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방송통신대 - 2024 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
"통합중심교육과정" 검색결과 1-20 / 98,542건
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통합적 교육과정 구성망, 반응중심 문학활동 구성망, 활동계획안
- - 통합적 교육과정 구성망 - 반응중심 문학활동 구성망 - 활동계획안 아동문학 개별과제 이름 학번 연락처 (핸드폰) (이메일) 통합적 교육과정 구성망 언어 ― 동화 속 그림 보고 이야기 ... 반응중심 문학활동 구성망 반응중심 문학활동 구성망 활동명 모두 보는 눈이 달라요 대상 연령 만 5세 활동 형태 언어반응활동 활동 목표 1. ... 동화는 그런 따빙이 1등의 유일성이 아닌 다수의 다양성을 이해하고 인정하게 되는 과정을 그린다.
- 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.13
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유아교육과정_아동중심 교육과정과 통합교육과정
- 아동중심 교육과정의 교수-학습방법 6. 아동중심 교육과정의 의의 Ⅱ. 통합중심 교육과정 1. 통합중심 교육과정의 개념 2. 통합중심 교육과정의 특성 3. ... 통합중심 교육과정의 환경구성 4. 통합중심 교육과정의 교사 역할 5. 통합중심 교육과정의 교수-학습방법 6. 통합중심 교육과정의 의의 [참고문헌] Ⅰ. 아동중심 교육과정 1. ... 통합중심 교육과정 1. 통합중심 교육과정의 개념 유아교육에서 말하는 통합의 개념은 자신의 경험 범위 내에서 조직활 할 수 있는 주제나 개념을 제공하는 것이다.
- 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.11
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교육과정 설계와 통합교육과정, 이해중심교육과정의 적용사례
- 00학과 201000000 000 이번 과제는 교육과정 설계와 통합교육과정, 자료집의 이해중심교육과정의 적용사례에 대해서이다. ... 그래서 통합교육과정이 이루어져야 한다. 통합교육과정은 학생들의 생각의 범위를 넓혀줄 것이다. 다시 한 번 느끼지만 교육과정을 만드는 데 정말 많은 것을 고려해야 한다. ... 먼저 이해중심교육과정의 적용사례에 대한 이야기부터 해보겠다. 이해중심교육과정의 적용사례 글을 읽으면서 이해중심교육과정에서 중요한 점이 평가라는 생각을 했다.
- 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.01
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아동중심 교육과정과 통합교육과정의 개념 및 배경, 구성 교수학습방법, 특징 등에 대해 설명하시오.
- 아동중심 교육과정과 통합교육과정의 개념 및 배경, 구성 교수학습방법, 특징 등에 대해 설명하시오. 1. ... 통합 교육과정의 교수-학습방법 통합 교육과정을 기초로 유아의 발달과 교육이 통합성을 중심으로 흥미영역이 자연스럽게 연걸 되도록 하는 것을 기본으로 한다. ... 아동중심교육과정 개념 및 배경 아동중심교육이라는 인식이 형성되면서 아동을 중심으로 하는 교육과정 즉 아동의 흥미와 자발적 활동이 중심이 되어야 한다는 생각을 기본으로 하고 있다.
- 방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.01
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대구교대 통합교과교육론(사회 기능 중심 교육과정에 있어서 경험 통합원리로서 흥미의 역할)
- 그러므로 이 논문은 교육과정 통합의 고전적 형태 중의 하나인 사회 기능 중심 교육과정의 통합관을 분석함으로써 통합 원리로서의 흥미의 정당성을 밝히려한다. ... 경험 중심 교육과정의 일부인 사회 기능 중심 교육과정에서 말하는 중핵교육과정이란 구체적으로 무엇일까? 사회기능 중심 교육과정에서 사회 기능의 학습을 중핵 과정으로 설정한다. ... 통합교과교육론-교수님 [사회 기능 중심 교육과정에 있어서 경험 통합원리로서 흥미의 역할] 201010019 지식의 양의 폭발적으로 증가와 이로 인한 지식의 전문화로 지식들 간의 간극이
- 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23
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유아교육과정4공통) 교재4장 및 멀티미디어 강의4강을 참고하여 아동중심교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 운영특성에 대해 정리하시오
- 유아교육과정4공통) 교재4장 및 멀티미디어 강의4강을 참고하여 아동중심교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 운영특성에 대해 정리하시오0K 생활과학과(가정복지) 유아교육과정4공통 (1) ... 교재 4장 및 멀티미디어 강의 4강을 참고하여 ‘아동중심 교육과정’과 ‘통합 교육과정’의 개념 및 운영특성에 대해 정리하시오. (2) 교재 5장 및 멀티미디어 강의 5강을 참고하여 ... 교육과정의 성격은 다양성을 추구하는 교육과정, 유아 중심 교육과정, 교원, 유아, 학부모가 함께 실현해가는 교육과정이며, 교육과정 중심으로 개선하기 위한 교육과정, 교육의 질적 수준을
- 방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.09.15
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주제중심 통합교육과정 구성 (숙의과정)
- 본 연구는 초등 3학년을 위한 통합교육과정 구성 및 단원개발을 시도한 연구이다. ... )와 주제(theme)의 차이, 3)각 교과에서 다루고 있는 내용상의 경직성 문제, 4)통합교육과정을 위한 의사결정권자와 교육체제변화의 필요성 문제. ... 본 연구의 목적은 교육과정구성의 결과보다는 숙의의 과정을 경험하는 것이었으며, 그 과정중에서 다음과 같은 것들이 논의되었다 : 1)진정한 학습자 내부에서의 통합의 의미, 2)제재(topic
- 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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유아교육과정 1 , 아동중심 교육과정과 통합 교육과정
- 유아교육과정 목차 서론 본론 1, 아동중심 교육과정 1) 개념 및 배경 2) 교육목적 3) 아동중심 교육과정: 행크스트리트 프로그램 4) 유아 교육 과정 2, 통합 교육과정 1) 개념 ... 따라서 통합교육과정이환 인간의 생득적인 측면을 기본으로 하여 인격의 통합을 완성해 가도록 돕는 과정이라 할 수 있다. 3) 교육 내용 통합교육과정에서는 학문중심 교육과정의 기반 위에서 ... 통합교육과정은 교육과정의 적절성을 고려하여 학문 중심 교육과정의 내용상의 단점을 보완하고자 노력하고 있다.
