오즈의 마법사 주인공들에게 주어진 과제를 해결함으로써 자아를 발전시킨다 . 4 주 공룡은 어디로 갔을까 ? ... 대해 이야기 나누고 나무의 변화에 대해 알아본다 . - 세계 여러 나라에 대한 호기심을 자극하고 확장시켜 준다 . - 소통을 위해 무엇이 필요할까요 ? ... 아저씨와 블랙베리 잼 - 여름철 안전한 놀이에 대해 알아본다 . - 여름철 주의해야 하는 위생에 대해 이야기해 본다 . - 여름철 날씨에 대해 이야기해 보아요 저씨 - 세계의 가을에
보였으며 점차 공룡의 이름과 특성에 대해 알아보면서 시대별 공룡을 구분하기도하였다. ... 또한 참여 수업을 통해 유아들이 한달간 배운 공룡프로젝트 수업의 과정을 가정에서 자세히 알 수 있는 기회가 되었다. 2주 시대별 공룡에대해 알아보면서 공룡의 살았던 시대에 관심을 ... -프로젝트 수업을 통해 유아들이 스스로 탐색하는 과정이 많았으며 질문을 통해 공룡에대해 알아보는 모습이 나타났다.
또 바깥놀이를 진행하며 점차 더워지는 날씨에 관심을 가지는 영아들이 많아졌으며 다음 달에는 ‘여름’이라는 계절의 변화에 대해 알아볼 수 있도록 지원해야겠다. ... 또 동물 흉내 내며하는 상상놀이가 활발히 이루어져 동물 흉내를 내며 동물 특징에 대해 함께 알아볼 수 있도록 해야겠다. 3주 / 4주 / 5주 동물처럼 소리내고 움직여요 동물 소리를 ... 영아들이 동물에 대한 흥미가 지속되면서 공룡에 대한 관심도가 높아지는 모습을 보였다.
결론 지금까지 과학이야기를 통한 과학교육에서 고려해야 할 교사의 역할에 대해 알아보고 과학교육에 적합한 아동문학을 선정하여 활동사례를 서술해보았다. ... 이어지는 본론에서는 과학이야기를 통한 과학교육에서 고려해야 할 교사의 역할에 대해 알아보고 과학교육에 적합한 아동문학을 선정하여 활동사례를 서술해보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. ... 공룡>은 뭐든지 다 아는 똑똑새 박사님 시리즈로서 공룡들의 다정하고 친절한 똑똑새 박사님과 함께 공룡들에 대한 호기심과궁금증을 풀어갈 수 있도록 구성한 아동 그림책이다.
유아들과 함께 공룡의 종류, 생김새, 사는 곳, 먹이 등을 알아보고 공룡이 살던 시대를 재현해보고자 ‘공룡’ 프로젝트를 선정하게 되었다.주요개념① 공룡은 지구에서 살았던 동물 중 가장 ... 지구상에서 살던 동물 중에 가장 몸집이 거대한 동물인 공룡에 대한 궁금증은 유아들뿐만이 아니라 어른들에게도 신비의 대상이자 상상의 동물이기도 하다. ... 큰 동물이다.② 공룡이 살았던 시대를 중생대라고 한다.③ 공룡은 먹이에 따라 초식공룡과 육식공룡으로 나눌 수 있다.④ 공룡은 종류에 따라 사는 곳이 다르다.⑤ 공룡은 알을 낳고 알에서
유아들과 함께 공룡의 종류, 생김새, 사는 곳, 먹이 등을 알아보고 공룡에 대한 유아들의 다양한 호기심을 해결하기 위해 새로운 주제로 ‘공룡’ 을 선정하게 되었습니다. ... 유아들과 함께 하실 일 * 다양한 공룡의 특성과 공룡시대에 대해 이야기 나누어 주세요. * 공룡이 사라진 이유와 환경의 중요성에 대해 이야기 나누어 주세요. * 공룡과 관련된 백과사전이나 ... 동화를 함께 읽어 주세요. * 유아들이 공룡에대해 궁금해 하거나 호기심을 가지면 책이나 인터넷 등으로 함께 찾아봐 주세요.
