못 믿을 생활기록부 학교생활기록부(이하 학생부)는 학생의 학교생활 전반에 걸쳐 다양한 교육적 경험을 누적적으로 기록한 기록물이다. ... 고등학교학교생활 과정에서의 경험을 통해 느낀 점을 중심으로 학생평가에 대한 공정하고 신뢰로운 학교생활기록부기록 방안에 대해 논술하시오. ... 학교생활기록부는 크게 두 가지 역할이 있다.
예방교육(2021.03.15.)을 통해 자신의 학교생활을 돌아보며 무심코 한 행동이 상대방에게 상처가 될 수도 있겠다는 생각을 하면서 생활을 반성함. ... 장애인식 개선교육(2021.04.05.)에서 정신적, 신체적 결함을 가진 사람들도 정상인과 같은 생활을 할 수 있도록 포용할 수 있는 자세가 인간다운 사회를 만든다는 사실을 깨달음. ... 번호특기사항 1 "학교폭력 예방교육(2021.03.15.)을 통해 학교폭력이 직접적인 신체에 해를 가하는 것뿐만이 아니라 인격 모독, 금품 갈취, 왕따, 사소한 말장난까지도 학교폭력에
2학년 1반 1학기 창의적 체험활동(진로) 자기평가서 2학년 1반 16번 이승민 날짜 희망분야/ 활동분야 관심,진로희망 분야,각종 진로검사 및 상담결과, 활동내용 관련 주후활동(뉴스,영상 검색,관련주제 독서),행동의 변화 등 ‘구체적으로 작성 부모,친인척의 직업 직종 ..
대입에 활용되는 학교생활기록부 중요 항목 고등학교에서는 나의 3년간 학교생활이 담겨 있는 학교생활기록부가 시험을 치는 때 대학에 제출해야 하는 제출 서류가 됩니다. ... 이 항목을 통해 1년간 전반적인 학교생활을 돌아볼 수 있습니다. ... 결과적으로 학교 수업에 성실히 임하고, 학교에서 진행하는 활동에 적극적으로 참여하여 어떤 성취를 이뤘는지 구체적으로 학생부에 나타내는 것이 중요합니다.
‘학교생활기록부종합전형’을 위한 생기부 및 자기소개서 작성 특강 1. 현재 고등학생들은 자기소개서뿐만 아니라 생기부도 매우 중요해졌다. 2. ... ‘학교생활기록부 종합’ 전형이란 이름이 왜 붙여졌나 생각해보면 이해가 될 것이다. 7. 자기소개서는 포장도 매우 중요하다. (예시) “저는...” ... 개인만의 특별한 역량을 써주는 것이 좋다. → 일례로 생활기록부를 볼 때 한 학교의 지원자가 공통적으로 참여한 대회는 입학사정관이 거를 수 있다. 15.
약학에 대한 기본 상식을 학교 공부를 통해 배우기 위해서 생명 과학과 화학을 집중적으로 공부함. ... 학교에서 나눠준 과목 선택관련 책자를 보면서 흥미 학과에 진학하기 위한 필수 이수 과목을 선정함. ... 심리학과에 어떤 것을 배우고 그 학과가 있는 대학교들을 살펴보고 그 학과에 재학 중인 대학생들의 인터뷰를 찾아 봄. 수행평가를 심리학과 연관하여 분석해 봄.
청결한 학교생활을 위해 다른 청소당번 친구들이 미처 보지 못한 쓰레기도 정리함. 자신의 취미와 특기로 독서를 제시함. 교실 내 책을 정독하는 모습이 자주 관찰됨. ... . 2학기 학급자치회 부회장과 회장으로 활동함. ... 조회나 종례 시 담임 선생님의 말씀도 빼놓지 않고 기록하여 수행평가, 대회 등 학사일정에 원활하게 참여할 수 있도록 노력함.
그러기 위한 방법으로 학교폭력사실 생활기록부 기재는 다소 부적합하다고 생각됩니다. ... 이런 학교 폭력 문제는 어제오늘 일이 아닌데, 최근들어 학교폭력이 심각한 문제로 대두되고 있고, 이에 따라 학교폭력을 저지른 학생의 학교생활기록부에 그 내용을 기록하라는 교육과학기술부 ... 교육당국은 생활기록부의 학교폭력 기재사실이 앞으로의 학교폭력을 예방하는 효과를 가져올 것이라고 했지만 현실은 그렇지 못합니다.
> 동아리 부장으로서 책임감과 봉사정신을 가지고 동아리 부원간의 의견을 존중하여 조화롭고 민주적인 동아리 활동이 진행되는 데 일조함. 특히 동아리 발표회에서 시사퀴즈 OX 그리고 동아리 활동과 관련하여 동아리 담당 교사에게 자문을 구하는 등 동아리 발전 및 개선에 부단..
