교육사회학 고교평준화 , 고교선택제 목차 Ⅰ. 고교평준화 1. 고교평준화란 ? 2. 고교평준화 추진배경 3. 고교평준화 실행지역 4. 고교평준화 정책의 장단점 Ⅱ. ... 1974 년 , 고교평준화 실시 c 고교평준화 실행지역 시작 : 1973 년 2 월 . ... 토의 c 인식조사 평준화 비평준화 or c 고교평준화 지역별로 전체 학생을 을 통해 해당 지역에 있는 일반계 고등학교에 학생들을 나누어 배정하는 교육제도 추첨 c 고교평준화 추진배경
고교평준화정책에 대한 쟁점 분석 Ⅰ. 서론 고교평준화정책은 1974년도에 학교 간 교육여건의 평준화를 위해 시행된 정책이다. ... 고교평준화정책에 대한 생각 나는 고교평준화정책에 찬성하는 입장이다. ... 고교평준화정책이란? 고교평준화정책은 1973년 6월 28일 채택되어 1974학년도에 서울과 부산지역에 처음 도입된‘학군별 고등학교 추첨배정제도’이다.
간략하게 고교평준화 정책을 정리한다면, 이 정책은 크게 두 개의 방침으로 구성되어있다. ... 평준화 정책의 역사와 현황 고교평준화 정책은 1973년에 결정되어 1974년부터 서울과 부산에서부터 적용해온 정책으로 30년 동안 정책의 골격을 유지하면서 시행해왔다. ... 그 동안 평준화 정책을 보완하기 위하여 학교 종류를 다양화하고, 영재교육 기회를 제공하기 위해 ‘과학고’, ‘외국어고’, ‘예체능고교’ 등의 특수목적 고등학교를 설립하여 왔으며, 실업학교의
나는 다음과 같은 이유로 고교평준화 정책이 유지되어야 한다고 생각한다. 첫 번째로, 삶이 불공평하기에 고교평준화 정책이 유지되어야 한다. ... 즉, 국가적 차원에서의 보편적 복지의 필요성이 절실하며 이러한 관점에서 고교평준화 정책은 유지되어야 한다. 두 번째로, 고교평준화 정책을 폐지할 핵심적인 근거가 없다. ... 이러한 점을 고려할 때 고교평준화 정책이 아닌 다른 정책을 도입하는 것은 도의적으로 옳은 일인가?
고교평준화정책과 학교선택제 비교고교평준화정책 도입배경대한민국에서 1974년 이후로 시행된 지역간 고등학교 수준의 차이를 완화하기 위한 제도목적- 학생수의 증가와 고등학교의 입시 준비로 ... 부담, 명문고등학교로 입학을 위한 경쟁의 과열과 인구의 도시집중 등을 막기 위한 목적- 암기 위주의 주입식 교육으로 인한 문제점을 개선하며 고등학교 간의 학력 격차를 줄이기 위한 정책장점 ... 전인교육이 가능해진다.- 고교간 격차를 해소한다.- 교육의 정상화에 기여한다.- 중앙 정부의 지원 및 교육 과정 통제가 용이하다.- 사교육의 부담을 줄인다.단점- 교육 효과 저하로 하향평준화될
고교평준화 정책이 폐지되어야 하는 이유는 무엇이라 생각하는지 서술하시오 ? 내용 고교평준화 정책은 교육 분야에서 가장 논란이 많은 주제 중 하나이다. ... 고교평준화 정책은 이상적인 평등을 추구한다는 목표를 갖고 있지만 현실적으로는 한계가 존재한다. ... 고교평준화 정책은 일부 학생들에게는 도움이 되지만, 다른 학생들에게는 부작용을 일으킬 수 있다.
고교입시 제도의 실태와 대안 - 고교평준화 정책과 특목고, 자사고 폐지안 중심으로 - 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 고교평준화 제도 시행과 특목고, 자사고 폐지의 필요성 1. ... 유길한, 「고교평준화 정책과 특목고 정책의 논증적 고찰: Rawls의 정의 실현을 위한 내재적 준거를 중심으로」, 『교육행정학연구』 35(1), 2017. ... 결 론 고교평준화 정책과 특목고, 자사고 폐지 정책의 기저에 깔린 이념은 사회, 경제적 배경에서 벗어날 수 없는 경쟁적 선발 체제를 지양하고, 중등 교육 기회를 균등하게 제공하고자
이를 위해 이 연구에서는 고교평준화 정책의 추진 배경 및 경과를 살펴보고, 고교평준화 정책을 정책목표의 달성도와 정책수혜자의 만족도 라는 측면에서 평가하였으며, 평준화 정책의 논리와 ... 평준화 정책의 재검토 필요성을 살펴본 후, 고교평준화 정책의 발전방안을 모색해 보았다. ... 이 연구는 최근 논란이 되고 있는 고교평준화 정책의 발전 방안을 모색하기 위한 목적으로 수행된 것이다.
