아동 상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016 2. 아동 발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004 ... 본론에서는 행동주의 기법의 상담 특성, 아동의 발달 특성과 상과 벌의 개념 그리고 오늘날 아동학대와 관련하여 벌을 사용하는 것에 대한 제 생각을 논하고자 한다. Ⅱ. 본론 1. ... 행동주의 상담은 연구를 통해서 밝혀진 학습 원리를 심리치료에 활용한 것으로 객관적 관찰이 가능한 행동을 상담 대상으로 선정하기 때문에 행동주의 상담은 효율성, 상담 성과, 진전 정도를
아동상담 기법 1. ... 아동을 이해하는 4단계 1) 아동이 바라는 것을 알아본다. - 아동의 바램과 지각을 함께 나눈다. - 약속에 대한 확답을 얻는다. 2) 원하는 것에 맞게 행동하라 - 행동 방향을 탐색한다 ... 아동의 마음을 여는 18가지 기법 1) 주의를 기울이기 2) 항상 정중하라 3) 항상 신념을 가져라 4) 항상 열정을 가져라 5) 항상 확고하라 6) 판단을 유보하기 7) 예기치 못한
본 연구의 목적은 동물매개상담이 아동의 자아존중감과 정서행동에 미치는 효과성을 규명하는데 목적이 있다. ... 둘째, 동물매개상담에 참여한 아동은 강점인 사회지향성이 향상되었고, 난점인 과잉행동, 정서증상, 품행문제, 또래문제의 점수가 감소하여 아동의 정서행동에 긍정적인 변화가 있 었음이 검증되었다 ... 연구결과 첫쩨, 동물매개상담에 참여한 아동은 긍정적인 자아존중감이 향상되었고 부정적인 자아존중감은 감소하여 유의미한 효과가 검증되었다.
그러나 내담자가 아동이나 중, 고등학생이거나, 또는 특수아동인 경우는 성 인 상담과 다소 차이가 있다. 아동상담은 아동의 특성을 고려해서 이루어져야 한다. ... 즉, 교사나 전문상담가가 아동과상담하는 경우, 아동은 어른과 의사소통을 하게 된다. ... 상담에서 적용해야 할 아동의 특성을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 아동들은 상담에 대한 기초 지식이 확립되어 있지 않다.
아동 상담 일지 이 름 정 연령 / 성별 만 10세 (남) 주 소 충남 전화번호 상담형태 ■ 관찰 □ 대화 ■ 놀이 상 담 자 상담일자 2020년 3월 30일 치료경험 상담배경 - ... 키워야 한다는 생각이 있어 훈육은 일절 하지 않으심 - 부모와는 저녁 9시부터 11시까지 간단한 대화와 놀이 정도만 함 - 어머니, 할머니와는 관계가 좋고, 대화도 자주 한다고 함 아동상황 ... 상담실에 들어와 아이를 칭찬해 주시며, 문 앞에서 아이를 계속 관찰하심 - 아이는 상담자를 소개할 때 귀 기울여 듣다가도, 놀이 규칙을 설명할 때는 전혀 듣지 않음 - 놀이 중 자신의
과목명: 아동상담론 주제: 아동상담 사례 -주변에 부적응 아동 혹은 상담을 하면 더 좋아질 것 같은 아동 선정 (자녀라도 좋습니다) 만약 없다면, 드라마 속 아이, 혹은 영화에서 본 ... 본론에서는 상담을 통하여 나아질 수 있는 아동을 선정하여 이 아동과의 상담(혹은 가상상담)을 통하여 아동의 변화를 지켜볼 수 있다. ... 상담아동 선정 1) 아동의 특성 2) 부모의 양육방식 3) 아동의 행동 특성의 원인 분석 2. 상담 계획 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ.
과목명: 아동상담론 주제: 아동상담 사례 -주변에 부적응 아동 혹은 상담을 하면 더 좋아질 것 같은 아동 선정 (자녀라도 좋습니다) 만약 없다면, 드라마 속 아이, 혹은 영화에서 본 ... 그런데 이와 같은 아동상담은 몇 가지 특징이 있다. 아동상담에서 주 내담자는 아동이다. ... 이때 부모상담은 아동이 직면한 문제를 개선 및 해결하고자 상담자가 아동 부모를 만나 상담하는 개념을 지니고 있다.
아동상담의 목표 목표는 아동의 상담계획에 따라 세부적으로 목록화되고 상담이 종료되었을 때 조사되는 것뿐만 아니라 모니터 과정에도 사용된다. ... 이들은 상담자 자신이 모니터하기에는 어려운 아동의 향상과 변화에 대해 유익한 정보를 상담자에게 제공할 수 있다. ... 목표는 상담자들에게 아동의 전반적인 향상과 변화를 모니터하기 위해서 아동의 세부적인 측면이나 분리된 측면에 대한 초점을 유지한다.
