하지만 몇몇 사람은 학벌로 사람을 차별하는 것은 옳지 못하며 학벌이 아닌 능력으로 사람을 채용해야 한다고 주장한다. ... 이에 작성자는 학벌은 차별의 대상이 아니며 학벌을 인정하지 않을 경우 생길 수 있는 문제에 대해 논의해 보고 이에 대한 생각을 말해 보고자 한다. Ⅱ. 본 론 1. ... 표면적으로 생각하면 학벌을 보지 않고 능력으로 인재를 채용하는 것에 상당한 설득력이 있어 보이지만 이 또한 심각한 차별이며 학벌을 인정하지 않는 것은 자신의 세계가 전부라고 믿는 우물
학력 및 학벌차별 문제의 사회적 중요성과 심리학적 접근의 필요성 최근 국내외에서 학력 및 학벌차별 문제가 사회적으로 큰 이슈로 떠오르고 있다. ... 학력 및 학벌차별 문제의 심리학적 원인 학력 및 학벌차별 문제는 인지적 편향, 자기개념 형성, 사회적 비교 등 다양한 심리학적 요인으로 인해 발생한다. ... 이에 따라 학력 및 학벌차별 문제를 해결하기 위해서는 심리학적 접근이 필요하다.
에 비견되는 학력 및 학벌에 의한 차별 7. 구직 시 더욱 절감하게 되는 학력 및 학벌차별 Ⅲ. 학벌차별의 해결 방법에 대해 논술 1. ... SKY로 대변되는 한국의 학벌차별 3. 학벌 그리고 정형화된 시험 4. 우리 사회의 학력 및 학벌 지상주의 5. 학벌 이상주의자들의 산물 학벌차별 6. ... 직장이나 가정 또는 사회생활에서 경험한 부조리 또는 모순이 있다면 그 문제들의 근본 원인을 분석 - 1. 학력 및 학벌차별의 현황 2.
27.6%가 장애인 차별, 21.6%가 학벌(학력) 차별을 꼽았다. ... 판매종사자 45.3%, 화이트칼라 44.0%가 학벌에 따른 불이익을 받았다. (3) 학벌차별 유형 또 학벌에 따른 차별은 취업에서 30.1%, 임금에서 20.5%, 승진에서 18.3% ... 학벌 같은 학교나 학과 출신끼리 배타적인 파벌을 형성하여 그 외의 사람들에 대하여 차별적인 대우를 하는 경우는 흔히 학벌(학벌주의)라고 한다.
능력은 있지만, 학벌위주 한국 사회에서 학벌로 인해 인정받지 못하고 사회적.경제적 불이익이 있는 한국의 학벌/학연 차별 실태. ... 에서 한 여론 조사를 보듯이 한국 내에 “학벌차별” 은 매우 심각하다는 걸 알 수 있다. 이 여론 조사는 표면적 수치를 나타내고 있지만, 학벌차별의 실태는 더욱 심할 것이다. ... 한국 경제 내의 학벌간 차별의 실태와 대책 “한국 사회에서 성공하려면 어떻게 해야 하는가“ 라는 질문이 있다면 대부분은 학벌이 좋아야 한다고 답할 것이다.
하지만 저 댓글에 대해 생각해 보자 “자의이던 타의이던 고졸인 사람들에 대한 차별은 당연한 것일까?”라는 생각까지 왔다. ... 학벌에 관하여 학벌(學閥)과 더불어?학력(學歷)은 특정 학파 또는 특정?학교 ?출신자가 어느?직업 ?혹은 특정?기업 , 특정 집단 내에서 암묵적인 지위나 세력을 형성한다. ... (출처 : 위키백과) 현대사회에서는 학벌을 중요시한다. 물론 그 중요도는 점점 갈수록 줄어들고 있다고들 한다. 과연 학벌은 우리 사회에서 어떤의미를 가지고 있는지 생각해보자.
연예인의 이미지만을 보고서 그 연예인의 모든 것을 판단하거나, 학벌로 사람을 차별하거나, 기업의 이미지만을 보고서 제품의 모든 것을 판단해버리는 것이다. ... 특히 학벌주의가 만연한 우리나라의 경우 학벌을 둔 후광효과가 많이 있다. ... 대한 차별 야기 후광효과의 문제점 중 하나는 새로운 편견을 만든다는 것이다.
