음악과 교수?학습 과정안 ?단 원: Ⅰ-11. 악기놀이 ?수업주제 : 3/4박자 노래에 맞추어 악기 연주하기(6/8) ?대 상 : 제 3학년 1반 (남 2 여 3, 계 5명) ? ... 장 소 : 초등학교 3학년 1반 교실 ?수 업 자 : (인) Ⅰ. ... 따라서 학생들의 개개인의 자발적인 참여를 권장하고 개인의 음악적 요소에 대한 반응과 판단을 존중하여 음악을 즐길 수 있는 능력과 태도를 기르는 데 중점을 두어 지도해야 한다.
(음악)과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 5 - 교실 단 원 5-18. ... 바) 악기의 기본 주법을 바르게 익히도록 먼저 충분히 지도한 후에 제재곡을 연주하도록 한다. 2) 교수 학습 활동 (본시 학습 지도안) 지도 일시 20 . . .( ) 교시 지도 대상 ... 초 등 학 교 1) 지도 방법 가) 악기 연주는 풍부한 음악적 표현력에 대한 학생의 감수성을 증진시키는 것이 효과적인 활동으로서, 학생들이 발달 단계나 수준을 고려한 연주(개인, 중주
라) 이해 영역 안에 있는 음악적 요소 즉, 리듬, 가락, 화성, 형식, 셈여림, 빠르기, 음색을 그 각각의 개념들과 아울러 각 학년 단계에서 지도해야 할 최소한의 기초 기능들에 대한 ... ( 음악 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 5 - 교실 단 원 5-19. ... 동시에 몸짓 등의 동작도 곁들이도록 한다. 2) 교수 학습 활동 (본시 학습 지도안) 지도 일시 20 . . .( ) 교시 지도 대상 수업자 단원 5-19.
음악과교육 Ⅲ 교수·학습 과정안 1.교수학습 개요 일 시 2019. 10. 21 .(3) 교시 대 상 초등학교 3학년 지도교생 제재(차시) 3-1. ... 교사의 손동작에 맞춰 노래 부르기 핵심역량 음악교과역량 문화적 소양 음악적 감성역량, 음악적 창의?융합 사고역량, 음악적 소통역량 교수? ... 접하는 단원으로, 음악 교과에 대한 기대를 북돋을 수 있는 내용과 활동을 중점으로 한다.
본시 교수-학습 과정안 일시 장소 음악실 지도 교사 ○○○ 대상 단원 (차시) 10. ... 음악과 교수-학습 과정안 교과(단원) 음악- 극음악(1/2 오페라와 뮤지컬) 수업일자 수업장소 음악실 학생현황 남 : 여 : 계 : 수 업 자 교사 ○○○ 1. ... 지도내용 차시 주요 내용 주요 활동 1 감상 오페라(마술피리, 아이다) 뮤지컬 (웨스트 사이드 스토리) ① 두 장르 음악의 아리아를 듣고 특징 비교하기 ② 두 장르 음악의 합창을 듣고
학습문제 확 인 학습활동 안 내 ▣학습 문제 확인하기 ♣ 둥당기 타령의 특징을 알아봅시다. ... 노래를 듣고 어느 때 불리는 음악인지 생각해봅시다. -일을 할 때 부르는 노래입니다. -노동요입니다. ... 수업전략 교과 역량 음악적 창의·융합 사고 역량 수 업 모 형 일반 수업 모형 인 성 요 소 존중, 책임, 소통 학생활동전략 모둠과제해결하기, 연습하기 교수·학습자료 구글 미트, 프레젠테이션
음악과 교수·학습 과정안 1. 본시 수업 계획 단계 학습 내용 교 수 ? 학 습 활 동 시간 (분) 자료(?) ... (교사) 노래 음원 지도일시 2019.12.2.(화) 4교시 학년반(장소) 수업자 단원 2. ... 학습 전략 핵심 역량(교과 역량) 음악적 감성 역량, 음악적 소통 역량 최적학습모형 이해 영역 수업 모형 교수?
단 원 (차시)1. 우리 가족본시주제우리 집은 웃음 바다 표현하기학습목표우리 가족을 생각하며 노래를 부를 수 있다.협력학습 수업전략 * 모둠원끼리 역할을 나누어 표현놀이를 함으로써 배려심, 협동심 기르기준비 하기동기 유발 (전체)• 가족을 떠올릴 수 있는 노래 부르기 ..
