학습 부진아를 위한 효과적인 학습 전략 -학습 일지를 중심으로 초 록 본 연구는 학습 부진아의 성적 향상을 위해 효과적인 학습 방법을 학습 일지 작성을 중심을 알아보는 데 그 목적이 ... 학습 일지 작성이 학업 성취도에 미치는 효과 나. 학습일지 작성의 사후 설문 다. 학습 일지 작성의 장점 라. 학습 일지 작성 시 유의점 Ⅲ. ... 학습자 자신이 잘 할 수 있는 수업방법으로 학습할 때 학습에서 성공할 가능성이 높아지며 이를 통해 점차 학습에 자신감을 갖게 될 것이다.
사람과 같은 행동 결정을 유도하는 NPC에는 신경망, 유전자 알고리즘, 사례기반 추론, 학습과 같은 여러 분야에 연구가 진행되고 있다. ... 그러나 공통적인 목표는 사람과 같은 환경에서 사람과 같이 행동하는 지능형 NPC 기술 개발이다. ... 하드웨어 분야로는 로봇 시스템이 주를 이루고 있으며, 이는 물리적인 제약점과 노이즈의 문제 해결에 초점을 맞추고 있다는 점에서 단순 소프트웨어 분야와는 차이점이 있다.
음양오행과 천지 인 삼원의 이론적 설명과 학교 교육에서 음양오행과 천지인 삼원을 쉽게 지 도하기 위한 효율적인 교수학습모형을 초등학교 교수법에 맞추어 질적인 교 수학습 방안을 제시하였다 ... 이에 본 연구에서는 초등학생을 교육대상으로 음 양오행과 천지인 삼원의 체계적인 수업 설계를 구성하고 교수학습 방안을 제 시하여 교사에게는 교수법을, 학생들에게는 노래와 그림을 통해 ... 본 논문은 초등학교 현장에서 교사와 학생들에게 계몽편의 내용 중 자연 현상의 음양론과 천지인 삼원의 효율적인 교수학습 방안을 현대에 알맞은 교 수법으로 제시하려고 한다.
★ 학습일지 쓰는 법 ★ 배우고 끝나면 잊어버리지만, 배우고 익히면 내 것이 됩니다. 학습일지를 쓰면 뇌는 배운 내용을 문장으로 재구조화합니다. ... 아래 넓은 칸에 학습일지를 씁니다. ... 학습일지는 수업 시간에 배운 내용을 돌이켜보면서 무슨 내용을 배웠는지, 새로 알게 된 것은 무엇인지, 궁금하거나 더 알고 싶은 내용 등을 일기처럼 씁니다.
단 이론과 다양한 사례를 학습하면, 더많은 것을 보고, 깨달을 기회를 가질 수 있다. 마케팅은 관점을 학습하는 학문이다. ... 기본으로 돌아가 마케팅 이론을 통해 비즈니스를 바라보는 나만의 관점 확립을 위한 학습이다. ... 합리적인 비즈니스 직무 학습과 훈련 1) 마케팅도 종류가 다양하다. 마케팅은 나눠보면, 마케팅 전략, 관리 ,실행 (관리) 등으로 나누어진다.
도전하며 즐겁게 배울 줄 아는 배움의 과정을 즐길 수 있는 평생학습인 육성을 목표로 이 연구를 시작하였으며 학교의 인적∙물적 자원을 활용하여 훨씬 더 쉽게 평생학습인을 기르고 배움공동체를 ... 이러한 학습을 좀 더 체계적이고 즐겁게 즐기면서 소통 과 경쟁과 협력속에서 배울 수 있게 만드는 곳이 학교이다. ... 인간은 스스로 생각하고 공부하며 배우고 학습할 수 있는 인류의 단 하나의 생명체이다. 앞으로 우리들의 미래교육은 어떻게 해야 할까? 학교의 역할에 대해 다시 생각해 보게 된다.
본고는 한국 내 태국인 한국어 학습자용으로 편찬, 출판된 교 재 분석을 목적으로 한다. ... 교재 현황을 살핀 결과 1998년부터 2010년 까지 출판된 4권의 교재가 선정되었고 교재의 특징과 내적, 외적 구성 분석의 결과는 태국인 학습자를 위한 교재 연구에 기초자료로 활용될
The bandgap characteristics of semiconductor materials are an important factor when utilizing semiconductor materials for various applications. In th..
이는 종성에 장애음이 있는 학습자의 모어의 영향인 것으 로 보인다. ... 이 글에서는 대만인 학습자를 대상으로 운율단위에서의 음운 현상의 발음교육을 논의하였다. ... 대만인 학습자는 운율단위를 이루지 못하고 단 어대로 발음하는 오류가 높았고 음절의 종성 자음을 발음하려는 경향 이 강했다.
본 연구에서는 효율적인 컴퓨터 교과학습을 위한 새로운 프로그램으로 ‘게임’방식을 도입하여 컴퓨터 교과 학습을 개발함으로써 학습자로 하여금 긍정적인 교육 효과를 창출하고자 한다. ... 최근 e-Learning의 확산에 따른 고품질 콘텐츠에 대한 요구와 함께 에듀테인먼트의 주요 콘텐츠로서 교육용 게임이 교육 분야에서 관심의 대상이 되고 있다. ... 정보 통신 발달에 따른 학습자 환경의 변화와 게임 이용률 증가에 따른 교육적 대책으로서 교육용 게임의 개발에 대한 다양한 연구가 진행되고 있다.
