1. 우리나라 유치원 수학교육 과정의 변천 과정 및 내용 유치원 교육과정의 교육목적에서 수학교육에 대한 목적을 명확하게 제시하지는 않지만, 수학교육에 대한 공통적인 목표는 다음과 같다. 첫째, 주변 환경이나 사물에 대해 호기심과 관심을 가지고 지속해서 탐구하는 태도를..
(교재5장) NCTM에서 제시한 수학적 과정 유형의 5가지를 적고, 각각에 해당하는 유아지도 방법을 기술하시오(14점). 4. ... (교재5장) NCTM에서 제시한 수학적 과정 유형의 5가지를 적고, 각각에 해당하는 유아지도 방법을 기술하시오(14점). 1) 문제해결하기 2) 추론하기 3) 의사소통하기 4) 연계하기 ... (교재5장) NCTM에서 제시한 수학적 과정 유형의 5가지를 적고, 각각에 해당하는 유아지도 방법을 기술하시오(14점). 1) 문제해결하기 교사들은 유아의 문제해결을 위해 다음과 같이
NCTM의 정체 미국의 ‘전국수학 교사 협의회’(National Council of Teachers Mathematics, NCTM)는 1989년부터 미국의 수학교육의 전망과 규준을 ... 이런 생각에서 NCTM은 「수학 수업을 위한 전문성 규준집」을 발표하여 교사의 자질을 항시 체크하는 것이다. ... 이러한 규준들은 우리나라의 제6차와 제7차 교육과정에도 큰 영향을 미쳤다. 2000년에 NCTM에서 발표한의 내용 영역에서의 기대(목표)를 제시하였다.
NCTM에서 제시하고 있는 10가지 수학적 개념의 기준들은 그 각각이 수와 기하학 기준들에 관련이 있다. ... 최근 유아수학교육의 경향 및 NCTM에서 제시한 유아수학교육 기준과의 관련성 급격한 사회적 발달과 인식의 변화는 우리의 삶 속에서 수학이 활용되는 폭과 영역의 확장을 불러일으켰으며, ... NCTM에서는 이상에서 이야기 한 것과 같은 학자들의 주장과 사회적인 요구에 부응하기 위하여 2000년 발표한 학교 수학을 위한 원리와 지침에 수학교육 사상 최초로 Pre-K수준을
[아동수학지도] NCTM에서 제시하고 있는 유아 수학교육의 과정에 대하여 서술하시오 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. NCTM이란 2. ... 세계적으로 권위 있는 학술지인 JRME는 관련 기관인 NCTM의 배경 철학을 논하는 논문은 물론 NCTM의 철학 혹은 아이디어에 동의하지 않는 견해를 담은 논문, 그리고 NCTM 규준 ... 이렇게 대수적 사고를 강조하는 경향은 NAEYC와 NCTM(2002)에 의해 논의된 공동 선언문에서도 소개되고 있으며, NCTM(2000)의 주장에서도 찾아볼 수 있다.
NCTM 수학 운동과 기본으로 돌아가기 운동 이후 미국 수학교육계는 문제해결에 주목하기 시작했으며, NCTM은 「1980년대의 학교수학을 위한 권고에서」 문제해결이 1980년대 수학교육의 ... 교과의 범위와 수준의 차이가 지역마다 차이가 많이 나는 것에 문제의식을 느끼고 공통적인 기준을 만들려고 노력한 결과 NCTM에서 1989년 「학교 수학의 교육과정과 평가 규준 The
Number and operations standard for Grades Pre-K-2 PreK~2학년까지의 수학교육에서 수와 연산에 관련된 개념과 기술은 주요한 강조 과제이다. 교사들은 초기에 학생들이 수에 대한 관념, 수의 크기, 수관계, 패턴, 연산, 그리고 자..
