일제 식민지 시대와 한국전쟁이라는 큰 역사적 배경 속에서 4명의 노인들이 경험하고 기억하는 시간들은 다르다. ... 하나님에 대한 믿음이 깊어 가면 갈수록 민우란 학생의 기억에 대한 죄는 더욱 선명해질 수밖에 없다. ... 평탄한 삶을 살았을 것 같은 그네도 삶의 시간 속 아픔을 간직하고 있다. 과거 학창시절 민우라는 학생을 고의는 아니었지만 달리는 기차에서 밀어 죽게 이른 것이다.
"광장"과 "슬픈 시간의 기억" '광장에서 명준의 자살은 무엇을 의미하는 것일까. ... '슬픈 시간의 추억'의 제목이 말하듯이 아련한 과거를 기억한다는 자체가 슬프게 느껴진다. ... 차라리 네 명의 노인들처럼 슬픈 기억이라도 생명이 다할때까지 가지고 있는 것이 낫다고 생각한다. 그런 기억들을 치유하려는 노력이 더 높은 가치를 가지고 있다고 본다.
지난 시간 내용을 기억해보기 지난 시간에 배운 내용이 어떤 도움이 됬나요 ? 나는 나의 생각을 스스로 통제할 수 있다 !! ... 지난 시간 내용을 기억해보기 2. ‘ 날 따라해봐요 ’ 게임 → 몸을 움직여보고 느낌 나누기 3. 오늘의 주제 : 행동바꾸기 4. ... 슬픈 표정 웃는 표정 기분이 어떻게 달라졌나요 ?
( 비언어적 의사소통 , 개방적 질문 ) 환자 : 슬퍼 . 간호사 : 왜 슬픈지 저에게 알려주실 수 있나요 ? ( 탐색하기 ) 환자 : 아내가 보고싶어 . ... 특히 새로운 기억을 금방 소실하고 숙련된 기억만을 유지하며, 병원 밖에서의 활동과 외관상 독립 수행이 불가능한 상태이다. ... 시공간 지남력이 상실되어 시간관념이 없어지고 공간을 인식하지 못해 길을 잃는 경우가 많은 등 배회의 증상이 두드러지게 나타났다.
슬프다 어느 정도 슬프다 아주 많이 슬프다 상상할 수 있는 최대로 슬프다 치료자 : 친구가 미안하지만 지금은 시간이 없어“ 라고 이야기할 때 어떻게 느낍니까? ... 환자 : 매우 슬펐다고 여겨져요 치료자 : 만일 자신의 상상으로 가장 슬프게 느끼는 경우를 100%로, 완전히 슬프지 않은 경우를 0%로 본다면, 친구가 미안하지만 지금은 시간이 없어 ... 치료자는 환자에게 화가 났거나 슬펐거나 불안했던 다른 상황들을 기억하도록 요청. 2. 감정들을 정확히 명명했는지 확인하기 위해 이 상황들에서의 자동적 사고에 대해 묻는다. 3.
오히려 슬픈 일이 있을 때 눈물이 나오면 마음껏 울고 충분히 슬픔을 느끼는 시간을 가지자, 더 성숙해진 내 모습을 발견할 수 있었다. ... 이전에는 몰랐는데, 이번에 영화를 다시 보면서 수업시간에 배웠던 이러한 내용이 포함되어 있다는 것을 다시 한번 깨닫게 되었다. 특히 장기기억으로 저장되는 구슬이 기억에 남는다. ... 영화 후반쯤에는 기쁨이를 구하기 위해 빙봉이 떨어질 때 슬퍼서 한참을 울었던 기억이 난다.
예전에는 슬픔이가 마음에 들지 않았던 기억이 난다. 기쁜 기억을 만져서 슬픈 기억으로 만든 장면에서 나도 기쁨이처럼 슬픔이를 원 안에 격리해두고 싶었다. ... 라일리가 우승골을 넣지 못해 우울할 때 친구와 부모님의 위로와 응원이 행복한 기억으로 남아 있다는 이야기에서 지금 슬프더라도 앞으로 나아질 수 있다는 희망을 주었다. ... 초등학생 때는 친구 관계에 되게 민감했는데 누구 하나 말 걸어주는 친구가 없어서 혼자 수업을 듣고 있는 시간이 너무 견디기 힘들었다.
