서울 : 명지대학교 대학원. 7 이화숙(2007). 역할 채택의 개념과 구조 및 역할 채택 향상을 위한 교실 활동. 역할 채택 능력 향상을 위한 도덕 교육 방법 연구. ... , 2007 : 9)을 바탕으로 학생들이 도덕적인 문제를 즉흥적으로 연기해보고 학급 전체가 그러한 과정을 평가하는 역할 놀이(이화숙, 143)를 활용하면 학습한 도덕적 지식의 실제적 ... 변화를 가져오게 하는 학습활동인 봉사활동(김동은, 2002 : 7) 및 자신과 타인의 관점을 구별하고 타인의 관점에서 자신을 포함한 외부 세계를 볼 수 있는 능력인 역할 채택 능력(이화숙
, 「청소년들의 자기존중감 향상에 대한 심성계발 프로그램의 효과」, 1996, 5쪽 참고. 7) 이화숙, 위의 논문, 13-14쪽 참고. 8) 정종관, 앞의 논문, 33-35쪽 참고 ... 체계적인 청소년 지도방식을 도입할 필요가 있고, 이러한 자아존중감 함양 교육의 방식으로 심상계발 지도를 도입하는 것은 훌륭한 선택이 될 수 있다고 생각한다. Ⅳ.출처 및 참고문헌 이화숙 ... . 3) 강서영, 「아동의 자아존중감이 사회성 발달에 미치는 영향」, 2011, 4쪽 참고. 4) 강서영, 위의 논문, 11쪽 참고 5) 강서영, 위의 논문, 17쪽 참고. 6) 이화숙
이화숙 (2016). 대학생의 가정폭력 및 학교폭력 경험과 데이트폭력 가해와의 관계에서 젠더감수성의 조절효과. 신라대학교 일반대학원 박사학위논문. 유선영 (2000). ... , 신체적 폭력, 언어적 폭력, 정신적 폭력, 스토킹, 사이버 폭력 등의 다양한 형태로 나타나고 있으며 인종, 연령, 학력, 경제적 수준의 차이와 상관없이 모든 계층에서 발생한다(이화숙