- 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.01 | 수정일 2020.03.25
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국내 통합교육의 문제 해결 방안으로서 중재반응모형 가능성 탐색 (통합학급에서의 교육과정적 통합교육을 중심으로)
- 특수교사가 체계적이고 제도적인 협력 진행 그리고 교육과정중심측정과 과학적 증거-기반의 중재를 제공하여 모든 학생에게 효과적이고 적합한 교육을 제공하는 방안을 제시하고자 하였다. ... 국내 통합교육의 문제점은 일반교육에서의 통합학급에서의 교육과정적 통합교육에 대한 관심의 부족, 일반교사와 특수교사의 협력의 부재 그리고 통합학급의 일반교사에게 제공해 줄 수 있는 증거-기반 ... 한국통합교육학회 통합교육연구 정광조, 김동일
- 논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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멀티미디어에 대한 안전 교육의 교수,학습방법 모색 : 주제 접근 통합 교육과정을 중심으로 (주제 접근 통합 교육과정을 중심으로)
- 본 연구의 목적은 ｢주제접근 통합교육과정｣을 통하여 멀티미디어에 대한 안전교육의 효과를 분석하는 데 있다. ... 자료의 분석은 먼저 전사본을 읽어가며 안전교육의 효과가 나타난 사례를 수집하였으며, 분류작업을 통해 교육적 함의에 따라 범주화하였다. ｢주제접근 통합교육과정｣ ... 따라서 멀티미디어에 대한 안전교육을 위해 유아의 안전의식 및 태도, 주도적인 대처능력을 길러주는 데에 ｢주제접근 통합교육과정｣이 효과적인 교수․학습방법임을
- 논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
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아동중심 교육과정과 통합교육과정
- 본론1.아동중심 교육과정 개념과 배경, 특징 아동중심 교육과정이란 학습에서 유아가 모든 주도권을 갖으며, 교사는 오로지 유아의 요구에 반응하는 수동적인 형태이다. ... 아동중심교육과정의 프로그램은 주로 인간의 정서발달에 관한 연구 및 이론에 기초를 두며 교육의 목적을 사회, 정서적 성숙을 통한 아동의 육성에 두고 있다. ... 오늘날 우리나라는 교사중심의 교육과 더불어 발달단계와는 상관없이 지식을 전달하기만 하는 기계적이며 세뇌형 교육에 그쳐있다.
- 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.30
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통섭적사회과교육실천방안탐색 : 2012개정 교육과정 통합사회 과목을 중심으로 (2012개정 교육과정 통합사회 과목을 중심으로)
- 역할하여야 함을 논증하였으며, 2012년 개정 교육과정을 토대로 통섭적사회과 교육을 실천하기 위한 방안을 제안하였다. ... 통섭교육은 단순한 내용적 통합이 아니라 자연과학, 인문학,사회과학의 영역을 초월하는 가치의 사고와 태도의 학습을 지향하며, 그 안에서 사회과는 ‘과학적 발견과 활용의 철학’으로서의 ... 본 연구는 ‘통섭’을 통한 학문간 통합의 필요성을 설명하고 그 안에서 사회과가 담당해야 할역할을 탐색하는 것에 주안점을 두었다.
- 논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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아동중심 교육과정과 통합교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성
- 두 번째로는 통합교육과정의 내용 결정이다. 주요한 통합 형태인 주제중심의 통합 교육과정으로 주제 선정이 가장 주의할 점이다. ... 교육과정통합에 영향이 미친 듀이는 경험중심의 통합을 강조하였으며, 경험을 유기체와 환경의 통합과정으로 보았다. ... 유아들에게 보다 의미 있는 교육과정을 제공하는 통합교육과정으로 아동중심 교육과정과 통합교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성, 교사의 역할 등에 대해 알아보았다.
- 방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.02.06 | 수정일 2023.05.21
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2009 개정 통합 교육과정의 연계성 분석 : 즐거운 생활을 중심으로 (즐거운 생활을 중심으로)
- 본 연구는 즐거운 생활을 중심으로 2009 개정 통합 교육과정과 관련하여 첫째, 통합 방식의 특징을 검토하고, 둘째, 누리과정 및 3∼4학년 관련 교과와의 연계성을 계속성, 계열성, ... 통합성의 측면에서 분석하여 통합 교육과정의개선 방향을 모색하고자 하였다. ... 연구 결과, 2009 개정 통합 교육과정은 공통 주제 설정을 통하여 통합 교과 간통합을 시도하였으나, 공통 주제와 관련된 교육목표 및 교육평가가 마련되지 않았다.
- 논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