교내 학교폭력 예방 연극 공연의 기획에 참가하여 현실적인 학교폭력의 실태를 장면 연출을 통해 효과적으로 표현함. ... 연극반에서 무대 연출부로 활동하며 코로나 판데믹으로 떠오르는 문화예술 분야인 온라인 공연을 통해 관객에게 감동을 줄 수 있는 방법을 모색함. ... 학교폭력에 관한 연극을 만들기 위해 실제 사례를 많이 찾아보고 인물의 감정을 느껴보며 더욱 생동감 있는 대사를 씀.
학교생활 세부 사항 기록부 졸업 대장 번호 구분 학년 학과 반 번호 담임 성명 1 1 1 2 1 1 3 1 1 1. ... 인 적 사 항 학 생 성명 : 성별 : 남 주민등록번호 : 주소 : 가족 부 상황 모 성명 : 000 생년월일 : 성명 : 000 생년월일 : 특기사항 2.
생활기록부 기재 예시 (자율 활동 및 진로 활동 특기 사항) 생활기록부 기재 예시(자율 활동 특기 사항) 구분 내용 1 학급 학술제에서 환경 문제에 대해 탐구함. ... 학급 기록물 작성 등의 역할을 성실히 수행하는 한편 자발적으로 반장과 부반장의 업무를 도와 학급이 올바른 방향으로 나아가는 데 많은 기여를 함. ... 학교 문화를 만들기 위한 아이디어로 칭찬 도장을 제시하였고 이를 실현하기 위한 구체적인 세부사항을 꼼꼼하게 적어 활동지에 기록함.
또한 학교 신문 편집에 적극 참여하였으며, 친구들이 편집에 어려움을 겪을 때 먼저 나서서 도움을 주는 등 나눔의 생활화가 잘 내면화된 학생임. ... 또한 학교 신문 편집에 적극 참여하였으며, 친구들이 편집에 어려움을 겪을 때 먼저 나서서 도움을 주는 등 나눔의 생활화가 잘 내면화된 학생임. ... 학교 신문을 제작할 때, '우리 학교의 사계절'이라는 제목의 기사문을 작성함. 각 계절의 모습이 잘 드러나는 학교의 모습을 사진찍고, 이와 연관된 시를 찾아 소개함.
생활기록부 기재 예시 (과목별 세부 능력 및 특기 사항-문학) 생활기록부 기재 예시(과목별 세부 능력 및 특기 사항-문학) 구분 내용 1 시 처방전 작성하기 활동에서 교과 내용을 복습할 ... 특히 시 속의 특정 구절을 인용하여 거기에 담긴 의미를 설명함으로써 친구가 학교생활에 대해 가져야 할 마음가짐과 태도를 제시한 것이 인상적임. ... 화자가 학교 공부에만 매진해야 하는 현실에 회의감을 느끼며, 진짜 공부인 자신에 대한 공부를 희망하는 모습을 통해 시의 주제를 알기 쉽게 설명하고, 이를 바탕으로 고민하는 친구를 위로하는
생활기록부 기재 예시 (과목별 세부 능력 및 특기 사항-독서) 생활기록부 기재 예시(과목별 세부 능력 및 특기 사항-독서) 구분 내용 1 기후 위기 시대의 독서 활동에서 '두 번째 ... 이를 통해 사소한 생활 습관들이 환경을 오염시킬 수 있다는 것을 알게 되었고, 자신의 생활 습관을 반성함. ... 독서를 통해 일상 속에서 생각없이 행하는 행위 중 환경 오염을 유발하는 것들이 상당히 많다는 알게 되면서, 자신의 생활 습관을 반성함.
생활기록부 기재 예시 (과목별 세부 능력 및 특기 사항-국어) 생활기록부 기재 예시(과목별 세부 능력 및 특기 사항-국어) 구분 내용 1 서평 쓰기 활동에서 '숨쉬는 소설(최진영 외 ... 올바른 힘의 사용처는 타인을 위해 쓰여야 한다는 견해를 밝히고 강자들이 자신들의 지위와 부를 위해 힘을 사용하는 현실에 대해 문제를 제기함.
생활기록부 기재 예시 (행동 특성 및 종합 의견) 생활기록부 기재 예시(행동 특성 및 종합 의견) 구분 내용 1 진중하고 조용하면서도 책임감을 가지고 자신의 할 일을 성실하게 수행하는 ... 언행을 하기 전 상대방의 입장에서 생각해 보는 배려의 태도가 생활화 되어 있음. ... 학업에 대한 의지가 강하고 자기 주도 학습 이 온순하면서도 타인을 배려하고 솔선수범하는 생활 태도로 교우관계가 매우 좋음.