이를 보는 할머니 로즈는 감사하다고 말하지만, 슬픈 기억을 되살리며 슬프고도 아픈 기억이라 이야기 한다. ... 결국 사랑에 빠지고 둘 만의 시간들과 추억을 쌓아간다. 하지만 그는 그 사랑을 지키지 못한 채 바다 속으로 들어 가버린다. ... 보석과 보물이 가득한 상자라고 생각한 보물 상자는 한 여인의 아린 추억과 슬픈 기억, 그곳에서 잠들었던 수많은 사람들의 애환이 남겨진 것 같다.
나와 동생 모두 초등학생이었고 학교를 마치고 학원까지 다녀온 후 집에 오면, 엄마가 돌아오시기까지 항상 1시간 정도를 기다렸던 기억이 난다. ... 슬픈 내용에 공감이 되어 가끔씩 눈물이 나기도 했다. 그러나 시간이 지나고, ‘섬 집 아이’를 시로 다시 접하자 슬프게만 느껴졌던 그 내용이 보다 새롭게 다가왔다. ... 그때마다 슬픈 선율에, 혼자 집을 지키는 섬 집 아이와 그러한 아이를 걱정하는 엄마가 떠올라 잠이 들면서도 마음 한 켠이 아팠던 기억이 난다.
라일리가 나이가 들어가면서 옛날에 만들어낸 상상의 친구가 기억속에서 지워지는 과정을 너무 슬프게 그려낸 것 같아 눈물도 낫다. ... 관심을 가지지 않고 주변에서 재밌다고 해도 안보고 있었는데, 이렇게 기회가 되어 보게 되었을 때 생각보다 스토리가 너무 감동적이고 전문적인 내용들도 많이 숨어있는 것 같아 유익한 시간이 ... 첫 번째는 낮에 만들어진 기억들이 밤이 되면 장기기억으로 저장이 되며 오래된 기억들은 폐기처분이 된다는 것이고, 두 번째는 기쁨이가 과거의 기억인 빙봉을 만나게 된 것은 라일리가 이사
시간이 약이라는 말이 있듯, 나는 그때만큼 아프진 않으며 한층 성장했고, 지금은 그 기억을 아름다운 추억으로 기억할 수 있게 되었다. 6. ... 하지만 ‘블루베일의 시간’ 동영상을 보고 죽음 또한 숭고한 것임을 깨달았다. 생명관에 대한 생각도 약간은 변화하였다. 죽음이 있기에 삶은 아름답고 소중한 것이다. ... 기억 속에서만 만날 수 있는 것. 그 기억조차 서서히 흐려지면 잊히는 것. 하지만 누구나 맞이하고 피할 수 없는 것 려진다. 죽으면 먼저 가있는 사람들이 맞이해준다고들 한다.
(슬퍼서 우는 것인지. 울어서 슬픈 것인지) 제임스-랑게 이론: 신체반응 없이 정서 없다. 기존의 상식에 반함. ... (울면 슬프고 슬프면 운다.) 발자국 소리를 들으면 심장이 요동치고 몸이 떨리기 시작하며 두려움을 느낀다. 샥터-싱어 이론: 인지적 요소의 중요성. ... 탈출학습: 행동>부정적 사건 막음(부적강화의 영향) 회피학습: 예측되는 혐오적 결과를 피하기 위한 학습 예)음주운전 고전적 조건화(회피 전조)+조작적 조건화(응, 노출된 자극도 기억
합창단의 아름다운 노래 소리는 너무 감동적이었고, 자신의 아이를 보내야 하는 어미의 마음과, 다시 재회했을 때 자신을 기억하지 못하는 아이의 모습을 볼 땐 너무 슬펐다. ... 안타깝게 다시 ‘정혜’는 ‘민우’와의 시간을 이별한 채 다시 교도소에 돌아간다. ... 몇 번을 봤지만 정말 감동적이고 슬펐다.
