실험 목적 1) 렌즈를 이용한 환등기, 현미경, 망원경의 기기특성과 제작원리의 실험을 통해 각각의 배율을 구하고 이론값과 비교하여 실험의 원리를 이해한다. B. ... 환등기의 배율을 구하는 식은 M _{환등기} = {상의`크기} over {물체의`크기} 이다. ... 환등기 실험에서는 렌즈와 스크린의 위치에 따른 환등기의 배율을 측정하고 상의 해상도를 비교하는 실험이다.
매체 선정의 원리 ①학습목표와 학습내용: 학습목표와 학습내용을 학습자에게 전달하기에 적합해야한다. ②학습자특성: 학습대상자의 수, 학습에 대한 성숙 정도, 학습요구정도, 동기부여 수준 ... : 필름 슬라이드를 환등기를 통해 보여주는 교육매체로 많은 사람이 시공간제약 없이 시각적으로 보고 배울 수 있다. ... ㅈ연속적 과정을 교육시키는 데에는 무리가 있음. - 투시환등기(OHP): 설치된 스크린에 크고 선명한 상을 비추는 기계이다. 장점: 암막장치불필요. 대상자를 보면서 교육 가능.
원리 광파가 반투명 은거울 또는 단순히 유리 조각에 입사할 경우, 광파의 일부분은 투과하고 다른 부분은 반사된다. ... 이것을 이용한 것으로는 환등기가 있다. 환등기의 윗면을 보면 zone plate처럼 홈이 파여있는 데 이것이 초점을 모아주는 역할을 한다. 참고자료 1.
잔상효과의 원리와 더불어 움직임을 관찰하고자 했던 과학자들의 노력과 동영상 기국의 기술적 발전을 도모했던 사진사들과 발명가들의 실험과 시도에 의해 수많은 필름 촬영기구들이 만들어지고 ... 바로 이러한 마술환등을 이용한 공연은 이동식 필름을 통해 움직임을 길게 볼 수 없다는 점이다. ... 당시 유리 슬라이드를 통해 약간의 움직임을 보여주는 마술환등 공연은 폭넓은 계층의 인기를 끌고 있었다. 하지만 이는 뤼미에르 형제의 시네마토그라프와는 차이점이 있다.
교수매체활용의 원리 교수매체를 활용할 때 교수자는 어떻게? ... ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄷ, ㄹ 교수매체의 종류 실 물 모 형 표 본 디오라마 융 판 칠 판 게 시 판 OHP 실물환등기 실물화상기 프로젝터 실 물 실물학습의 장점 ... 칠판 전자 칠판 고정 칠판 이동칠판/ 회전칠판 승강식 칠판 오선 칠판 그래프 칠판 지도 칠판 자석칠판 교육의 가치 활용 및 제작요령 내용 배치요령 구성요건 글씨 위치 평가 투시물 환등기
광학 기재 (光學 機材) 7.1 슬라이드와 환등기(sliae & slide projector) 7.2 투시자료(trans parency)와 투시물 환등기 (over head projector ... 부분을 모형으로 만들어 그것들을 조립하는 과정에서 부분 상호간의 관계 및 전체 구조를 알기 쉽도록 계획된 모형 8) 활 모형: 실물과 동일하게 만들어진 모형으로 과정이나 조작운동의 원리에 ... 보여주고자 할 때 제시되는 모형이다. 4) X-ray모형: 육안으로는 볼 수 없는 관찰 대상의 내부 구조나 내부의 움직임을 볼 수 있도록 계획된 모형이다. 5) 동작모형: 실물과 동일한 원리로
보건교육 과정 4) 교육매체 ① 실물이나 실제상황 ② 모형이나 유사물 ③ 융판 ④ 괘도 ⑤ 그림이나 사진 ⑥ 팸플릿 ⑦ 녹음기 ⑧ 비디오 테이프 ⑨ 투시물 환등기 ⑩ 슬라이드 ⑪ 실물환등기 ... 보건교육 과정 (2) 학습내용의 선정과 조직 ② 학습내용의 조직 학습내용 조직의 일반적 원리는 이미 알고 있는 것에서 모르는 것으로 , 직접적인 것에서 거리가 먼 것으로 , 구체적인
실험전시는 실험을 통해서 원리를 체득하는 것으로 과학관에서 많이 사용된다. 놀이전시는 전시내용을 소재로 게임이나 퀴즈를 만들어서 전시내용을 이해시키는 방법이다. ... 라벨, 설명문, 사진, 그림, 음향, 영상이 있으며 최근에는 이러한 기법을 복합적으로 사용하거나 움직임을 가미해서 연출하기도 한다. 5)영상전시 영상전시는 처음에 기록영상을 영화, 환등기
영화 : 잔상현상에 착안한 움직임의 분해와 사진기의 발명이 결합되어 카메라가 생겨나고, 환등기가 발전하여 전기의 발명과 결합됨으로써 영사기가 되고, 셀룰로이드의 필름이 발명됨으로써 ... 암상자의 원리를 이용하여 16세기 무렵 화가들은 보다 사실적인 그림을 그리기 위해 카메라 옵스큐라라는 장치를 이용했다. ... 사진의 기원은 기원전 4세기경 소크라테스의 제자 아리스토텔레스가 일식 때에 암상자의 원리에 관심을 기울이기 시작했을 때로 올라간다.
