제7차 국어과 교육과정은 크게 두 가지로 구분된다. 하나는 학년급별 교육과정 이고 다른 하나 i는 심화-보충형 교육과정이다. ... 그 이유는 간 단하다.기왕의 국어과 교육 연구가 교육 내용과 학습 활동의 논리적 위계화를 마련하지 못했기 때문이다 . ... 그런데 국어과 교육과정의 교육 내용과 학습 활통을 분석해 보면， 학년에 따른 위계화와 심화-보충에 따른 위계화가 그다지 설득적 이지 못하다.
이 논문은 제7차 국어과 수준별 교육과정이 지향하는 바람직한 국어과 평가의 방향을 초등i 단계를 중심으로 정리하고 그 구체적인 대안을 모색하는 데 그 목적이 있다. ... 학습자의 개인차학습 능력， 학습 속도， 관심사 및 흥미 등 - 를 언정하고 각 학습자의 수준에 맞는 의미있: 는 학습 경험을 제공해 주고자 하는 제7차 교육과정에서의 평가는 무엇보다 ... 학습자의 성장과발달을 도모하는 발달적 관점에 토대를 두어야 할 것이다.본고에서는 제7차 수준별 교육과정의 본질 추구에 이바지할 수 있는 평가가 되기 위해서는i 평가에 대한 근본적인
이 연구의 목적은 제7차 국어과 교육과정의 ‘내용’을 비판적으로 고찰해 보는 것이다. ... 제7차 국어과 교육과정 내용은 국어과 교육 내용의 복합성 간과， 국어과 교육 목표와의 괴리， 언어 사용의 개인적인 측면만의 강조， 시대 변화에 따른 의사 소통 방식과 언어 사용 양식의 ... 제7차국어과 교육과정 내용은 제6차가 가지고 있었던 여러 문제점들을 다각도로 극복하려고 했으며， 수준별 교육과정을 도입함으로써 좀더 체계적인 학습을 할 수 있는 기틀을 마련하였다.그러나
이 연구는 제7차 국어과 교육과정의 목표가 지니고 있는 형식적， 내용적， 이념적， 기능적 성격을 분석하고， 그 타당성을 비판적으로 살펴보기 위한 것이다. ... 국어과 교육과정 목표에 관여하는 철학적 요소로 학문이 지배하는 가치 체계， 인간관， 학습관， 지식관， 언어(문학)관 등이있다.문서로 된 국어과 교육과정 목표는 형식면에서 포괄적 성향이 ... 우리 의 경우， 대표성과 논거 가능성 등에 서 미흡한 면이 있다.국어과 교육과정 목표의 실질적 내용을 결정하는 動因으로 언어사용 능력， 의사소통 능력，언어를 통한 사회적 · 문화적
제 7차는 1) 수준별 운 영 에 따른 심 화 · 보충 학습의 운 영 ， 2) 수준별 과i 제 제 시를 통한 자기주도적 학습， 3) 직접 교수법을 비롯한 문제 해 결 학습법， 가치탐구 ... 이 글은 제 7차 수준별 교육과정 을 단위 시간에 효율적 으로 운 영 하기 위 한 교수-학습 방법의모색에 그 목적 이 있다. ... 시한 학 습 이 이뤄져야 한다.
이 연구에서는 제7차 교육과정에 따라 초등학교에서 읽기와 쓰기의 수행평가를 실제적으로 적용하는 방안에 대하여 연구하였다.제7차 국어과 읽기 교과서에서 ‘되돌아보기’ 학습 면을 둔 것은 ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 류성기, 곽재용, 천경록, 이원희 ... There is review pages in every reading textbook chapters of 7th Korean national curriculum.
이 연구는 제7차 교육과정에 따른 초등학교 국어과 읽기와 쓰기 수행평가에 대한 것이다. ... 이 연구는 현장 적용이 가능한 국어과 읽기와 쓰기의 수행평가의 방법을 제시해 주었다는 데 큰 의미가 있다. ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 류성기, 곽재용, 천경록, 이원희
제7차 초등학교 국어 교과서 개발의 기본 방향의 요체는 학습자 중심의 국어활동과 사고력을 중시하는 수준별 교과서를 지향한다는 점이다. ... 내용과 형식은 물론 삽화와 디자인 지질 등도 크게 개선하고 있다.그러나 제7차 실험용 교과서는 몇 가지 점에서 앞으로 개선될 펼요가 있다. ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 서혁
국어과(국어교육)의 의미, 국어과(국어교육)의 특성, 제7차 국어과교육과정의 특성, 제7차 국어과교육과정의 배경, 제7차 국어과교육과정의 기본 방향, 제7차 국어과교육과정의 지도 방법과 ... 국어과(국어교육)의 의미 Ⅲ. 국어과(국어교육)의 특성 Ⅳ. 제7차 국어과교육과정의 특성 Ⅴ. 제7차 국어과교육과정의 배경 Ⅵ. 제7차 국어과교육과정의 기본 방향 Ⅶ. ... 제7차 국어과교육과정의 지도 방법 Ⅷ. 결론 및 시사점 참고문헌 Ⅰ.
제7차교육과정 국어과(제7차국어과교육과정), 제7차교육과정 영어과(제7차영어과교육과정), 제7차교육과정 수학과(제7차수학과교육과정), 제7차과학과교육과정, 제7차도덕과교육과정, 제7차한문과교육과정 ... 제7차교육과정 국어과(제7차국어과교육과정) 1. 국어과 성격 규정의 명료화 2. 국어과 목표 체계의 일원화 3. 교육 내용의 정선 및 내적 구조화 지향 4. ... 제7차교육과정 한문과(제7차한문과교육과정) 참고문헌 Ⅰ. 개요 2002년부터 우리나라도 의무교육을 9년으로 연장하고, 이를 헌법에 명시하고 있다. 헌법에 나타난 초?
