고로 우리나라 교육현실에 파이너의 재개념주의적 입장에 의거한 수업은 반드시 필요하다고 본다. ... 파이너의 재개념주의에 대한 레포트 학생들을 가르치는데 있어서 가장 중요한 것은 무엇일까? 물론, 학생들의 지적 성장을 돕는 일일 것이다. ... 이러한 파이너의 재개념주의적 교육관은 오늘날 교육현실에 있어 많은 시사점을 주고 있다. 오늘날 우리나라에서 이루어지는 교육은 어떤가?
파이너의 재개념주의와 교육 1. 파이너의 입장 2. 파이너의 재개념주의 3. 쿠레레 방법론과 쿠레레 자서전적 방법 1. 파이너의 입장 파이너는 대표적인 재개념주의 학자이다. ... 파이너는 실존주의적 학자로 교육의 목표는 개인의 실존적 자아를 찾는 것이어야 하며 자신의 실존적 자아를 찾음으로써 자신은 물론 타인까지도 문화적, 사회적 제약에서 벗어나 해방시킬 수 ... 파이너의 재개념주의파이너는 기술공학적 논리에 의해 교육과정이 학생들에게 일방적으로 주입되고 있고 이는 학생들의 정서와 주체성을 억압하고 있다고 생각하였다.
파이너의 재개념주의에 대한 자료 1. 재개념주의에 대해서 2. 파이너의 실존적 재개념주의 3. 쿠레레 방법론과 자서전적 방법 1. ... 재개념주의에 대해서 재개념주의는 종래의 교육과정 활동에 대해 비판하고 현행 교육과정을 재분석하고 판단하여 교육과정을 재개념화해야 한다는 입장을 가지고 있다. ... 이러한 재개념주의자들에 의하면 교육과정의 주체는 학습자이며, 이러한 측면에서 재개념주의는 사전에 설정된 교육목표에 따른 수업의 진행은 타당하지 않다고 본다. 2.
파이너의 재개념주의에 대한 레포트 1. 재개념주의란 무엇인가 2. 파이너의 실존적 재개념주의 3. 쿠레레 방법론 1. ... 재개념주의란 무엇인가 재개념주의는 종래의 교육과정 활동에 대해 비판하고 현행 교육과정을 재분석하고 판단하여 교육과정을 재개념화해야 한다는 입장을 가지고 있다. ... 이러한 재개념주의자들에 의하면 교육과정의 주체는 학습자이며, 이러한 측면에서 재개념주의는 사전에 설정된 교육목표에 ?른 수업의 진행은 타당하지 않다고 보는 입장을 취한다. 2.
파이너의 재개념주의와 쿠레레의 교수방법론 1. 파이너의 재개념주의에 대해서 2. 쿠레레의 방법론과 자서전적 방법 1. ... 파이너의 재개념주의에 대해서 파이너는 자아성찰을 통해 진정한 내적 세계를 알게 되고, 문화적, 사회적 제약들이 무엇인지 인식함으로써 자신은 물론 타인까지도 해방시키는 실존주의적 가치를 ... 이러한 파이너의 재개념주의적 교수학습방법은 오늘날 교과중심교육위주로 편성되는 우리나라 교육현실에 많은 시사점을 주고 있다.
고로 여기서는 파이너의 재개념주의와 피터스의 교육의 준거에 대해 알아보도록 하겠다. ... 여기서는 파이너의 재개념주의적 입장과 피터스의 교육의 준거에 대해 살펴보았다. ... 파이너의 재개념주의와 피터스의 입장에 의거한 교육이 추구해야 할 방향 교육의 본질적인 목표는 국가와 사회의 발전을 위한 훌륭한 민주적인 시민을 양성하는 것뿐만 아니라 각 개인의 내재적인
파이너의 재개념주의와 쿠레레의 자서전적 방법에 대한 레포트 1. 재개념주의란 무엇인가 2. 파이너의 재개념주의 3. 쿠레레의 자서전적 방법 1. ... 재개념주의란 무엇인가 재개념주의란 사회적으로 문제가 있음을 인식하여 이를 올바르게 바꾸어야 한다고 보는 입장을 지닌 사조이다. ... 특히, 교육적 관점에서 학교는 지배계층의 이데올로기를 전파하는 부적절한 장소이므로 이렇게 좋지 않은 기관인 학교를 고쳐야 한다고 보는 입장이 바로 재개념주의적 입장인 것이다.