여성들은 임금 차별부터 시작해 진급 상의 문제, 그리고 육아 문제로도 시달리고 있다. ... 찬성하는 쪽에서는 출신 지역, 연령, 성별, 학력 등의 차별요소를 제거함으로써 능력 중심의 공정사회 실현을 기대한다. ... 블라인드 채용은 입사지원서에 신체조건, 학력 등을 기재하지 않게 해 선입견과 차별적 요소가 등용의 수단이 되는 것을 막기 위해 도입된 방식이다.
이러한 교육은 현대판 신분제인 학벌 체제를 만들었고 노동의 가치를 죽여왔다. 이러한 방식에 우리는 왜? 라는 질문을 던져야한다. ... 우리사회를 이루는 초석인 교육은 암기와 문제풀이 능력의 평가로 이루어져 있고 그 평가로 줄을 세워 차별한다. 논술이라고 말하고 쓰는 것도 생각과 논리가 없는 글쓰기이다.
학벌 면에선 평등하지만, 이민자와 유색인종에 대한 인종차별과 성차별에 관한 이야기가 여행객과 유학생들로부터 전해지고 있는데 학벌체제가 사라지면 이상적인 평등사회가 실현된다니, 납득할 ... 그러나 실제 차별을 받고 있는 사람에게 그 말은 작가의 기만이며 학벌과 무관한 차별을 받고 있는 사람에겐 평등으로부터의 소외와 배제이다. ... 작가가 지금 이렇게 ‘학벌체제’만을 차별의 원인으로 짚은 것은 짐작컨대 작가가 취업에서, 그리고 나아가 사회에서 인종 문제든 성별 문제든 차별을 거의 겪은 적이 없는 소위 말해 지배층에
학벌사회가 나의 삶에 미친 영향 1) 교육적 가치 2) 교육 기회 3) 취업과 차별 5. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. ... 한국 사회에서 많은 사람들은 취업과 승진에서 불이익과 차별을 받고 있다. 5. 나의 의견 학벌은 교육의 가치를 신자유주의 논리에 기초한 교육의 상품화로 전용시켰다. ... 그러나 한국의 특정 대학에의 진입과 졸업 후에 보이는 ‘학벌’이라는 현상은 개인의 노력과 경쟁이라는 능력주의의 결과로 해석하지만 공정한 경쟁이 될 수 있는 조건적 차별로 말미암아 격차가
채용에 있어서의 차별은 학벌, 성별, 외모, 어학연수의 유무, 토익 점수, 장애의 유무 등 다양하다. 특히 학벌과 성별에 대한 편견과 차별이 가장 크다. ... 또한 우리은행의 사건을 보면 면접 점수가 낮아도 학벌이 좋으면 면접에 많은 노력을 기울인 사람을 제치고 채용되었다. ... 출신 고교로 차별 받거나 생활기록부 몰아주기로 인한 차별 등 대학 입시에서 차별 받는 경우가 대다수였다.
또한 고등학교 때 자신이 노력하기에 따라 나눠지는 학벌이 정당하다고 본다. 물론 어느 부분은 인정한다. 열심히 할수록 좋은 학교에 진학하는 것이 당연하다. ... 결론을 말하자면 이 책에서는 차별을 찬성하지 않는다. 차별을 찬성하고 있는 이들의 모습의 문제를 이야기한다. ... 우리는 차별에 찬성합니다 독후감 작가의 메시지와 교훈 책 내용 비판 읽고나서 느낀점 INDEX 1. 우리는 차별에 찬성합니다 책 소개 2. 작가가 전하려는 메세지와 교훈 3.
이처럼 블라인드 테스트를 통해 문제 해결 역량, 논리성에 초점을 두어 평가를 할 수 있고, 그럼으로써 학벌로 인한 차별 발생 가능성이 줄고 지원자의 능력만을 평가할 수 있다. ... 이는 과거에는 혈연관계에 따른 신분제도로부터 차별이 생겼다면, 현재는 부모의 경제력에 따른 암묵적인 신분제도가 나타나 차별이 발생하고 있음을 보여준다. ... 학벌을 얻는 과정은 우리 사회의 암묵적 신분제도를 극명하게 보여준다. 학벌은 흔히 출신 대학교를 나타낸다.
