1. 교육심리 2 인지적특성 가드너 다중지능이론: 지능은 단일영역X 9개의 상호독립적인 지능으로 구성되어 있어 개인차가 존재O & 지능은 교육을 통해 개별적 발달이 가능함 so, 학교교육은 학생들이 잠재적 능력을 발휘하도록 노력+대안적 평가(수행평가) 필요함 for ..
[1] 교육의 정의 01> 어원적 입장 01. 서양 1. education ① educare : 'e' (out : 밖으로) + 'ducare'(draw out : 꺼낸다) ② 교육이란 피교육자 속에 내재되어 있는 잠재 가능성을 이끌어 내어 신장·발전시키는 것. ③ e..
체육 교수 방법론 (체육과 수업의 개선) ▶ 현장 개선 연구의 방법 - 현장 개선 연구의 4단계 문제 파악 및 계획 실행 관찰 반성 ● 현장 개선 연구는 연속성, 역동성, 집단성의 과정적 특징을 지니고 있다. (탐구 중심 교사 교육) ● 탐구 중심 교사 교육의 개념적 ..
인간 발달의 개념: 발달은 인간을 포함한 유기체가 생명활동을 하면서 환경에 적응하는 과정을 의미함. 수정에서 사망에 이르기까지 전 생에에 걸쳐 진행되는 심리적, 신체적 변화로 성장, 성숙, 쇠퇴, 학습, 노화 등의 모든 변화를 포함하는 과정임.발달의 개념유전적 영향/성..
O FRA 시험관련- Level 1에서 가장 비중이 큰 과목. Level 2에서는 가장 비중이 큰 과목 중 하나.Level 3에는 없음- Level 1은 중급회계, 2는 고급회계와 유사. 테마는 조금 다르고，Level 2에서 1에 해당하는 부분 20% 가량 출제- CF..
(4) 캐츠① 모친 모형유아들을 안전하고 편안하며, 행복하게 하는데 강조② 치료 모형감정 표현, 긴장을 풀어주고 내적 갈등 해결하는 데 중점.보호하는 것에서 더 나아가 자연적 환경에 대처하기 위한 힘과 전략을 발달시키도록 돕는 방향으로 관심 옮겨감.③ 교수 모형지식과 ..
Theme 01. 사회과교육의 개념*역대 기출목록1. 사회과 교육에 대한 다양한 정의1) 뱅크스: ’사회과는 지역사회, 국가, 세계의 시민생활에 참여하는데 필요한 지식, 기능, 태도, 가치를 육성하는 초·중등학교의 교육과정‘2) 바아, 바스, 셔미스: ’시민성교육을 목..
근본불교- 원시불교 *연기 “이것이 있으므로 저것이 있고, 이것이 생하므로 저것이 생하고, 이것이 없으므로 저것이 없고, 이것이 멸하므로 저것이 멸한다.” -서로 의존, 영향을 주고 받는 관계에 있다는 법 -세상에 존재하는 모든 것들은 시, 공간적으로 독립되어 있지 않..
[2단원] 교육심리 01> 학습자의 특성 01. 인지적 특성 1. 지능 (1) 전통적 지능이론 1. 스피어만의 g요인설 (일반요인설) ? 지능은 단일요인과 특수요인으로 구성된 단일능력이다. (1) 일반요인 ? 생득적이며 모든 정신기능에 작용하는 일반적인 정신능력 (2)..
[주안점]교사들의 대화문을 통해 해당 교사의 교직관을 찾고 특징을 서술하기학교 현장의 고민을 담은 글을 읽고 전인교육의 구현방안 서술하기신문 기사를 읽어보고 다문화교육을 위한 교사의 역할을 서술하기1. 교육의 어원동양 교사중심, 수직적 인간관계 ‘주형’의 비유에 해당서..
[가정관리학(신정)] 제2장 가정관리의 이론체계 가정 관리 체계 투입 가치, 목표, 표준, 동기를 실현시킬 수 있는 자원을 투입요소 목표 가치에 기초한 목적, 혹은 기대되는 산출 가치 목표를 위한 기초를 제공하며 바람직한 것과 관련되는 본질적인 의미 요구 행동을 필요로..
[가족관계학(교문사)] [제1장 가족과 가족관계, 가족관계학] 가족의 개념 정의 고전적 정의 결혼관계로 맺어진 남녀, 즉 부부와 그들의 자녀로 구성되는 혈연집단. 현대적 정의 둘 또는 그 이상의 가족원들이 서로 돕고 몰입되어 있으며, 애정과 친밀감, 가치관과 의사결정 ..
성장 : 신체의 크기나 능력이 증가하는 것으로 주로 양적인 변화성숙 : 유전적 요인에 의해 발달적 변화들이 통제되는 생물학적 과정학습 : 직접 또는 간접 경험의 산물로서 훈련이나 연습에 기인하는 발달적 변화아동발달 : 시간이 경과함에 따라 아동이 양적 또는 질적으로 변..