교구, 교재 동영상, PPT 4 공룡 만들기 공룡의 형태에 대해 알아보고, 공룡의 종류에 멸종원인에 대해 관심을 가진다. ... 교구, 교재 동영상, PPT 17 헬리콥터 만들기 헬리콥터의 원리에 대해 알아봅니다. 교구, 교재 동영상, PPT 18 쓰레기통 만들기 지레의 원리에 대해 알아봅니다. ... 교구, 교재 동영상, PPT 6 기와집 만들기 집의 구조에 대해 알아보고, 세계 여러 나라의 집에 대해 관심을 가진다.
-첫번째, 공룡 화석 알아보기 -두번째, 공룡 영상 보기 3. 질문 목록을 작성한다. -우리 지난 시간에 화석에 대해 궁금한 것들을 궁금해요! ... -그러면 오늘 우리가 화석에 대해알아보기 위해서는 몇 층을 구경하면 좋을까요? -oo이는 1층에 있는 큰 공룡 화석을 봐야할 것 같대요. ... (사전경험 : 화석에 대해알아보기, 동기유발 : 그림 수수께끼) -xx반, 오늘은 선생님이 사진 수수께끼를 하나 가지고 왔어요.
사회관계 > 사회에 관심 가지기 > 내가 살고 있는 곳에 대해 궁금한 것을 알아본다. ... 활동을 마무리한다. - 오늘 우리가 어떤 것에 대해 알아보았는지 말해 볼 친구가 있나요? - 어떤 점이 기억에 남는지 말해 볼 친구가 있나요? - 새롭게 알게 된 점이 있나요? ... 선생님이 오늘은 우리가 살고 있는 익산시의 특별한 곳에 대해 이야기를 나눠볼거에요. 전개 3. 보석 박물관과 공룡 박물관에 대해 이야기 나눈다. - 여기는 어디일까요?
결론 지금까지 색색깔의 공룡 흙놀이의 제작 계획안과 이를 통해 얻을 수 있는 교사와 유아간의 유대 및 상호작용에 관하여 알아보았다. ... 유아들의 나이대가 매우 낮아서 실제 공룡을 보기가 어려운 경우, 공룡이 다소 귀엽게 묘사된 공룡을 주제로 한 만화나 애니메이션, 혹은 공룡에 대한 짧은 노래 등으로 이를 대체할 수 ... 공룡의 특징과 실제 사진, 추정되는 연대기와 초식 혹은 육식 여부인지 간단히 기재하여 아이들에게 하여금 공룡에 대한 호기심을 자극하고, 코로나19로 인해 실제로 고성공룡공원 등에 갈
공룡카드로 궁금한 공룡의 명칭과 생김새의 특징을 알아볼 수 있다. ... 연령: 5세 이상 교육적 가치 : 다양한 도형에 대해 관심을 가지고 사고력을 확장시켜 자신이 만들고자 하는 것을 상상하여 놀잇감으로 만들어낼 수 있고 바퀴를 달면 굴러간다는 것을 알게 ... 작은 곤충 책을 보며 곤충의 생김새를 알아볼 수 있고 세가지 다른 색상의 공을 굴리며 시각 발달과 소근육 발달을 이룰 수 있다.
의사소통 교사가“오늘은 자연재해에 대해 알아볼 거예요” 라고 말하자 OO가“자연재해가 뭐예요?” 며 질문한다. ... 그리고 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여하며, 물체를 세어 수량을 알아보면서 물체의 특성에 대해 탐색하는 모습을 보였다. ... 의사소통 공룡책을 보던 OO가 “선생님. 저희 집에는 공룡책 하나도 없어요”라고 말하자 옆에 있던 한 친구가 저희 집엔 공룡책 진짜 많아요”라고 말하자 “몇 개나 있어?”
- 우리가 지금 공룡을 만날 수 있다면 어떤 방법으로 여자인지 남 자인지 알아볼 수 있을까? 또 다른 방법에는 어떤 것들이 있을까? - 공룡은 어떻게 뛰었을까? ... 자연탐구 : 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 > ? ... 공룡에대해 관심을 가지고 이야기를 나눈다. ? 공룡에 대한 다양한 상상을 친구들에게 표현해 본다. 누리과정 관련요소 ?