교육과정주의, 교육과정 개념 · 경험주의 2. 교육과정 재개념주의 3. 파이너와 애플의 재개념주의 ..PAGE:2 1. ... 재구성이 필요하다는 입장 교육과정의 부적절성 비판 현행 교육과정 재분석 및 교육과정을 재개념화해야 한다는 입장 교육과정에 내재해 있는 사회적 가치와 이데올로기를 드러낼 필요가 있음 ... 교육과정주의, 교육과정 개념 · 경험주의 교육과정 전통주의 - Tyler에 의해 주장된 교육과정주의 - 목표를 효과적으로 달성하기 위해 교육과정을 편성한 것 → 목표를 효율적으로 달성하기
재개념주의까지 교육과정은 다양한 접근방법이 있다. ... 이해 패러다임이 등장하게 된 배경으로는 단순한 교육 처방으로는 한계가 있으며, 교육과정 재개념주의자가 등장하게 되면서 교과 전문가나 현장 교사의 역할이 중요하게 되었다. ... Pinar)가 대표자며, 이해 패러다임의 등장의 배경인 교육과정 재개념주의자는 타일러의 합리적 모형에 불만을 느끼고, 교육과정 연구의 실제적이고 다양한 관점이 필요하다는 것을 인지하였다
이후 아이스너와 발렌스는 목적을 바탕으로 구분하였으며, 파이너(Piner, 1988)는 전통적 입장과 재개념주의로 설명하였다. ... 애플(Apple), 아이스너(Eisner), 파이너(Pinar) 등 재개념주의자들은 정치적, 현상학적, 미학적, 여성해방론적 담론 등에서 타일러 모형에 불만을 가지면서, 교육과정 연구의 ... 재개념주의자들(Pinar et. al., 1995)은 인문·사회과학 관점에서 교육과정 개념화를 시도하였다.
교육과정 연구는 개발이 아니라 이해에 주력해야 한다. 2) 파이너의 재개념주의 (쿠레레의 방법론) ? 파이너는 학교교육의 비인간화와 소외현상을 비는 방법. ... 전통을 어어 받고 있다. 2) 진보주의 + 행동주의적 관점 3) 목표를 우위에 두고 모든 교육활동을 목표달성을 위한 수단으로 보기 때문에 피터스 등에게 비판을 받았다. 2) 개념적-경험주의 ... 이론 (블름, 브루너, 슈압, 스테이크) 1) 개념적 경험주의 이론은 목표달성을 위한 내용에 관심을 갖는 실증적 입장이다. 2) 일반적 목표를 구체적으로 달성하기 위해 경험적으로
타일러, 워커 파이너모형: 재개념화 이론의 교육과정 모형 재개념주의자들의 관심과 탐구영역 ▲역사적 비판 (타일러 등의 모형 기술공학적이고 행동주의적인 교육과정 연구 모형) 이데올로기 ... 현상학, 해석학 파이너의 교육과정 탐구의 실존적 재개념화 기본적인 주제 인간의 실존적 해방 학교 교육의 정신 분석 공현재 생생한 현실로 돌아가 자기 자신의 목소리를 주의깊게 듣고 현재의 ... 교과에 한정 (예술과목은x) ▲평가방법 관한 개발X 인간중심 교육과정 성격 잠재적 교육과정을 경우에 따라서는 더 중시함 학교 환경의 인간화를 위해 노력 자아실현을 목표로 설정, 인간주의적
파이너(Finer) - 파이너의 고전적 책임론 (외재적 책임) : 입법부, 사법부, 법률, 국민 등에 의한 통제 (= 제도적 책임, accountability) 9. ... 크랜츠(Kranz) - 대표관료제 개념을 ‘비례대표’로 확대 = 관료제 내의 모든 직무와 계급 구성비까지 총 인구비율에 상응하게 분포 8. ... ), 제 2공리(업무배증의 법칙) → 공공재 과다공급설 3.
