선택 학습 1 봉선화 2016. 04. 21 1. 아름다운 표현 생각해 볼까요 ? 1 시조의 정의와 형식적 특징을 설명할 수 있다 . 시조 봉선화 의 내용을 말할 수 있다 . 시조 봉선화 에서 어떤 방법으로 운율이 생겨났는지 찾고 , 설명할 수 있다 . 1. 아름다운 ..
국어과 본시 교수·학습 지도안 단원명 4. 글과의 만남 (1) 예측하며 읽기 차시 4/6 학습 목표 1. 지식과 경험, 글의 정보, 읽기 맥락을 바탕으로 내용을 예측하여 글을 읽을 수 있다. 학습 단계 교수·학습 활동 자료 및 유의점 시간 (분) 교사 학생 도입 인사..
2016 2차 수업실연문제 단원명 : 5. 가치 있는 삶 (2) 자서전 쓰기 ● 대상 : 중2 30명 ● 장소 : 국어교과교실 ● 차시 및 학습 내용 1차시 - 본문()을 읽고 내용 파악하기 2~3차시 : 본 차시 - 자서전에 활용할 수 있는 다양한 표현방법 알기 - ..
2016 2차 수업실연문제 단원명 : 5. 가치 있는 삶 (2) 자서전 쓰기 ● 대상 : 중2 30명 ● 장소 : 국어교과교실 ● 차시 및 학습 내용 1차시 - 자서전의 개념, 구성요소 파악 - 본문()을 읽고 내용 파악하기 2~3차시 : 본 차시 - 자서전에 활용할 ..
2016 2차 수업실연문제 단원명 : 4. 함께 살아가는 우리 (1) 협상하기 ● 대상 : 중2 30명 ● 장소 : 국어교과교실 ● 차시 및 학습 내용 1~2 : 본 차시 - 협상의 과정, 전략 이해하기 - 문제를 해결하기 위한 협상하기 ● 수업 매체 : 빔 프로젝터,..
( 국어 )과 교수-학습 과정안 일 시 2011. 5. 13. (2) 교시 지도교사 김희진 단 원 대단원 4. 공부의 비법 지도학급 및 장 소 1학년 7반 소단원 (2) 보고서 쓰기 차 시 1/4차시 학 습 목 표 절차와 결과가 드러나게 보고서를 쓸 수 있다. 학습형태..
김나연-쓰기③,⑩ 0106 국어과 본시 교수?학습 지도안 단원명 2. 탐구의 눈 / (1) 보고하는 글쓰기 차시 1~2 학습 목표 1. 쓰기 윤리의 중요성을 인식하며 보고하는 글을 읽을 수 있다. 2. 관찰, 조사, 실험한 내용을 절차와 결과가 드러나게 보고하는 글을 ..
담당교수를 설득하려고 쫓아간 교내카페에서 허쉬는 경이로운 장면을 보게 되는데 어느 노교수한테 경의를 표하기 위해 주변인들이 자신의 만년필을 선물 해주는 광경이었다. ... 그는 ‘천재’가 갈 수 있는 허쉬교육원을 가기위해 담당교수를 찾아가지만 존내쉬의 불성실한 수업태도로 인해 거절당한다. ... 2차세계대전이 종결된이후 1949년 9월 프린스턴 대학교의 한 강의실에 서 전쟁영웅과 미래의 선구자에 대해 지지하는 교수님의 환영강의를 구석에서 의미심장한 표정으로 듣고 있는 ‘천재
그리고 장준혁과 견줄만한 인재이자 자신의 대학 후배인 노민국을 데려와 외과 과장으로 만들려 한다. ... 그리고 치열한 암투 끝에 차기 외과 과장 투표에서 노민국을 제치고 외과 과장 자리를 차지한다. 그런데 문제가 생긴다. ... 장준혁은 천재 외과 의사다. 그는 국내 최고의 병원인 명인대학병원의 외과의이며 차기 외과 과장 후보 중 유력한 인물이다.
세이노의 가르침 독후감 나도 세이노라는 일본인이 쓴 책인 줄 알았는데 영어였다. 제목을 다르게 쓰지 왜 이렇게 한지 모르겠다. 저자는 평등한 것이 싫다고 했다. ... 저자는 천재들 앞에 주눅 들 이유가 없다고 했다. 내가 생각해도 그렇다. 성실하게 일해서 부자된 사람이 오히려 더 많다고 생각한다. ... 부자, 성공자들에 대한 신화 때문에 소처럼 일해서 부자가 된 사람마저 약간 천재로 포장되는 경우가 있는데 전혀 겁먹고 지레 포기할 이유는 없다고 생각한다.