늘 단정하고 모범을 보여야 되는 거라면 저는 좀 다른 사람이라고 제 자신을 느낍니다. ... 자신의 기질이나 환경, 여러 요소들로 인한 스스로의 성찰의 폭과 방황의 정도는 다 감안하더라도 상투적인 얘기를 하는 자리라도 학생들에게는 견뎌주는 이가 필요하다고 생각합니다. ... 역동에 의해 모든 것이 결정된다고 하는 말에 전부를 찬성할 수 없지만 예를 들면 신앙을 가진이라면 섭리를 믿고 있기에 인간의 무의식적 선택이 보이지 않는 이끄심이라고 믿고 있기에 처음에
학습은 긍정적인 변화와 부정적인 변화를 모두 포함하는 개념이다. ... 학습은 경험을 통한 행동 변화의 과정으로 A라는 상태에 있는 인간이 B라는 단계로 가기 위해서는 학습이 필요하며 학습에는 눈에 보이는 외현적인 행동 뿐 아니라 지식이나 신념, 가치관과 ... 이와 같이 다른 사람을 관찰하여 학습이 일어나게 되는 사회학습은 반두라에 의하여 창시되었고 관찰학습이나 모방학습이라고 불리기도 하며 아동이 어떤 행동을 하지 않음에도 불구하고 학습이
셋째, 유의미한 경험적 학습은 학습자의 학습하려는 욕구와 지적 호기심에 의한 학습, 즉 자기 주도적 학습이라고 주장하였다. ... 넷째, 자기 주도적 학습은 학생들이 스스로 학습의 내용을 계획 및 결정하고 학습을 진행하며 학습의 결과에 대한 평가를 하는 학습자 중심의 학습 형태이다. 5. ... 이러한 행동은 학습된 것이 아니라 자동적으로 야기된다. ▲조작행동(operant behavior)은 제시되는 자극이 없이 방출되는 반응이다. 즉 자발적으로 나타나는 행동이다.
학습자를 바라보는 시선 행동주의 학습이론 수동적인 학습자 인본주의 학습이론 능동적인 학습자 구성주의 학습이론 능동적인 학습자 자기주도적 성인학습 능동적인 학습자 교수자의 역할 행동주의 ... 인본주의 학습이론 1) 인본주의 학습이론 인본주의적 접근 이론의 대표적인 학자는 로저스이다. ... 인본주의 학습이론의 의의 인본주의 학습이론은 인간이 가지고 있는 학습 잠재력을 믿고 학습자들을 긍정적으로 대하며, 강압적이지 않은 수용적인 교육 환경의 조성을 중요하게 생각한다.
인지적 변화도 학습에 보고 강화를 받는 것을 대리적 강화라고 하고 그것으로 학습되는 것을 관찰학습이라고 말하였으며 대리적 조건화에 의한 학습은 직접적인 개인의 경험뿐만 아니라 타인의 ... 이 보고서에서는 5가지 학습이론인 행동주의, 인지주의, 사회, 인본주의, 구성주의 학습이론에 대해 각각 알아보았다. Ⅱ. ... 인지주의 학습이론은 능동적인 학습자가 새로운 정보를 받게 되면 그것을 통해 능동적으로 자신의 지식을 구성하고 자신의 사전지식과 연계하여 학습하는 모습을 보인다고 주장하는 이론이다.
행동주의 학습이론 1) 행동주의의 핵심 개념 2) 대표적인 행동주의 학습이론 2. 인본주의 학습이론 1) 인본주의의 핵심 개념 2) 대표적인 인본주의 학습이론 3. ... 교사 주도적 학습이론 자기 주도적 학습이론 1 학습자는 본질적으로 의존적이며, 교사가 학습자의 배워야 할 내용과 방법을 결정 학습자가 매우 독립적이며 자기 주도적이 되기 위한 능력을 ... 교육적 범주에서 구성주의 이론을 살펴보면 구성주의의 대표적인 학습이론으로 Piaget의 인지발달이론과 Vygotsky의 구성주의 학습이론을 볼 수 있다. 2) 대표적인 구성주의 학습이론
둘째, 학습은 경험에 근거를 두고 의미를 형성하는 적극적인 과정이다. 다시 말해 학습은 구성적이고 개인적이며 능동적인 과정이다. ... 이 때문에 관찰학습은 인지적이고, 모방 학습은 주제적 색채를 띤 주관적인 반응을 보인다고 하였다. ... 학습이란 학습자의 개별적인 해석이 강조된다.
이는 성인학습이기 때문에 요구되는 사항이다. ... 상호작용을 계속적으로 해나가는 학습형태”라고 할 수 있다. (1) 성인학습 및 교육에 시사하는 바 전반적으로 자기주도학습이라는 이론은 학습자를 합리적이고 이상적인 사람으로 보고 있다 ... 이 학자 외에도 Tough는 성인학습자가 왜 학습하는지를 뛰어넘어 어떻게 학습을 하고 학습을 통해 어떤 도움을 얻으려는 것인가를 밝히려 하였다.
