보여주기에 의한 은서의 성격 표현 2. 내적 독백을 통한 은서의 성격 표현 3. 은서의 내면세계 Ⅲ. 맺음말 Ⅰ. ... 은서의 내면세계 은서는 어릴 때 ‘이슬어지’라는 고향에서 완, 세와 함께 살았었다. 은서는 완을 사랑했고 세는 은서를 사랑했다. 하지만 서로의 등만 바라본다. ... 은서가 완에게 배반당하는 과정, 완에게 마음을 빼앗긴 은서를 향한 세의 괴로운 정열, 그 후 어렵게 결혼한 은서와 세의 사이에 다시 완이 끼어드는 대목, 그리고 마침내 세의 마음에서
잘하는게 하나도 없는 상진은 못하는게 하나도 없는 은서에게 첫 눈에 반한다. 사랑하는 은서에게 자신을 알리기 위해 상진은 묵묵히 노력한다. ... 상진은 풀린 신발 끈을 묶으며, 좋은 대학에 입학하여 다시금 은서에게 고백하겠다는 마음을 다진다. ... 수능이 끝난 후 상진은 이번에는 좀 더 적극적으로 은서에게 마음을 표현하지만 “상진아 미안해”라는 말과 함께 거절을 당한다.
컴퓨터 공학과에 관심 있는 우리반 은서에게 이 책을 추천해주고 싶다. 미래에 인공지능이 더욱 발달하면서 은서도 이러한 개발에 관련된 직업을 가질 수도 있다. ... 은서에게 인공지능을 개발하는 다양한 과학적 원리를 중심으로 소개해주면 좋을 것 같다. -인공지능과 우리가 공존하기 위해서 어떤 태도를 가져야할까? ... 이 책에는 인공지능을 개발하는 개발자의 모습도 그려지고 있는데, 은서가 이 책을 읽으면서 올바른 개발자의 태도에 대하여 고민해봤으면 좋겠고, 인공지능과 우리가 공존하기 위하여 인공지능에게
그리고 쌓은 꽃블록을 바닥에 쓰러뜨리고 은서 바구니를 뺏는다. 은서가 “야”하며 소리친다. ... 은서가 다가온다. 은서가 예찬이가 가지고 놀던 꽃블럭을 자기 앞으로 가지고 간다. 예찬이가 일어나 꽃블럭 바구니를 자신 앞으로 가지고 온다. 은서가 “나도 할 거야”하며 뺏는다. ... 은서는“꽃블록 만들기도 못하잖아”하면서 꽃블럭 바구니를 가지고 일어선다. 예찬이가 은서를 보며 짜증을 내면서 자기 가슴을 친다.
반대의 경우를 살펴보자면, 책 의 저자 은서란 작가는 5살 차이의 친구를 입양하여 양부모로써 함께 지내고 있다고 한다. ... 한국은 예로부터 혈연이 아닌 아이를 입양하여 가족을 형성하는 일이 흔했지만 은서란 작가와 같은 입양 사례 또한 법적 효력이 유효한 ‘가족’이다. ... 은서란 작가는 입양 이후의 삶에 대해“나를 이해해 주는 사람이 집에 있다는 것에 큰 위안이 되었다. 친구이자 딸이 어버이날에 카네이션을 선물해주었다.
그러다가 삼각형이 부족하였는지 학습자인 은서에게 빌려달라고 말하며 은서는 자연스럽게 민서의 성 만들기에 참여하게 되었다. ... 민서와의 성 만들기에 참여하기 시작한 은서는 민서의 “동그란게 더 필요해” 라는 말에 ‘’몇 개?”라고 물었으며 “ 다섯개!” ... 그 전까지의 은서는 정사각형, 직사각형의 크기가 다름에 상관없이 단순 쌓기 형태를 유지하고 있었으며 무엇을 만들겠다는 목적 없이 만들다가 ‘저도 성을 만들고 있어요’ 라고 말하였다.
은서의 상태로 보았을 때 의심되는 뇌성마비의 이상운동 패턴으로 옳은 것은? ... 은서의 상태로 보았을 때 의심되는 뇌성마비의 이상운동 패턴으로 옳은 것은? ... 뇌성마비를 앓고 있는 6세 여아 은서는 팔, 다리의 근육긴장도가 감소되어 관절을 수동적 으로 움직일 때 전혀 저항이 없으며, 움직임이 매우 적고, 잘 울지도 않으며, 울음소리도 적어