파인딩 포레스트 영화 비평문 파인딩 포레스트는 빈민가에서 태어나 살지만 문학과 농구에 천부적인 재능을 가지고 있는 흑인소년 자말 월러스와 천재 노작가이지만 수십 년 째 세상을 등지고 ... 포레스터는 은둔형 노작가이지만 창문 밖에 있는 세상을 바라보며 밖으로 나가고 싶어 하는 장면이 있었다. ... 특히 이 영화감독인 구스 반 산트는 자신이 가지지 못한 천재성을 영화를 통해 다른 인물로 대체시키는 것에 재능을 보이는 감독이다.
신산업에 뛰어들어 부자가 된 이들이야말로 되게 천재 같은 이미지가 많은데 그들도 운이 좋았던 것이지 전부 지식만으로 된 건 아니라고 장담한다. ... 세이노의 가르침 독후감 세이노라는 것은 영어로 노라고 말해라는 뜻인데 책 전체적으로 힘든 고생 과정을 겪고 성공한 리더로서 저자가 겪은 바가 잘 드러났다. ... 노오력도 강조를 했다. 가만히 앉아서 돈 벌어다 주겠다는 유혹하는 인간들도 넘치는 시대에 그런 것에 혹하고 따라가면 망한다고 했다. 맞다.
'평범한 사람도 부자가 될 수 있다'는 점을 강조하면서, 천재가 아니더라도 자신이 속한 분야에서 경쟁하여 노력하고 기회를 잡는다면 부를 축적할 수 있다는 메시지가 재미있었습니다. ... 제목: 세이노의 가르침 저자: 세이노 "세이노의 가르침"은 세이노(Say No)라는 필명을 가진 저자가 자신의 인생 경험과 견해를 공유하는 책입니다. ... "세이노의 가르침"은 그저 책을 읽는 것 이상의 경험을 제공합니다.
또한 마술피리에서 등장하는 음악들은 다양한 장르가 함께 존재하고 있어 모차르트의 천재성을 더욱 보여준다. ... 모차르트 소개 볼프강 아마데우스 모차르트는 잘츠부르크에서 태어난 천재 음악가이다. 어린 시절부터 음악적 재능을 보이며 신동으로 자라났다. ... 마술피리를 감상한 후 느낀점 모차르트는 천재적인 작곡가이며 마술피리는 그가 마지막으로 작곡한 오페라이다. 마술피리는 4대 오페라 중 하나로 알려져 있다.
후궁으로부터의 도주와 돈죠반니 오페라를 감상할 수 있었고 음악으로만 감상하고 오페라로는 보지 못했던 피가로의 결혼, 마술피리 중 밤의 여왕의 아리아와 오페라로는 감상하지 못했던 파파게노-파파게나 ... 천재 음악가 임에도 불구하고 사치스럽고 음주와 유흥을 난무하는 삶으로 자신의 건강을 챙기지 못하고 오히려 악화되는 모습이 정말 안타까웠습니다. ... 모차르트는 천재 음악가이니 자신의 넘쳐나는 음악성을 갈고닦아 널리 알리고자 좋은 의도로 많은 곡을 작곡했다고 생각했습니다. 하지만 그렇지만은 않았습니다.
이 책은 한마디로 아이큐 160의 지적조숙아로 두 번을 월반 하는 천재소녀 루와 길거리 노숙자로 살아가는 노라는 전혀 소통이 가능할 것 같지 않은 두 소녀의 우정 관한 이야기다. ... 노를 계속 기다리던 루는 마침내 자기를 혼자 두고 노가 떠난 것을 깨닫게 되고 다시 집으로 돌아와 정상적인 생활을 한다. ... 노가 머물게 되면서 루와 가족 간의 갈등도 증폭이 된다.
플롯을 구성하는 주요사건 발단 명인대학의 병원의 천재 의사인 장준혁은 외과 과장의 이주완 교수의 후임을 선정하는 과정에서 노민국 교수와 경쟁하게 된다. ... 본론 의학드라마 “하얀거탑” 각각의 플롯과 캐릭터 비교 분석 제목 하얀거탑 유형 미니시리즈 장르 의학 드라마를 표방한 정치 드라마 줄거리 명인 대학 병원의 한 천재 의사인 장준혁은 ... 당연히 외과과장인 이주완 교수의 후임도 자신이 자리가 될 것이라 생각하고 있었지만 외과과장인 이주완 교수는 평소 실력만 믿고 사람들을 무시하는 장준혁보다 다른 제자인 노민국 교수를
