나는 그 중에서도 음악교과를 가장 중요하고, 학교교육에서 ‘가치’가 있다고 생각한다. ... 음악교과, 왜 배우는가 ? 학교란 지식을 배우는 공간인 동시에 인격형성, 정서발달 등 지식 외의 것들도 배우는 공간이다. ... 이미 음악교육과 인간교육이라는 근원적 문제는 인류가 문화를 이루고 학문을 체계화한 고대 그리스시대로부터 플라톤, 아리스토텔레스 등 여러 사상가에 의해 성찰되어 왔고 음악교과가 인간교육에
음악교육에서의 포스트모더니즘 - 음악교육에서 가치있다고 관습적으로 간주되어 오던 ‘음악학습내용’에 대한 근본적인 검토가 요구됨 - 음악 교실에서 개인의 음악적 상황과 수준은 충분히 ... 음악적 지식 - 과정적 음악 지식: 음악적 활동과 표현 행위에 있어 중추적인 역할을 하는 비언어적인 음악 지식으로서, 음악을 의미있는 형태로 만들고 표현하고 창조하고 듣는 과정에서 ... 인지주의에서의 음악교육 - 음악적 자료를 지각구조의 원리에 맞추어 제시해야 함 - 학습자의 음악적 발달단계를 고려하여 음악학습을 계획해야 함 - 효과적 음악학습을 위해서 다양한 표상양식을
음악의 ‘사회적 기능’ 혹은 ‘사회적 힘’이 무엇인지 실제적 예(교과서 내외 모두 가능)를 들어 설명하고, 현재 음악의 사회적 기능이 과거와 달라진 점에 대해 아는 대로 서술하시오. ... 교과목명 : ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : ? 평가유형 : (과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기) ? ... 음악의 사회적 기능과 현재의 사회적 기능 (1) 음악의 사회적인 기능과 힘 음악이 가지는 사회적 기능은 미국에서 시작된 ‘포크 음악’에서 찾아볼 수 있다.
음악교과 연간 학습 운영계획서 음악과 음악과 함께하는 즐거운 일상생활 담당 교사 ○○○ 교과 목표 ? ... 음악과 다른 교과와의 연계를 통해 음악이 가지고 있는 인문, 사회, 역사적 인 특징을 발견함으로써 음악에 대한 시각을 확장한다. 교과 활동 추진 계획 ? ... 자유학기제 음악 활동 ? 자유학기제 음악 발표 - 기타 - 우쿨렐레 - 가야금 소요 예산 ? 음악교과 실습비: 000원 ? 음악 경연 대회 경비: 000원 ?
교과목명 : 유아음악교육 ? 학번 : ? 성명 : ? ... 연락처 : - 이하 작성 과제명 : 관찰된 유아의 경험을 바탕으로 음악활동(노래부르기, 감상활동, 신체표현, 음악활동) 계획안을 각각 작성하고 타 교과영역과 통합할 수 있는 활동을 ... 주제 노래를 들으며 예쁘게 그려요 대상연령 만5세 활동명 음악 그리기 음악개념(요소) 음악감상 활동목표 동일한 음악의 요소를 들으면서 그림 그리기의 주제에 아동이 더 몰입하여서 그림에
이 레포트는 관찰된 유아의 경험을 바탕으로 음악활동(노래부르기, 감상활동, 신체표현, 음악활동) 계획안을 각각 작성하고 타 교과영역과 통합할 수 있는 활동을 계획하였다.II. ... 유아의 경험을 바탕으로 음악활동1) 경험과 음악활동유아기는 음악교육 측면에서 대단히 중요한 시기이다. ... 이에 음악적 개념에 기초한 유아음악교육 활동계획안이 유아교육현장에서 음악개념에 내재된 교육적 가치를 기초로 한 유아음악교육 활동계획안으로 적용 가능함을 시사한다.- 중략 -
우선 갈등론에서 음악교과를 바라보았을 때, 계층 간의 교육격차가 나타날 것이다. ... 기능론의 관점으로 음악교과를 접목한다면 모든 학생이 평등하게 음악을 배울 수 있고 교육의 격차도 해소할 수 있을 뿐 아니라 우리 민족의 대대로 내려오는 전통음악 또한 보존하고 전수할 ... 교육학개론 음악교과의 기능론, 갈등론의 특징과 학교 교육에서의 역할 기능론적 관점은 사회의 각 부분은 상호의존적이며 통합적인 기능을 한다고 본다.
동작, 언어, 사회, 미술, 음악, 수학, 과학 교육 중 본인이 가장 잘하는 것 1개, 자신이 없는 것 1개, 총 2개의 교과를 선택하시오. ... 선택한 2개의 교과(예: 동작, 음악)와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 ... 교과목명 : 교과교육론 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : ? 평가유형 : 과제물형 ? 주관식형 : ※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성 ? 과제물유형 : 공통형 ?
00 중학교 1학년 음악 중간고사 1. 다음 악곡의 박자로 알맞은 것은? ... (가) - ( ) (나) - ( ) (다) - ( ) ( 가 ) : 백성과 함께 즐기는 음악 3. 다음 (가)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ... 다음 중 ( )에 들어갈 전통음악으로 알맞은 것은? ( )은/는 조선 후기 양반 사대부와 중인 계층의 지식인들이 가꿔온 풍류방 문화의 꽃이다.
내가 좋아하는 영화 음악 ♬ 3. 즐겁게 신나게 / 내가 좋아하는 영화 음악교과서 60~61 쪽 3. ... 즐겁게 신나게 / 내가 좋아하는 영화 음악교과서 60~61 쪽 그 음악을 좋아하는 이유를 이야기해 봅시다 . ... 즐겁게 신나게 / 내가 좋아하는 영화 음악교과서 60~61 쪽 3.
