일본의 언어와 문화 일본의 정치, 경제, 사회, 문화, 교육 중 1개를 선택하여 작성하시오 일본의 언어와 문화 일본의 정치, 경제, 사회, 문화, 교육 중 1개를 선택하여 작성하시오 ... 노인 인구는 증가하는 반면 출산율은 감소하고 있다는 일본의사회적 문제는 경제적 위기로까지 나타나게 되었는데, 그 대표적인 문제가 노동력 부족과 그에 따른 경제적 부담이다. ... 이러한 사실을 바탕으로 우리들은 현재와 과거에 일본에서 일어났던 현상들을 철저히 분석하여 미래 한국에서 일어날 경제적, 사회적 문제에 대하여 대비할 필요가 있다고 할 수 있을 것이다
일본 구미하마 고등학교 학생교류 소감문 전교 부회장 자격으로 일본에 구미하마 고등학교와 교류를 할 수 있는 기회를 얻게 되어 일본에 가게 되었다. ... 맨 처음에는 일본의 목욕 문화 때문에 걱정하였다. 일본은 한 번 욕조에 채운 물로 가족 전부가 목욕을 해서 물이 식는 것과 물이 더러워지는 것 때문에 걱정이 되었다. ... 얼마 전에 수학여행으로 일본을 한 번 갔다 왔기 때문에 그렇게 큰 기대는 하지 않았다. 그리고 1명을 제외한 2명의 친구는 잘 모르는 사이였기 때문에 어색했다.
일본의 노래방은 가라오케라고 하는데 일본에서 처음 시작되었다. 외국에서도 노래의 반주를 찾을 때 가라오케라는 말을 쓴다. ... 첫째 형은 일본체육 대학교에 다니고 킨시로는 구미하마 고등학교에 다니고 있다. ... 일본 구미하마 고등학교 학생교류 소감문 교토 - 후시미 이나리 신사 이 신사는 곡식과 연관된 신의 사자인 여우를 모신다.
문명개혁이란 문화, 사회, 교육 면에서의 개혁을 말합니다. 일본은 개혁을 하면서 학교교육을 확대합니다. ... 서양의 의무교육을 보며 일본도 의무교육을 실시했습니다. 90년대가 되자 취학률이 90%를 돌파하게 됩니다. 근대 일본의 힘은 교육에서 나왔습니다. ... 일본은 대중교육과 엘리트 교육의 이중체계를 잡았습니다. 일고라는 엘리트 고등교육부터 대학까지 엘리트를 위한 교육기관을 설립했습니다.
일본의사회과는 민주주의의 구현을 담당하는 중핵적 교과로서 사회기능법과 동심원적 확대법을 스코프와 시퀀스로 하여 지리적 내용, 역사적 내용, 공민적 내용으로 성립된다. ... 한편으로 인간주의 및 세계주의의 흐름을 반영하여 학습 내용을 정선하고, 국제사회에서살아가는 일본인으로서의 자각도 강조하고 있다.사회 교과 목표의 핵심요소를 이루는 것은 ‘사회생활에 ... 사회과의 궁극적 목표는 공민적 자질의 육성으로, 공민적 자질은 1968년판 학습지도요령에서 나타나 사회과 교육의 본질적인 개념으로서 정착하면서 충군․애국, 국기․국가와 같은 국가주의
이 연구에서는 일본의사회 경제 환경의 변화와 교육격차 요인을 살펴보고 최근 사회적 쟁점이되고 있는 격차 사회론을 통해 한국의 교육격차 연구에 시사하는 바를 고찰하였다. ... 이러한 일본의격차 사회론을 통해 도출된 시사점을 바탕으로 한국 교육격차 연구의 방향을 제시하였다. ... 한국교육사회학회 교육사회학연구 김미란
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 이정희 ... 본 연구는 일본의 초등사회과 교과서에 반영된 자연재해·방재교육에 대하여 검토함으로써 그내용과 구성 원리를 해명하는 데 목적을 두고 있다. ... 이를 위하여 일본문교출판 초등사회과 교과서를 연구 대상으로 분석한 결과, 다음과 같은 특징이 밝혀졌다.