그래서 지금부터 우리나라의 교육제도 중에서 제7차 교육 과정에서 국어교육의 문제점을 살펴보고 그 대안에 대해 이야기하고자 한다. - 본 론 - ● 제7차 교육 과정에서 국어교육의 문제점 ... 지금까지 제7차 교육 과정에서 국어교육의 문제점에 대해 알아보았다. ... 학생들의 경제적 부담 위에서 언급하였듯이 제 7차 교육 과정에서의 국어 교과목 수는 7개이다.
제 7차 국어과 교육과정 제 7차 국어과 교육 목표 - 언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어 활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 ... 제 7차 국어과 교육과정 개정 이유 - 제 7차 국어과 교육과정은 교과 내의 지식의 변화, 사회의 변화와 요구, 교육 이론의 발전과 변화 그리고 현존하는 교육 프로그램의 적절성에 대한 ... 제7차 국어과 교육과정의 또 다른 특징은 지식 기반 사회의 도래에 따른 기초 및 기본 교육의 강화이다.
제7차 국어과 교육과정 제7차 교육과정 개정의 기본 방향은 ‘21세기 세계화?정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성’을 이념적 틀로 하고 있다. ... 따라서 국어과에서는 21세기가 요하는 창의적인 한국인을 육성하고, 학습자 중심의 교육이 이루어져야 한다는 요구를 바탕으로 제7차 국어과 교육과정을 개정하였다. ... 제7차 교육과정은 제6차 교육과정의 정신을 발전적으로 계승하되, 학습자의 창의적 국어사용 능력 향상을 국어과 교육의 최상위 목표로 설정하고, 이것이 발전 지향적인 국어 문화 창조에
국어과 교육의 목표 제7차 교육 과정이 정하고 있는 초등학교 교육 목표 항목들은 직접적이든 간접적이든 모두가 국어과 교육과 관련된다. ... 국어과 교육 목표와 내용 본 과제는 초, 중, 고 국어과 교육 목표와 그 내용에 관한 것인데 제7차 교육 과정이 정해짐에 따라 교육 목표와 그 내용이 통합됨을 바탕으로 하였다. 1. ... 국어과 교육 과정의 학습 지도 내용 내용 체계 (1) 국어과 내용 체계 구성의 기본 관점 제7차 교육 과정에서는 국어과 지도 내용으로서 학습 요소를 정선한 다음 이를 일정한 기준에
제7차 국어과 교육 과정의 방법 차원에서 국어과 교수학습 방법의 문제는 국어과 교육의 성패를 좌우하는 중요한 문제이다. ... )은 “7차 국어과 교육 과정의 비판적 검토”에서 ‘제 7 차 국어 교육 과정은 기본적인 기능을 충분히 수행하고 있지 못하다’라고 평가했다. ... 이에 본 연구에서는 7차 국어과 교육 과정의 특징과 7차 국어과 교육 과정 개정의 배경 및 의도를 살펴보고 특히 고등학교 국어 교과서의 단원 구성을 분석하여 7차 국어과 교육 과정의
[제7차 국어과 교육과정 개정안] 다. ... 문화적 맥락 [제7차 국어과 교육과정] [제7차 국어과 교육과정 개정안] 제7차 교육과정에서는 바람직한 듣기 능력을 향상시키기 위해서 ‘듣기’를 보다 잘 수행하는 데 필요한 듣기의 ... 본고에서는 ‘제7차 교육과정 개정안’의 주요 변화 내용을 간략하게 살펴본 후, ‘제7차 국어과 교육과정 개정안’을 목표, 내용, 방법, 평가 네 가지 항목으로 나누어 분석하여 변화
한국문학교육론 보고서 제 7차 고등학교 국어과 교육과정과 Ⅰ. 들어가면서 문학은 언어와 문자를 통해 이루어지는 예술로서 문화의 근간이 된다. ... 제7차 고등학교 국어 교육과정의 목표 제 7차 교육과정에 제시한 국어과의 ‘목표’는 ‘전문’과 국어 교육의 내용으로서의 지식, 기능, 태도에 관한 학습의 결과, 성취하기를 기대하는 ... 1997-15호 [별책5] 국어과 교육과정. - 박삼서, 2000,『제7차 교육과정 중?
제 7차 국어과 개정 교육과정의 중요한 특징에 대한 이해와 교육과정에 관한 전반적인 장단점 논의 - 목차 - Ⅰ. 교육과정의 개정 방향과 중점적으로 다룬 부분들 Ⅱ. ... 평가 평가 내용의 큰 틀에 있어서는 제 7차 교육과정과 개정 교육과정이 동일하다. 그러나 개정 교육과정은 제 7차 교육과정과 다르게, '가. ... 목표 제 7차 교육과정에서는 ‘언어’로 표현되었지만 개정 교육과정에서는 ‘국어’로 바뀌었다. 그러나 그 본질적 목표는 동일하다.
성 격 제7차 교육과정 제8차 교육과정 비고 (수정 보완사항) 국어과는 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 정보화 사회에서 정확하고 효과적으로 ... 제7차 교육과정에 제시한 ‘성격’을 보완하였다. ... 국어과 교육과정의 현행과 제8차 교육과정의 비교표 1.