가상과 현실 공간의 구성에 슬라이드 환등기, 플렉시 유리 이젤, OHP 등으로 시각 공간을 구성하는 것을 말할 수 있으며, 환경과 상호작용에 공간과 빛, 색, 소리 등과의 관계와 상호작용을 ... 총 8사가지의 원리를 말할 수 있다. ... 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 2.
아우럴 가상과 현실 공간에 대한 구성을 위해 활용할 수 있는 교재교구로는 슬라이드 환등기이나 OHP 등이 있다. ... 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. 2. ... 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 2.
그와 더불어 가상과 현실 공간의 구성을 위하여 활용 가능한 교재교구로서 슬라이드 환등기, OHP 등이 있다. ... 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. 2. ... 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 2.
관련 종류로는 슬라이드 환등기, OHP 등이 있는데, 이러한 교재교구를 활용해 유아는 빛과 그림자의 관계 등에 대해서도 인지하게 된다. ... 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. ... 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. 2.
시각매체의 예로 투시물환등기의 장점은 체계적 정보제시가 가능하며, 조작이 간편하지만 단점으로는 개별화교수 시 부적절하고, 발전된 방식의 자료제시에는 장비, 시설 및 기술이 필요하다. ... 단점으로는 스튜디오 제작 등의 기기의 비용이 높다. 4) 상호작용 매체활용 교육의 장점과 단점 능동적인 수업을 참여하고 학습의 다양한 원리가 적용이 가능하고 개별학습자에게도 적용이
유아들은 슬라이드 환등기, OHP, 플렉시 유리 이젤 등으로 시각공간을 구성한다. ... 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 유아의 지각원리는 첫째, 유아는 인상적 지각을 한다. ... 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 2.
그러나 ‘시청각교육’이라는 과목을 개설했고, 점점 학습자의 수가 증가하면서 교과서 중심의 수업을 벗어나 영사기, 환등기, 필름, 스트립, 녹음기를 이용한 시청각 과목이 강조되었고, ... 그리고 교수체제설계는 행동주의나 정보처리이론과 최근의 구성주의에서 제안하고 있는 각종 이론적 원리를 적용하여 통합하고 있다. ... 수업의 준비과정에 적용하였다. 1970년대까지는 학습이나 교육에 대한 여러 가지 연구 결과와 그에 따른 원칙들이 수립되기 시작했고, 그 결과 행동적 교수 목표를 제시하였고, 강화의 원리
영화의 시작은 레오나르도 다빈치가 개발한 환등원리인 카메라 옵스큐라(Camera obscura)에서 시작된다. ... 와 오스트리아의 기하학자인 사이먼 스템퍼(Simon Stampfer) 1832년에 발명한 페나키스토스코프(Phenakistoscope)는 잔상효과와 더불어 처음으로 카메라의 셔터 원리를
유아가 함께 모여서 하는 수업활동을 말하며, 상황에 따라 달라지기는 하지만 대체적으로 출결상황, 날씨의 변화, 하루의 계획 등에 대해서 알아보는 것으로 시작하여 슬라이드, 투시물 환등기 ... 따라서 행동주의자들은 인간과 다른 동물을 나타낼 때 유기체(organism)라는 말을 사용한다. ② 모든 종족을 통한 유기체의 대응 가능성 때문에 한 종족의 연구로부터 나온 학습원리는 ... 없기 때문에 학습의 과학적인 연구에서는 제외되어야 한다고 믿으며, 유기체를 “검은 상자(black box)”로 보고, 그 속에서 발생하는 것은 연구될 수 없다고 주장한다. ⑥ 학습원리는
슬라이드, 줄사진, 투시화, 실물환등기, 마이크로 투사 ? 정지 비투사 매체 : 투사기가 필요 없는 평면 시각 매체들? ... 사회화의 원리: 학교교육을 통하여 학생들을 사회화 ? 통합성의 원리: 통합된 인간 형성을 위한 하나의 종합적인 전체로 다루어져야 함 ? ... 자발성의 원리: 학습자 자신이 스스로 학습에 참여하려는데 중점 ? 개별화의 원리: 학습자가 가지고 있는 요구와 흥미, 능력에 알맞도록 학습활동의 내용과 방법을 일치 ?
