학교상담과 생활지도상담 및 생활지도 결과 보고서 Ⅰ. 내담자에 대한 기본정보 1. 내담자 인적사항 박혜미(가명), 15세, 중학교 2학년 여학생 2. ... 상담성과 및 평가 1. 상담성과 및 평가 ▶ 지각이 크게 줄어들었고, 결석은 4주의 기간 동안 단 한 번도 없었다. ... 미래 생활이나 장래 희망 등을 묻는 질문에 아무 답이 없고, 현재 자신의 생활에 만족을 느끼지 못하면서도 그것을 바꿔 보려는 의욕이 거의 없었다. Ⅲ. 상담목표 및 전략 1.
(1) 정의일상생활에서는 생활지도와 상담이라는 단어 둘 다 주로 ‘상담’이라는 단어로 다 통칭하여서 사용조금의 차이 o; 생활지도보다 상담이 좀 더 전문적이고 ... 삶의 문제를 유발한 심리적 원인에 대한 이해를 증진심리적 변화와 성장을 통해 문제를 해결하고 극복미래의 문제에 대한 대처능력 증진을 통해 재발을 억제할 수 있다(2) 필요성: 학업 및 ... , 진로지도, 인성지도 사회성지도, 건강지도, 여가지도 등등 다양한 영역
생활지도의 기초 1. 생활지도의 개념 (시험 100%) ? 생활지도 ? 학생들이 당면하고 있는 부적응에 대해 바람직한 방향으로 안내, 지도, 훈육 및 통제를 하는 것 ? ... 다양한 현직 교육활동 및 과외활동을 통해 생활지도를 위해 교사가 갖추어야 할 태도와 기능을 익힐 수 있도록 조력한다. ? ... 상담자는 개방성을 갖고 있어야 함 (개방성 : 상담자가 자신의 고정관념과 선입견에서 자유로워지는 것) : 상담자는 자신과 다른 내담자의 감정이나 태도 및 행동을 수용하고 효과적으로
신기한 것은 생활지도 및 상담 조별활동에서 가장 존경했던 선생님을 소개하는 시간을 가졌었는데 다른 선생님들도 나의 고등학교 3학년때 담임선생님과 비슷한 분을 존경하는 선생님으로 꼽았다 ... 1.교사가 ‘생활지도와 상담’에 있어서 갖추어야할 태도와 특성들을 서술하고 유능한 교사란 무엇인지 나의 경험에 비추어 서술하시오. ... 우선 원활한 ‘생활지도와 상담’이 이루어지기 위해서는 두가지가 선행되어야 한다. 첫째는 학생과 생산적 만남을 가져오는 관계를 형성하는 것이다. 이를 위해서는 경청해야 한다.
30% 정도는 부분적인 독립적인 생활이 가능 특정한 지적 영역에서 천재적인 능력을 나타냄 (5) 지도방안 ① 학급관리지도 Pierangelo와 Giuliani 구조화되고 예측 가능한 ... 프로그램 지역사회 내 감시활동을 강화, 비폭력 캠페인 및 비폭력 문화운동 전개 학생지도 프로그램 전개, 전문 인력 배치 학교현장에서의 사건 징후의 발견 및 조속한 대처방법 구축 학교 ... 상담 부모와의 협력적인 관계를 형성하고 효율적인 부모 상담을 하기 위해 고려할 점 청소년기 자폐스펙트럼장애 자녀를 둔 부모의 스트레스와 고민을 이해 부모상담을 시작할 때 학생의 장애
대상 및 유형- 중학교 1~3학년 중 신청자 - 인원 : 총 15명 이하- 구조화 집단 유형으로 진행 4. ... 프로그램 운영 - 기간 : 2023년 9월 15일 (금) ~ 2023년 10월 27일 (금) / 주 1회(50분), 총 7회 - 장소 : ㅇㅇ중학교 wee 클래스 - 홍보 및 신청기간
1학기 생활지도 및 상담 사례보고서 1. 사례에 대한 설명 내담자는 초등학교 때부터 친구들을 지속적으로 괴롭히고 때렸다. ... 및 지도의 목표 a. ... 제가 생각하는 효과적인 상담 및 지도 방안 1) 내담자에공간이 아닌 마음의 안식처인 ‘집’이 되지 못하고 있다. c. 친구들과 원만하게 지내고 싶은데 방법을 모른다.