애플, 아이스너, 파이너 등의 교육과정 재개념주의자는 인문학적 사회 과학적 관점에서 교육과정의 개념화를 시도하였고, 대표적인 담론으로는 정치적 담론, 현상학적 담론, 여성해방론적 담론 ... 또한 학문 중심 교육 과정이 등장하면서 교육과정 개발 자체에 대한 관심이 감소하면서, 교육과정 재개념주의자가 등장하게 되었다. ... 현대 교육철학에는 향존주의(인간의 보편적인 지식과 문화유산을 중점으로 하는 교육을 강조하며, 교과 중심의 교육을 중시함), 본질주의(교과목의 개념과 기본에 충실할 것을 강조하며, 체계적이고
재개념주의 1) 특징 ① 다학문주의 ② 질적 연구법 : 거시적 접근 ③ 잠재적 교육과정 2) 파이너의재개념화 - 의미 ① 재개념화란 기존 교육과정에 대한 비판을 통해 교육과정을 근본적으로 ... 전통주의 6. 개념적 경험주의 7. 재개념주의 8. 분과 교육과정 9. 상관 교육과정 10. 융합형 교육과정 11. 광역형 교육과정 12. 중핵형 교육과정 13. ... 구성의 주요 행위자임. ③ 경험의 전의식은 교육과정에 대한 의미를 발전시키는 데 중요함. 6) 자서전적 방법 ① 자서전적 방법은 자신의 과거 삶을 반성적으로 되돌아보면서 과거 경험을 재구성하는
재개념주의를 주장? ... 는데 새로운 시각으로 전통적인 교육과정을 재조명하는 개념이었다. 1990년 이귀윤은 교과 중심과 학문 중심으로 교육과정을 나누어서 보았는데, 교과 중심은 전통주의적 입장, 학문 중심은 ... 아이스너와 발렌스라는 학자들은 목적을 바탕으로 구분했는데, 인지과정 발달, 기술,자아실현, 사회 재건 등의 목적을 바탕으로 교육과정을 구분 지었다. 1988년 파이너는 전통적 입장과
민중의 요구에 적응 못함 파이너(Herman Finer)는 관료제를 가리켜 특수계층인 관료군이 자기가 형성한 원리에 따라서만 행동하면서 관료와 국가의 동일성을 요구하고 민중을 지도하는 ... 수행했던 기동타격대(task force)에서 찾아볼 수 있는데, 애드혹팀(adhoc team)이라고 불렸던 이 부대는 그들의 임무가 완수되면 해산되었다가 새로운 임무가 주어지면 재구성되는 ... 관료제와 민주주의의 상호관계와 애드호크라시, 매트릭스, 위원회, 대학조직 구조 I. 관료제와 민주주의의 상관관계 관료제와 민주주의는 상호관계에 있어서 양면성을 지니고 있다.
이후 등장한 재개념주의자들 (애플, 아이스너, 파이너 등)은 인문 사회적 관점에서 교육과점의 개념화를 시도하였다. 2. ... 실용주의는 개인의 경험이 능동적으로 재구성되는 것을 중시하므로 분과보다는 간학문적 내용에 집중하며 교육과정은 문제해결의 과정에서 해결에 대한 방법을 익히는 것을 중요시한다. ④ 실존주의 ... 따라서 관념론에 따른 교육과정의 구성은 교육을 개념적 문제이며 지적인 과정이라고 파악하게 하였으며, 교육 과정은 개념의 위계 구조조이다.
, * 아동, 학교, 교육 그 자체는 사회, 문화적 힘에 의해 재구성되어야 한다. ... - 누구나 배워야 할 것으로 위장함 - 지배계급, 가치, 이데올로기를 담음 - 파이너 : 자서전적 방법을 통해 개인의 삶에 도움이 되는 교육과정을 구성을 해야함 5. ... * 수단적 가치 * 외재적 목적의 개념의 외재설 * 교육의 사회적 가치(기능) * 위인지학 나.
-항존주의: 보편적인 지식과 문화유산에 대한 교육을 강조하며 진리는 위대한 고전에서 찾아 배를 기본으로 사실, 개념을 습득하는 것을 강조하는 것으로 학습 과정보다는 교과 내용을 더욱 ... 형태로 진행되며 주제나 개념을 우선적으로 구성하여 전달하는 형식적인 실존주의적인 교육 방식을 말한다. ②현대적 철학은 학생이 적극적으로 참여하고 검색하여 흥미 위주의 다양한 교실수업과 ... -파이너(W.Pinar): 문화적 이해를 강조하면서 개인의 삶과 네거티브한 교육 참여자, 다양한 담론도 수용해야 한다고 했다.