차시 수업안 단원명 난 네가 좋아 대상 6학년 차시 4차시 교육과정 대영역 1. 표현 내용체계 1-3. ... 리듬꼴(조별활동지용) 차시별 지도계획* 차시 주요 학습내용 학습목표 주요활동 1 표현 - 여러 가지 리듬꼴을 리듬 악기로 연주 할 수 있다. - 당김음을 이해하고 그것을 살려 노래할 ... 아름다워”), 상황카드, 리듬꼴 8개(칠판용) 학습자료 (학생) 교과서, 리듬악기, 조별활동지, 리듬꼴(조별활동지용) 단계 학습 과정 교수-학습 활동* 예상 시간 (분) 활용 매체 지도상의
학습 과정안 일 시 20 . . ( ) 대 상 학년 반 장소 교 실 지도교사 0 0 0 제 재 20. ... 감상 중심 수업 음악 교육에 있어서 감상교육이 막연히 음악을 청취한다는 학습형태로 보아서는 안 된다. ... ( 음악 )과 교수? 학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 3 - 교실 제 재 3-2-20.
교육부, 초등학교 음악 교사용 지도서 6-2, 서울; (주)지학사, 2019. 2. 대전광역시교육청, THE 행복한 협력학습의 달인, 2014. ... 음악과 교수?학습 과정안 가. 본시 교수·학습 계획 지역연계 예술수업 단원 5. ... 음악이 된 이야기 차시 3/6 대상(명) 일시 지도교사 성취기준 [6음03-01] 음악을 활용하여 가정, 학교, 사회 등의 행사에 참여하고 느낌을 발표한다.
핵심역량 음악적 감성 역량, 음악적 소통 역량, 음악적 창의·융합 사고 역량 교수자료 시각자료(동영상), 자기평가리스트 학습자료 교과서(악보) 단계 학습요소 교수학습내용 시간 자료/ ... 셈여림 익히기 - ‘4/4박자’의 의미를 이해하고 ‘4/4박자’의 셈여림에 대하여 알아본 후 손뼉으로 치며 표현한다. - ‘4/4박자’는 ♩(사분음표)를 한 박으로 하여 한 마디 안에 ... 표현 방법 탐색 음악 개념요소 하기 4/4 박자의 셈여림으로 손뼉을 치며 노래 불러요 ?
( 음악 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 6 - 교실 제 재 6-1-5. ... 또한 여러 전통 가락악기의 비교 감상과 음통 음악에 관심을 갖게 하고 특히 우리 고장의 민요를 즐겨 부르며 사랑하는 마음을 가질 수 있도록 하는데 주안점을 두어 지도하고자 한다． ... 다양화된 세계 속에서 우리의 전통 문화가 발전되고 확장되어 가기 위해서는 우리 학생들이 한국의 음악 문화를 바르게 이해하고 우리 음악에 대해 자긍심을 가지는 일은 매우 중요한 일이다
학습 과정안 일 시 2019년 5월 8일 (수) 3교시 대 상 3- 1반 지도교사 구본문 단 원 (제재) 숨은 소리 찾기 차 시 1/1 장 소 음악실 본 시 주 제 주변의 소리를 탐색하여 ... 음악과 교수. 학습안 1. 제 재: 3-2. 숨은 소리 찾기 2. 학 년: 3학년 1반 3. 일 시: 2019.05.08.(수) 3교시 4. 장 소: 음악실 5. 교 사: 1. ... 제제 지도 계획( 총1시간) 제재 차시 교과서 쪽수 학습 내용 시간 비고 3-2. 숨은 소리 찾기 1 (본시) p42 ?학습목표 확인하기 ?
* 해당 지도안은 STEAM 교육의 융합형 교육과 같이 실과, 과학, 음악교과에서 본 학생이 연관된 내용을 정리하여 통합하여 새로 만든 지도안입니다. ... 음악 - 5학년 음악, 한바탕 축제 [만든 악기로 친구들과 합주하기]에서 해당 과목을 활용했습니다. 대상 5학년 과목 실과, 과학, 음악 수업교사 단 원 4. ... 학습활동 안내 ? 학습활동 안내 자신이 구상한 악기를 재료를 활용해 만들어보기 자신이 만든 악기로 친구와 합주하기 탐색하기 1 자신이 구상한 악기를 재료를 활용해 만들어보기 ?
( 음악 )과 교수?학습 과정안 교 과 음악 일시 대상 및 장소 4-별 25명 4-별 교실 지도교사 학습주제 자연을 표현한 노래 부르기 단원(차시,쪽수) 4. ... ′ 2′/40′ 음원 자료 점음표와 붙임줄, 임시표에 유의하여 노래를 부르도록 지도한다. ? ... 음악을 활용한 자연 보호 운동을 위한 계획 세우기 - 모둠별로 산/하늘/물/땅 중 한 가지를 자유롭게 선택하기 - 주제와 관련된 환경 오염 실태 이야기하기 - 자연 보호 활동에 음악을
