 시대를 살펴보면, 지금의 교육 문제는 과거에도 여전히 문제되었던 것임을 알 수 있다. ... 이제까지 조선시대와 현재의 교육 관련 비교와 문제점을 살펴보았다. 위로부터 알 수 있는 것은 조선시대의 교육상황과 지금의 교육상황이 비슷하다는 것이다.
과거공부를 알아야 우리교육이 보인다 조선시대 선비들은 어떻게 공부했을까? ... 이제까지 과거 조선시대와 현재의 교육상황과 문제점들에 대해서 살펴보았다. 그 두 시대를 살펴보면, 지금의 교육 문제는 과거에도 여전히 문제되었던 것임을 알 수 있다. ... 과거 공부를 알아야 우리 교육이 보인다 라는 책을 읽음으로써 깨닫게 된 것인데, 그 책에서는 조선시대에도 지금과 비슷한 여러 교육적인 문제들이 있었다고 말한다.