교육학개론 피아제와 비고츠키의 인지발달이론의 공통점과 차이점, 교육시사점 피아제의 발달단계의 구체적 조작기에 해당하는 학생들에게 음악교과를 어떠한 방법을 적용하여 학생들을 가르칠 ... 이 시기에 해당하는 학생들은 음악의 두드러지는 면뿐 아니라 다양한 특징을 다룰 수 있는데 음악에서 전조를 구별할 수 있으며, 가창에 대한 보전개념이 형성되는 시기이기도 하다. ... 또, 조성감 및 박자감이 확립되며, 음악 선호가 결정되는 시기이다.
음악 연주 교과 운영안 ( 1 )학년 (음악 연주)과 담당교사 : 000 (인) Ⅰ. 교과 운영 계획 1. 실태 분석 요소 실 태 시 사 점 학 생 면 ? ... 지도상 유의점 1) 음악교과의 특성을 살려 실음을 중심으로 하고, 음악적 가치에 대한 성찰적 인식을 유도하기 위하여 느끼고 표현하기 외에도 관찰과 토론, 이해, 적용하기 등의 활동을 ... 교과 진도 운영 계획 ( 1 )학년 (음악 연주)과 주당시수 ( 1 )시간 총 시수 ( 17 )시간 학기 주 기간 공휴일 및 행사 단원 및 학습주제 (소단원) 수업 예정 시수 실시
음악교과교육론 기말고사 대비 문제 문항번호 문항 내용 출제 근거 1. 자연주의 교육론을 주도한 루소가 보는 이상적인 인간상은? ... 교과 목표 세부목표 특징 음악적 정서 함양 및 표현력 계발, ( ), ( ), 소통 능력 습득, 전인적 인간 육성 음악의 구성 및 표현 방법의 이해, 기초기능, 연주기능을 바탕으로 ... 문화적 배경 음악을 생활 속에서 활용, 음악이 삶에 주는 의미에 대해 이해 음악과 행사 음악과 행사 음악과 행사 음악과 행사 참여, 평하기, 조사, 발표하기 음악과 놀이 음악과 음아과
교과서의 저자는 음악교육적인 면에서 신뢰할 수 있는가? ... - 이 교과서를 보고 놀랐던 것은, 불과 10년 전만 해도 음악교과서에 국악 영역이 이렇게 많게 수록되지는 않았었다. ... 국가 교육 과정에서 음악교과는 다양한 음악 활동을 통하여 음악의 아름다움을 경험하고, 음악성과 창의성, 음악의 역할과 가치에 대한 안목을 키움으로써 음악을 삶 속에서 즐길 수 있도록
학교폭력을 예방을 하기 위해 음악교과 과목을 활용할 수 있는 몇 가지 방안을 제시하였다. 음악교과 과목을 통한 학교폭력 예방 프로그램은 다양한 형태로 나타날 수 있다. ... 주제 2: 학교폭력 예방 프로그램 또는 인성 프로그램을 제시하고 자신의 전공 교과목(예: 국어, 영어, 수학 등) 수업에서 활용(접목)할 수 있는 구체적인 방안을 모색하시오. ... 다음으로, 학교폭력 상황을 떠올리며 음악극의 주제에 어울리도록 장면을 구성하여 줄거리를 작성한다. 또한 음악극의 줄거리와 분위기에 어울리는 음악을 선정해야 한다.
음악교과서에 반영된 2015 개정 교육과정 살펴보기 1. 3학년 교과서 1단원 - 남생아 놀아라 교과서 내에 다양한 많은 민요가 있는데 그 중 남생아 놀아라에서는 ‘말붙임새를 익혀 ... 음악교육과 안전을 융합한 활동이라는 점에서 인상적이다. 4. 4학년 1단원 3학년 교과서와 마찬가지로 표현이 중점적으로 나오고 이에 따라 노래를 불러보는 활동이 많은데 인상적인 점은 ... 남생아 놀아라 뿐만 아니라, ‘어깨 동무’, ‘문지기 문지기 문열어라’ 에서도 아이들이 실제로 생활 속에서 국악 노래에 맞춰 놀이를 하는 모습을 볼 수 있다. 2. 3학년 교과서 2단원
학습자의 눈높이에 맞춘 음악교과 활동은 학습자가 음악을 삶 속에서 즐길 수 있도록 이끌 것이다. ... 서론 음악교과의 중요성은 고대부터 현대까지 많은 학자의 저서와 연구를 통해 입증되어왔다. ... 지식 이전에 참여이다 음악교과는 가창, 창작, 기악, 감상 등 실기 위주로 진행된다.
음악교과의 성격 중 음악적 감상과 음악적 소통이 높을 수밖에 없는 구조를 보이며, 연구 결과를 통해 저자는 음악교과 과정에서 가장 적게 나타나는 요소인 태도에 연구와 발전이 필요하다고 ... 이는 음악교과의 교육과정과 역량만이 아니라 다른 교육과정에서 나타는 역량과 교육과정에 대해 분석하고 이것이 어떻게 음악교과와 다른가를 이해하고, 다른 교과에서 나타나는 역량과 요소의 ... 이를 두고 음악교과 역량에 대해 문화적 공동체, 음악정보처리, 자기관리의 항목에서 적은 교과 역량을 보이며 성취음악적 감상과 창의/융합 사고, 음악적 소통에서만 높은 하위요소를 가진다고