감정들은 라일리의 일상을 조금 더 행복하고 안전하게 만들기 위해 24시간 내내 움직이는데, 그 머릿속 감정의 리더는 라일리를 기쁘고 행복하게 해주기 위해 노력하는 ‘기쁨’이다. ... 매 순간순간의 라일리의 경험들은 구슬이 되어 ‘기억’이 되는데, 각자의 기억구슬들은 그 때의 경험에서의 감정이 어땠는지에 따라 색깔이 결정되는데, 기뻤던 때는 노란색, 슬펐던 때는 ... ‘기쁨’이는 감정 쓰레기장에서 핵심기억구슬을 보다가 라일리가 하키게임에서 지고 혼자 슬퍼하자 엄마, 아빠와 친구들이 와서 라일리를 위로하고 응원해주어서 라일리가 다시 기뻐했던 장면을
넷째, 슬픈 영화나 슬픈 음악을 들으면서 실컷 운다. 슬플 때 슬픈 음악과 슬픈 영화를 보면서 실컷 울면 스트레스가 날아가는 기분이었다. ... 외상 후 충분한 슬픔의 시간을 갖는 것도 극복하는 데 많은 도움이 된다. ... 왜 그럴까 궁금도 했는데 책에서 보니 충분한 애도의 시간도 필요하다는 것을 알게 되었다. 펑펑 울고 나면 기분도 좋아지고 슬픔도 어느 정도 가시는 기분이 들었다. Ⅲ.
과거에는 집 주변에 무덤을 만들었지만 시간이 지나면서 무덤과 집의 거리가 멀어져 제단을 만들기 시작했다. 제단 위에는 고인의 사진이나 그림, 음식 등이 올라간다. ... 죽음이 슬픈 이유는 그 몫을 오로지 산 사람들이 감당해야 하기 때문이다. 죽은 자는 말이 없기 때문에 그 어떤 힘든 일도, 슬픈 힘도 감내해야 할 것은 산 사람들이다. ... 영화에서는 계속 ‘기억’을 강조하고 있다. 대표 ost의 제목이 ‘기억해줘Remember Me’인 것만 봐도 알 수 있다.
이런 것들은 내가 모두 과거에 경험했다는 것을 의미하며 뚜렷했던 기억들이 희미해지는 만큼 시간의 격차가 벌어지고 있음을 의미한다. ... 힘들고 슬픈 일이 있으면 좋고 행복한 일도 있는 것이다. ... 분명히 즐거웠던, 행복했던 하루 혹은 슬프고 괴로웠던 하루였더라도 잠들기 전 침대에 누워서 말이다. 오늘 하루도 지나갔다고.
그래서 이런 기억들이 희미해지다가 결국 사라지게 되었다. 또, 피아노도 예전엔 잘 쳤는데 시간이 지나면서 피아노와 멀어지게 되자 기본적인 연주곡 빼고는 기억이 나지 않았다. ... 그러다 기쁜 기억은 슬픈 기억과 공존하며 핵심 기억에 슬픔이가 있어야 된다는 것을 깨닫고, 슬픔이를 기억에 관여하게 하여 가출하려던 라일리를 돌아오게 만든다. ... 나의 인생에 큰 사건 중에 하나였던 재수는, 그 시절 지각, 결석, 조퇴 한번 안하고 1년 동안 점심시간까지 아껴가며 공부했던 나를 떠오르게 하며 ‘그때의 나는 그렇게 공부를 열심히
하지만 기쁨이는 라일리에게 슬픈 핵심 기억을 만들어주고 싶지 않았고 그래서 파란색 구슬을 장기 기억 저장소로 가는 파이프를 통해 없애 버리려고 한다. ... 슬픔이는 슬프다는 감정 또한 라일리에게 중요한 부분이라고 기쁨이를 강하게 말리고 둘은 몸싸움 도중 모든 핵심 기억 구슬들과 함께 파이프에 빨려 들어가 장기 기억 저장소 가게 된다. ... 시간이 지나면서 가족섬, 우정섬, 엉뚱섬 등등 여러 성격 섬들이 무너져버렸다.