이에 대한 확률분포도를 알게 되어 새로운 흥미가 생겼다. ‘공룡이 멸종을 안 했다면?’이라는 주제를 생각하다가 공룡이 언제까지 생존했을지에 대한 궁금증이 생겼다. ... 핵심 내용의 경우에는 오비탈의 확률집계방식, 공룡의 대멸종이 없었다면 공룡이 언제까지 얼마나 살았을지, 태풍의 세기에 따른 피해에 대한 추세선, 태풍의 세기와 해수 온도의 상관계수이다 ... . (2) 공룡이 대멸종을 안 했다면 언제까지 살았을지, 또 이런 추세라면 인류는 언제까지 생존할 수 있을지 예상해본다. (3) 다음에 태풍이 왔을 때 그에 대한 피해를 예측할 수
그리고 이 공룡은 이름이 이렇고 엄청 달리기가 빨라요.”라고 이야기하며 공룡 이름 공룡의 모습이나 특징 습성에 대해 설명을 하는 등 자신이 관심 있는 대상에 대한 관찰력이 있다. 00이가 ... 생활 속에서 반복되는 규칙에 대해 설명할 수 있으며 패턴에 대한 설명을 할 수 있다. 00이가 놀이를 하기 위해 공룡을 꺼낸다. 00이가 다가와서 “나도 공룡 좀 나눠줘”라고 이야기하자 ... 일상생활에서 탐색, 관찰의 방법을 활용하며 궁금한 점을 알아보는 탐구과정에 관심을 갖고 참여한다. 00이가 놀이시간 --이에게 “2,1은 2 2,2 4” 2단의 규칙에 대해 이야기를
특히 공룡의 탄생에 대해 호기심을 가지고 공룡은 알에서 태어나는데, 우리는 엄마 뱃속에서 태어남을 이야기 해주며 엄마배가 알처럼 우리를 보호해 준다고 말해 주었더니, 우리도 엄마 뱃속 ... 나의 탄생에 대해 알아보고 나는 특별하고 내가 이만큼 자라서 할 수 있는 일이 많음을 알고 스스로를 자랑스럽게 생각했으면 한다. ... 주는 이웃인지 알아보는 시간을 가질 계획이다.
다양한 직업과 우리 생활과의 관련성에 대해 알아본다 . 각각의 직업을 가진 분들에 대해 감사하는 태도를 갖는다 . ... 알아본다 . ... ( 동시 ) 사라진 식물을 다시 만나요 ( 요리 ) 공룡시대를 만들어요 ( 미술 ) 어떤 것을 그릴까 ?( 미술 ) 공룡시대 ( 쌓기 ) 공룡이 되어보아요 ( 역할 ) 나는야 !
답: 무엇보다도 내가 좋지 않게 여기는 것은 _: 두려움에 대한 태도를 알아보는 문장 답: 내가 어렸을 때 우리 가족은 _: 과거에 대한 태도를 알아보는 문장 27. ... 놀란 고양이 그림과 공룡, 화산폭발 그림을 선택한 것을 알 수 있다. 4번 DAS에서 중간 정도의 부정적인 주제나 공상을 다룬 내용에 해당한다. 16. ... 산도 놀랐고 마침 산을 지나가던 쓸모없던 공룡도 분해되어 버렸다.~~ 답: 1번 풍부한 아동의 상상력을 확인할 수 있어 긍정적으로 평가할 수 있다. 2번 DAS에서 사용되는 그림 중
여러 가지 공룡에대해 관심을 가지고 살펴본다. 2. 공룡의 생김새와 특징을 알아본다. ... 종이, 사인펜, 색연필, 문장카드 - 공룡 화석 모형을 탐색하며 화석에 대해 알아본다. T: 얘들아 이것은 무엇일까요? C: 공룡이요. 꼬리가 있어요. T: 맞았어요. ... 도우미 친구와 오늘의 날짜와 날씨, 하루 일과에 대해 알아본다. ? 오늘의 하루 일과에 대한 궁금한 점을 이야기 나눈다. ? 새 노래를 들어본다. ? 친구들과 를 만든다.
획순 알아보기 그림 인형(암탉 그림)을 꺼내어 융판에 획순대로 글자를 따라 걸어가게 하고 유아가 어떤 글자인지 맞힌다. 교사가 다시 써주며 유아는 손가락으로 따라 써 본다. ... 아삭아삭 북북 배고픈 공룡 살그머니 나왔네! 노래 불러 주며 공룡 상자(입 부분이 절개되어 있음)를 꺼낸다. 포스트잇을 융판에 붙인다. ... 발음중심접근법에 대하여 설명하고, 활용하여 계획안을 작성하시오. Ⅰ.