과거 제도를 통해 양반이 되듯이 요즘은 일류 학교에 가게 되면 현대판 양반이 되는 것으로 그렇지 못한 자들은 낮게 보는 경향이 있듯이 사회 전반적으로 사람을 학벌에 따라 판단하는 문화적 ... 그렇지 않은 분야가 있음에도 불구하고 우리 사회에서 학력은 고용부터 결혼에 이르기까지 삶의 전반에 걸쳐 거의 모든 분야에 강력한 힘을 행사하고 있기 때문에 학력은 학력이 아니라 학벌이며 ... 모두가 학력을 취득하기를 강요하지만 정작 학력을 취득하더라도 촘촘하게 나눠진 학력 차별의 기제 속에서 대부분의 사람들은 다시 차별을 마주하게 됩니다.
학벌차별이 학교간의 서열 격차만이 아니고, 같은 학교라도 본교생(연세대 신촌)과 분교생(연세대 원주)의 차별이 있고, 같은 본교라도 학과별로 차별이 있고, 같은 학과에도 수시와 정시차이 ... 차별 없는 세상이 정의로운 사회인데 우리는 재벌의 갑질, 공기업의 취업 비리 등을 보면서 서울대가 없어지려면 아직 멀었고 학벌사회의 해답이 정말 어렵다는 것을 깨닫게 된다. ... 하지만 교육열이 뜨거운 이유가 학벌차별이 심하기 때문이고, 불평등 때문에 모두가 대학을 가려 하고, 그 결과 학력의 인플레이션(고졸자의 80% 이상이 대학을 가기 때문에 고 학력자가
한국사회에서 능력에 대한 기준은 흔하게 학벌로 평가되곤 한다. 사람들을 작은 동네병원 한 곳을 가더라도 그곳에 있는 의사의 출신을 굉장히 따지는 경향이 있다. ... 학교폭력과 마찬가지로 차별을 당하는 사람은 명확히 기억하지만, 차별을 가한 사람과 차별이 있는지조차 알지 못하는 사람들은 인식조차 하지 못한다. 1장에서 인상 깊었던 부분은 남성특권 ... 사회 속에서 과연 나는 어느 위치에서 있으며 특권을 가지고 있는지, 혹은 차별하거나 차별을 받고 있는지를 스스로 되돌아보는 것에서부터 시작해야 문제를 바로 잡을 수 있다. 2부는 차별이
이러한 전제에 기반하여 기본적으로 ‘교육에서의 평등’은 교육 받을 권리에 기초해 누구나 차별됨 없이 균등한 교육의 기회를 보장받아야 한다는 「교육기본법」 제4조 ‘교육의 기회균등 원칙 ... 외국 학력과 외국어 능력 등을 갖추는 것이 그것인데, 미래의 고용가능성을 상승시켜줄 요건으로써 차별화된 교육행위를 선택하는 것이다.64) 특히 입시경쟁은 계층상승욕구가 강 둔 지역 ... 이제 학벌은 계급 이동의 통로, 사회적 지위의 획득 수단이 아닌 계급 재생산의 경향을 보여준다.
made by nayoon 최근 핫이슈 , ‘ 블라인드 채용 ’ 문재인 대통령 , 공무원 이력서에 가족사항 · 학벌 · 학력 기재 없애라 … 하반기부터 공공기관 블라인드 채용 공공기관 ... 학교 , 학점 , 영어공인점수를 이력서에 기재하지 않도록 하는 것이 과연 차별일까 ? ... 실제로 논리력 , 분석력 , 습득력 , 외국어구사능력이 뛰어난 사람들이 문서화된 지표가 없다고 해서 평가절하되는 것이 차별이다 .
문제는 학벌열위자들이 받는 사회 경제적인 차별이다. 그러한 차별에서 시작한 연쇄적인 차별들이 여러 사회적 문제를 일키는 것이 학벌주의 사회의 문제일 것이다. ... 학벌사회의 피해자인 학벌열위자 역시 낙인효과로 차별과 불편함을 겪는다. 그들은 차별에 대한 거부권이 없다. 학벌사회의 큰 문제는 학벌획득자들의 특권이나 특혜가 아니다. ... 이 논문에서 학벌주의를 학벌에 기초하여 상대를 구분하고 배제, 차별하려는 모든 가치와 태도, 감정과 신념으로 정의한다.