나 역시 고교평준화 정책에 반대하는 입장이다. 고교평준화 정책으로 인해 교육 저하로 하향 평준화가 되고 인재 발굴에 어려움이 있다. ... 고교평준화 정책은 지역별로 고등학교 입학시험을 치러 추첨을 통해 해당 지역에 있는 일반계 고등학교에 학생들을 나누어 배정하는 교육제도이다. ... 고교평준화정책은 정책 입안 당시 설정했던 정책목표의 달성도 측면에서 볼 때 지난 20년간 시행되어 오면서 중학교 교육을 정상화하고, 고등학교간의 심한 교육격차를 해소시키는 데 기여해
교육사회 레포트 학교 & 학과 학번 & 이름 과목명 담당교수 제출일 목차 Ⅰ. 고교평준화정책 1. ... 고교평준화 정책의 철학적·사회학적 배경 2. 평준화 정책의 경과 3. 평준화 정책의 정책적 특성 4. 평준화 정책의 보완방안 Ⅱ. 학교선택제 1. ... 고교평준화정책 1969년부터 시행된 중학교무시험 추천 배정제와 1974년부터 시행된 고교평준화 정책은 우리 나라 교육정책 중에서 장기간 존속해 온 몇 개 안되는 정책 중의 하나이다.
서 론 “고교평준화가 학력의 하향화를 초래하고, 학교 선택권을 제한하는 등 문제점이 많다고 하는데... 왜, 무엇 때문에 이러한 정책을 유지해야 하는지 알고싶어요.” ... 평준화와 비평준화의 비교 23 7. 평준화 정책의 개선방안 26 8. 학교유형의 다양화 27 9. 보완책 I - 자립형 사립 고등학교 33 10. ... 이러한 수월성과 평등성을 고교평준화를 중심으로 알아보고자 한다. Ⅱ. 본 론 1. 평준화의 개념 고교 ‘평준화’ 제도(이하 평준화)는 학생을 선발하는 제도이다.)
이러한 합의의 바탕은 고교평준화와 특목고정책에서 최소수혜자가 누구인가와 정의를 실현하기 위한 원칙은 무엇인가를 명확하게 하는것이다. ... 현시점에서 고교평준화와 특목고 정책은 최소수혜자 관점에서 모든 학생이 교육적으로 성장할 수 있는 이행 구조와 과정을 명확히 함으로써 갈등을완화해야한다. ... 이 연구는 Rawls가 그리는 정의로운 사회를 구현하는데 필요한 내재적 준거 개념들인 ‘사회적 실용성’, ‘명확성’, ‘갈등감소’, ‘모든 개인이익의 증대’에 터하여 고교평준화 정책과
또한 정책 목표의 달성 여부를 검토하기 위하여 평준화정책이 지닌 긍정적인 효과와 더불어 현재까지도 달성하지 못한 과제에 대한 분석을 통해 고교평준화 정책의 보완 과제를 확인하고자 한다 ... 한편으로 우리나라는 최근 고교간 학력격차 논란(고교등급제), 이공계 대학 기피현상, 수준별 교육과정 운영의 실효성에 대한 논란, 고교평준화 정책과 관련된 학교 선택권 문제, 실업계 ... 고교평준화 정책을 적용하는 지역이 확산되는 배경과 과정에 의해 분석하고 현재도 진행되고 있는 평준화 확신 실태 및 동향에 대해 조사, 분석한다.
균형 발전을 도모하고, ⑤ 국민의 교육비 부담을 경감시키며, ⑥ 학생인구의 대도시 집중경향을 억제하는 것이었다. 2.고교평준화 정책의 시행과 현황 고교평준화정책은 1974년 서울과 ... 1조 : 고교평준화 정책의 내용과 핵심 쟁점 정리 국어국문학과 20130020 신수화 고교평준화 제도는 우리나라에 1974년 도입이 된 이후부터 끊임 없이 논란이 되고 있다. ... 지역에서, 2004년 기준으로 전국의 23개 지역에서 고교평준화정책을 채택하고 있고, 특별시와 6대 광역시는 고교평준화제도 도입 후 평준화를 계속 유지하고 있다.
먼저 나는 이 고교평준화 정책에 대해 찬성의 입장을 가지고 있음을 밝혀둔다. 그렇다면 먼저 이 고교평준화 정책이 처음 실시된 배경은 무엇일까? ... 고교평준화에 대한 자신의 견해 *고교평준화에 대한 나의 견해 : 고교평준화 찬성 (평등) -서론 우리나라의 교육정책에 대한 말은 정말이지 많은 것 같다. ... 그 이유는 먼저 통계적으로 지금까지 수행된 여러 차례 고교평준화 정책에 대한 정책 수혜자의 찬반 의견 조사에서 나타났는데, 대체로 평준화정책을 유지하자는 의견이 평준화 정책을 폐지하자는
, “고교평준화 정책의 개선 방안” 고교평준화정책 개선 방안 정책토론회 자료집. ... 고교평준화 정책의 현재와 미래 Ⅳ. 참고 문헌 Ⅰ. ... 고교평준화 정책의 현재와 미래 일반 국민들이 체감하는 바 고교평준화 및 비평준화의 장단점을 비교해보면 고교평준화의 장점(고교입시학생 간 위화감 해소, 다양성 중대 등)은 비평준화의