NCTM의 유아수학 교육 규준에서의 대수(Algebra) 1) NCTM에서 대수 규준 2) NCTM 수학교육 내용 규준의 학습목표 2. ... NCTM의 유아수학 교육 규준에서의 대수(Algebra) 1) NCTM에서 대수 규준 * 대수란? ... 누리과정에서의 대수 교육 기준 1) 우리나라 유아수학교육 내용과 NCTM에서 제시한 수학교육 내용 규준의 차이 2) 누리과정에서의 NCTM의 대수로 표현한 내용 3) ‘규칙성 이해하기
미국의 NAEYC(미국유아교육협회)와 NCTM(미국수학교사협의회)가 함께 제시한 발달적으로 적합한 유아 수학교육의 지침 2. ... 특히 NCTM에서 마련한 유아 수학교육에 대한 기준을 미국유아교육협회에서 승인함으로써 이를 공고히 하였다고 할 수 있다. ... 미국의 NAEYC(미국유아교육협회)와 NCTM(미국수학교사협의회)가 함께 발달적으로 적합한 유아 수학교육의 지침을 제시했는데 구체적인 내용을 정리하고 이 지침이 우리나라 아동수학교육에
따라서 여기서는 학교수학에서 계산기와 컴퓨터의 사용을 적극 주장한 NCTM의 규준에서 시작하여, 수학적 문제 해결의 특성과 컴퓨터 활용을 주장하는 타당한 이유들을 살펴보고, 수학교육에서 ... 미국의 NCTM(National Council of Teachers of Mathematics: 전국수학교원협의회)은 1980년 An Agenda for Action: Recommendations
이 CCSSM이 발표되기 전 각 주에서는 NCTM의 규준들에 기초하여 교육과정을 제정하였다. ... of Mathemati0cs, 이하 NCTM)로 1920년 수학교육 전문가들에 의해 구성된 협회이자 현재 미국에서만이 아닌 세계에서 가장 규모가 큰 수학 교육 단체이다. ... 본론 ⅰ) 미국수학교사협의회(NCTM)의 유아수학교육 지침 미국의 수학 교육 단체 중 가장 영향력 있는 단체는 미국수학교사협의회(National Council of Teachers
이를 위해 본 논문은 NCTM의 다섯 가지 영역 중 수와 연산 영역, 기하 영역, 자료 분석과 확률 영역에서 색, 수 세기, 도형, 방향을 포함한 수학 교육 CAI 프로그램을 개발하였다 ... operation standard, the geometry standard, and the data analysis and probability standard among the NCTM
유아수학교육 1) 유아수학교육의 기본방향 2) 유아 수학적 과정(NCTM) 3) 유아수학교육내용 2. 유아수학교육 교수학습방법 1) 일일교육계획안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 표상을 격려하는 질문·언급·제안한다. 3) 유아수학교육내용 (1) 수 감각 수에 대한 직관적 능력으로 수의 의미를 이해하고 수 사이의 여러 관계를 이해하는 능력이다(NCTM,2000 ... 수학에 대한 긍정적 수학적 성향 배양되어야 한다. 2) 유아 수학적 과정(NCTM) 유아수학활동 시 수학적 아이디어를 연계하고, 표상하고, 의사소통하고, 추론하고, 문제 해결하는 수학적
NCTM에서 제시한 수학적 과정 유형의 5가지를 적고, 각각에 해당하는 유아지도 방법을 기술하시오. ... (교재5장) NCTM에서 제시한 수학적 과정 유형의 5가지를 적고, 각각에 해당하는 유아지도 방법을 기술하시오(14점). 4. ... 한편, NCTM에서 제시한 수학적 과정 유형은 총 5가지가 있는데 각각의 내용은 다음과 같이 설명할 수 있다. 첫 번째는 일대일 대응의 원리이다.
(교재5장) NCTM에서 제시한 수학적 과정 유형의 5가지를 적고, 각각에 해당하는 유아지도 방법을 기술하시오(14점). 4. ... NCTM의 수학적 과정 유형의 5가지 첫째, 문제 해결하기이다. 유아들의 문제를 해결하기 위한 단계이며, 폴리아(Polya)의 문제해결 4단 수 있다.