이러한 생각은 시인이 예상하지 못한 방향으로 흘러가기도 하며, 그것을 받아들이고 새로운 시를 창작할 수 있는 역량이 시인의 창작력을 향상시키는데 큰 도움을 준다. ... 이런 경우 시인은 그 결과물을 받아들이고, 새로운 시를 창작할 수도 있다. ... 시창작론 1. 나희덕의 ?새는 날아가고?(교재 p.9), 이수명의 ?사과?(교재 p.11), 세잔의 ‘사과그림 이야기’(교재 p.27), 구상의 ?시법(詩法?
1.성장과정 및 학교생활 자신의 일은 스스로 해결하도록 하는 독립심 을 키울수있는 환경에서 자랐습니다 주변에 있는 모두가 제가 어떠한 선택을 하던 믿고 격려해주셨지만 무책임한 행동을하거나, 그릇된 행동을 할 시 바로 충고해 주었습니다. 덕분에 진실한 사람들 곁에서 무한..
시 창작의 과정이 때론 힘들기는 하지만 고통 뒤 얻어낸 창작의 기쁨은 어떠한 것과도 비교할 수 없다는 것을 알게 되었습니다. * 2. ... 언어의 마술사가 되기 위해서 매일 학교 전산실에서 사회, 미술, 음악, 건축, 과학, 예술 등 다양한 방면의 자료를 찾아보았고 이를 통해 습득한 어휘와 시적 감각을 이용해 시를 창작해보았습니다
아파트 세상엔 여러 가지 기이한 일들이 있다. 지금은 그것들 중에 하나를 이야기 하려한다. 한 아파트가 있다. 시골에 어울리지 않는 15층 건물의 조용한 아파트. 이상한 점이 한 두 가지가 아니라서 이 아파트에는 단 한 명도 살지 않는다. 아무튼 그렇게 이상한 점으로 ..
->이야기의 주인공은 귀여운 4살 바퀴벌레 ‘포포’입니다. 잠 못 들고, 배고픈 어느 날 포포는 방 한가운데에 있는 먹음직스러운 음식을 보고, 인간세상 탐험을 시작 하겠됩니다. 우리, 포포의 모험을 함께 따라가 볼까요? “으앙 잠도 안오고 배도 고파요” 포포가 옆에서..
또 고백체 어법을 사용하기도 하는데 독백이나 고백의 대사, 일기문 형식, 편지문 형식, 인물의 낙서나 창작한 글 등, 최서해의 ?탈출기? ... 교과목명 : 서사문학의이해와창작 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : ? 평가유형 : (과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기) ? ... 코로나로 인해 발생한 문제적 사건을 하나 이상 수집하여 인용한 후, 이를 가공하여 다음 조건을 충족하는 짧은 이야기를 만드시오. (50점, 4500 ~ 5000자) 서사문학의이해와창작
박태원의 소설가 구보씨의 一日 은 1930년대 경성을 중심으로 형성된 도시 문명의 영향 아래 창작된다. ... 서사문학의이해와창작 제목 : 2021, (예비) 소설가 ○ ○ ○ 씨의 일일 박태원의 소설 을 읽고, 이 작품의 글쓰기 방식과 내용을 패러디하여, 2021년 현재 나의 하루를 서술한
Music creation is important in enhancing elementary school children's motivation and interest for music learning. The purpose of this study is to ana..
The purpose of this study is to come to an understanding of the composition methods used in Korean Traditional Music and with it a finding of a new vo..
한 번 두 번 친구가 옆에서 ‘한 번’ 해보라고 다른 친구도 ‘한 번’ 해보라고 하지만, 난 싫다고 ‘한 번’ 아는 형이 옆에서 ‘한 번’ 해보라고 다른 형도 ‘한 번’ 해보라고 하지만, 난 싫다고 ‘한 번’ 친구가 옆에서 ‘한 번’ 해보라고 ‘두 번’ 다른 친구도 ‘..