이 연구는 한국과 일본에서 교육정책의 변화가 사회계층간 교육격차에 영향을 미쳤는지를 분석하였다. ... 결과, 단지 일본의 사례에서만 단선형 학제 도입 이후 사회계층간 교육격차가 감소하는 결과를 보여주었다. ... 이러한차이는 부분적으로 1940년대 후반기 동안 한국에서 사회적 혼란이 지속되었고 한국정부가 공공재원의 부족 등으로 인해 실질적인 교육재정의 확충을 실현하지 못한 반면, 일본 정부는
본 연구는 일본이 고령사회에 대응하기 위해 사회과 교육에서 어떠한 노력을 하고 있는지 사회과 수업지도안 분석을 통해 해명하는 데 목적이 있다. ... 수업을 분석한 결과, 다음과 같이 네 가지 특징과 의의가 규명되었다.첫째, 일본사회가 직면한 고령사회에 대응하기 위한 교육을 위해 교재연구를 통하여 재구성된 적극적 교육 실천이다. ... 한국사회교과교육학회 사회과교육연구 이정희
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 남경희 ... 국내외적인 사회변화에 따라 일본은 영국의 시민과를 비롯한 새로운 시민교육의 흐름에다가가기 위해서 다양한 유형의 시민교육을 모색하고 있다‘ 사회형성력은 사회인식력에참가 기능을 추가한 ... 시민교육을 의도하고 있다 사회구성원의 가치관이 다양하여 가치갈등이 심하고 공공으로부터의 이탈 현상이 심화되는 현대사회에서 민주주의 사회의 재구축을 위해서 이러한 논의들의 끊임없는 진화가
이 글은 일본 조에츠 시가 다문화 교육의 질 향상을 위해 운영하고 있는 교수지원체제를 사례로연구한 것이다. ... 이를 위해 조에츠 시의 이타쿠라 중학교 사회과 수업에서 다문화 교육이 이루어지기까지의 과정을 살펴보았다. ... 일본 니가타현 조에츠 시는 외국 노동자들의 유입과 국제결혼가정의 증가라는 다문화적 환경을 한국보다 먼저 경험한 곳이다.
그리고 사회 변화에 호응하며 다음의 두 가지 사고가 경합하면서 일본의학교교육이 이루어져 왔다는 사실을 분명히 하고자 하였다.① 일본사회 문화를 어떻게 전달할 것인가.② 미래 사회를 ... 답신의 내용은 학교교육에 대해 다음과 같이 3가지의 실현을요청하는 것이었다.① 폭넓은 시야에서 일본사회 문화의 특성을 주장할 수 있으며, 다양한 이문화의 뛰어난 특성도 깊이 이해할 ... 물론 국제사회에 대해서는「사회과」등을 통해 학습이 다루어져 왔으나, 이는 외국의 지리 사회 등을 이해하는데 그쳤었다. 1986년 임시교육심의회의 제 2차 답신이 계기가 되어 국제 이해교육을
본 연구의 목적은 일본의 시민성교육 계보를 추구하는 것을 통해 사회과의 과제를 규명하고,사회과의 미래를 전망하는 것이다. ... 한국사회교과교육학회 사회과교육연구 ... 연구 성과는 다음과 같다.먼저, ① 시민성 육성의 목적 내지 배경, ② 지향해야 할 시민성의 구체상, ③ 시민성 육성 방법이란3가지 관점에 주목하면 일본의 시민성 교육 계보는 제1기
Ⅲ.가정과 교육 序. 난 일본사회에 대한 관심이 꽤나 높은 편이다. 사실 난 앞으로 일본에 교환학생으로서 유학을 할 생각을 가지고 있다. ... 지금까지 일본사회에 대한 전반적인 현상과 문제를 알아 보았다. 위에서 다룬 여성의 의식 변화, 교육, 노령화 사회만이 현재 일본을 나타내는 지표는 아니다. ... 이렇듯 교육과 독신에 대한 의식변화로 일본들의 여성들은 변화하고 있다.
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 문정애 ... 지역사회다문화교육의 방향을 모색하였다. ... 이와 관련하여 현재 일본은 국가적 차원에서중앙정부가 기본적인 방향을 제시하고, 제시된 방향에 따라서 지방정부, 기업, 지역 주민이 다문화공생 정책을 통해 다문화교육을 전개하고 있다.