아동기 우울아동 상담 1. ... 또한 많은 수의 소아정신과 내원 아동이 우울증상을 보인다는 있다고 명시하면서 아동의 우울에 대한 임상적인 보고의 타당성이 인정되어 공식적으로 아동기에도 우울이 존재함이 받아들여졌습니다 ... 아동기 우울증에 대한 논란이 20세기 초부터 지금까지 계속 되어 왔습니다. 60년대까지의 연구자나 임상가들은 일반적으로 아동과 청소년들도 성인과 마찬가지로 우울증상을 경험한다는 것에는
결과 : 부모 상담과 교육 현황 결과에 따르면, 상담과 교육은 주로 치료 후 10분 이내로 아동의 ‘모’와 함 께 치료실에서 이루어졌다. ... 목적 : 본 연구의 목적은 아동작업치료 임상에서의 부모 상담과 교육 현황을 파악하고 치료사의 인식을 조 사해봄으로써 효과적인 부모 상담과 교육을 위해 필요한 자료를 제공하는 것이다. ... 결론 : 이와 같은 연구의 결과를 토대로 아동작업치료에서 효과적인 부모 상담과 교육을 계획하고 진행할 수 있을 것으로 사료되며, 향후 부모 상담과 교육 프로토콜 또는 가이드라인을 개발하는
특수아동심리 아동상담의 주요기법 목 차 Ⅰ. 서론 -------------------------------------------------------1 Ⅱ. ... 상담자는 활동 후에 아동 스스로 작품에 대해 이야기 해보게 하여 아동이 현재 맺고 있는 대인관계나 가족관계에서의 상황이나 관계정도를 파악할 수 있다. (5) 콜라주(Collage) ... 주정일 교수가 놀이치료를 처음 소개함 1978년 서울흑석동 유치원 안에 놀이치료실 마련하여 놀이치료 시작한 것을 계기로 원광아동상담소를 개소하여 놀이치료 시작함. 1992년 놀이치료연구회
[아동상담과정] 아동상담 면담과정 목차 [아동상담과정] 아동상담 면담과정 I. 상담 의뢰 II. 의뢰자와의 면담 1. ... 상담 목표 나누기 * 참고문헌 [아동상담과정] 아동상담 면담과정 상담의 의뢰에서부터 아동의 문제에 대한 정보 수집을 위한 아동과의 면담, 심리검사의 실시, 그리고 면담 내용과 심리검사의 ... 상담자 소개하기 대부분의 아동들은 자신이 원해서 오기보다는 부모에 의해 오게 되는 경우가 대부분이다. 그러므로 상담시 아동에게 상담자를 설명하는 것이 중요하다.
2 아동심리상담의 이해 인류가 학문으로 ‘마음’ 혹은 ‘정신’을 탐구한 역사는 그리 길지 않습니다. ... 이번 시간에는 심리상담 또는 심리치료 영역에서 중요하게 여기는 주요한 이론을 알아보고 아동들과 어떻게 상호작용하면 좋을지 나눠보려 합니다. 상담이 뭐길래? ... 아동들과 함께 하는 활동에서 적절한 보상을 사용하여 친사회적인 행동을 더 자주 하도록 적용할 필요가 있습니다.
아동복지상담사 1강 현대사회에서 일반적으로 받아들여지는 아동관은 역사에서 매우 최근의 관점이며, Aries는 인류가 19세기까지 '어린 시절'을 발견했다고 표현한다. ... 미국아동복지연맹은 집단보호를 제공하는 시설을 아동집단보호시설, 아동치료시설, 집단주택, 위기센터, 임시보호시설로 정의하고 있다. ... 현대에 이르러 아동은 독립적인 인격으로 인식되기 시작했으며, 아동은 근대까지 독립적 권리 주체로 인식되지 않았다.
아동복지상담사 1강 현대사회에서 일반적으로 받아들여지는 아동관은 역사에서 매우 최근의 관점이며, Aries는 인류가 19세기까지 '어린 시절'을 발견했다고 표현한다. ... 미국아동복지연맹은 집단보호를 제공하는 시설을 아동집단보호시설, 아동치료시설, 집단주택, 위기센터, 임시보호시설로 정의하고 있다. ... 현대에 이르러 아동은 독립적인 인격으로 인식되기 시작했으며, 아동은 근대까지 독립적 권리 주체로 인식되지 않았다.
[아동상담] 상담계획 단계 목차 [아동상담] 상담계획 단계 I. 단계1 : 문제의 선정 II. 단계2 : 문제의 정의 III. 단계3 : 목표의 개발 IV. ... 단계6 : 진단 결정 * 참고문헌 [아동상담] 상담계획 단계 I. ... 상담 및 심리 상담비가 의료보험으로 처리되는 나라에서는 더욱 그러하다. 각각의 목적은 광범위한 상담목표를 달성하는 단계로 개발되어야 한다.
[아동상담기술] 아동상담의 해석기법 해석(Interpretation)은 아동이 어떤 특정한 방식으로 행동하는 이유를 파악하는 것으로 아동들이 자기 자신의 감정과 행동, 자신의 문제에 ... 해석은 아동들에게 다양한 방법으로 지각될 수 있다. 아동들은 상담자가 말하는 것을 받아들일 수도 있고 거부할 수도 있고 또는 단순하게 무관심할 수도 있다. ... 해석적 진술이 아동중심 상담자에게 매우 도움이 되기도 하지만 그것 역시 잘못 사용될 수 있다.
[아동상담기술] 아동상담의 질문기법 때때로 질문(questions)하는 것은 상담자가 아동과의 관계형성과 아동의 입장을 이해하기 시작할 때 필요한 정보를 얻는 데 가장 효과적인 최선의 ... 질문과 관련하여 상담자는 어렵거나 심각한 질문으로 아동을 압도하지 말아야 한다. 초기 상담 단계에서는 특히 그렇다. ... 상담자는 아동에게 상담자의 질문에 대답하는 것이 자신의 선택이라는 것과 질문에 대답을 하지 않을 권리가 있음을 알려주어야 한다.