하지만 이번 생활지도와 상담에서 만난 조원분들은 TBL 방식 덕인지 아니면 조원분들 모두 적극적으로 하고자 하는 마음이 컸는지, 다들 자기 의견을 잘 공유해주고 학교현장에 있는 조원분들은 ... 알게 된 점 상담이론을 한 번 더 정리해 볼 수 있었고, 학교폭력 관련한 사안처리절차 등도 자세히 알게 되었으며 더불어 상담대화기법 실습을 통해 나에게 부족한 점을 알 수 있어 유익한 ... 또한 교생실습을 앞두고 있기에 예전에 청소년상담사 연수 때 배웠던 자료들을 다시 찾아봐야겠다고 생각했었는데, 이번 수업을 통해서 이론을 다시 정리하고 상담실습도 해볼 수 있어서 많은
처음과 같은 마음으로 어둠의 길에서 등대 같은 교사 학과: 상담심리학과 학번: 00000000 이름: 000 현재 저는 센터 전문상담사로서 자아정체감으로 혼란스러운 시기를 보내고 ... 현재는 지역의 특성상 순회상담으로 전체 시·도군 에서 유일무이 길게는 왕복 4시간 반, 짧게는 왕복 3시간~2시간에서 배를 타고 차를 타고 섬으로 들어가 상담을 필요로 하는 아이들을 ... 그리하여 전문상담교사로 학교 안에서 이런 소인수 학급을 위한 상담프로그램을 진행하며 아이들의 자아정체감과 서로 다른 정체성을 일깨워준다면 자신과 다르다는 것이 밉고 틀린 것이 아니라
개선 계획 및 상담 현희이가 병원에서 불안증을 잘 치료할 수 있도록 관심을 갖는다. 그리고 자존감이 높아질 수 있도록 도와주고 우호적인 대인관계를 가질 수 있도록 한다. ... 제목 [인성ㆍ고등학교] 불안증으로 인해 일상생활에 어려움을 느끼는 현희 2. ... 고등학교 올라오면서 새로운 환경이나 친구들에게 부적응하게 되었고 학교 생활하는 데에 있어서 많은 어려움을 느낀 것 같다.
생활지도와 상담의 기초 생활지도와 상담의 개념 1) 생활지도 · 가이던스에서 온 용어 · 안내, 지도와 같은 의미 좁은 의미 : 학생이 가지고 있는 여러 문제를 정확히 이해하고 이를 ... , 행동 및 감정 측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정 상담의 핵심요소 1) 상담이라는 전문적 활동은 관계 속세어 일어남 2) 전문적인 서비스를 제공하는 사람(상담자)이 있음 ... 학업, 진로 영역 이외에 청소년 발달의 전반적 영역을 포괄 개인이 살아가는 동안 개인 내적, 타인과의 관계, 또는 사회적 관계 속에서 필요한 다양한 성품과 역량을 중심으로 제시 생활지도와
건강생활교육 및 성교육 ? 부모, 웃어른, 형제간의 예절 지도 ? 단체 활동 시 안전 지도 ? 성적 상담 ? 청소년 비만 프로그램 운영 ? 학년에 적합한 프로그램 구성 ? ... 피드백을 통하여 상담활동 내실화 ? 학부모 상담주간 운영 2회 5월, 10월 학급 내 발표 ? 꿈 발표 및 꿈 지도 그린 후 발표 1회 5월 ? ... 예절교육, 질서교육 등 생활습관 지도 ? 학습상담 자료로 활용 ? 학년에 맞게 환경 구성 ? 학부모께도 통신문 발송 ? 생활기록부, 가정환경설문지 활용 ?
생활지도와 상담의 개념을 설명하고 생활지도와 상담의 적용대상 및 방법에 대해 서술하시오 Ⅰ. ... 따라서 본 과제에서는 생활지도와 상담의 개념을 먼저 정리하고, 생활지도와 상담의 적용대상 및 방법에 대해 서술하고자 한다. Ⅱ. ... 이러한 상담활동 중에서도 학교 현장에서 가장 많이 활용되고 있는 분야가 바로 생활지도와 상담이다.
문제/ 2.진로 및 취업/ 3.성희롱 사설개업/복지기관/청소년기관/기업/종교기관/정신과/직업[상담] ※상담 & 생활지도 : 생지; 상담은 생활지도 중 하나. ... 전문적인 심리검사, 개인ㆍ집단 상담) 일반적(학생의 생활 및 행동지도를 총칭) ※학교상담 학교상담: 심각 전에 미리 문제 발견 조취 취하는 ★예방의 기능 대학상담: 1.심리 및 개인적 ... 상담 원리, 기법 활용해 생활지도상담; 서로 다른 활동.
생활지도와 상담의 개념을 설명하고 생활지도와 상담의 적용대상 및 방법에 대해 토론하시오 Ⅰ. ... 학교 현장에서는 학생들의 생활지도 및 상담 활동이 중요하다. ... 특히 요즘 사회문제로 대두되고 있는 학교폭력 예방에도 상담 기법들이 많이 활용되고 있다. 학교 현장에서는 학생들의 생활지도 및 상담 활동이 매우 중요하다.
(1) 청소년 문제 1) 이 재창(1988) 및 황응연과 윤희준(1983)은 학교에서 생활지도와 상담이 필요한 첫 번 째 이유로써 청소년 문제를 들었고 가장 중요한 문제는 ... 연령의 연소화 등 이런 비행을 예방하기 위한 활동이 학교에서 필요함을 시사하고 있다. - 청소년의 비행의 원인으로는 성적 스트레스, 입시부담, 집단 따돌림 등이 있다.2) 생활지도와 ... 상담이 필요한 두 번째 청소년 문제는 정신건상 문제다. - 어느 연령층이든 정신건강상의 문제로 고생하는 사람들은 일정 비율 존재, 청소년층도 예외가 아니다. - 정신병과
