초등 3학년 사회과 STEAM 창의융합 교수학습 계획안 사회과 창의융합(STEAM) 교수학습 · 과정안 단 원 2. ... 사회성 7 다른 사람의 의견을 잘 듣고 있습니까? 8 친구와 사이좋게 협력을 잘 하고 있나요? 내 아이의 학습활동을 보고 난 후 소감은? ... 과목 사회 단원 2.
연구를 위해 온라인학습공동체에 참여하여 활동하는 중학교 1∼2학년 학생 24명을 대상으로 사회과 통합학습과제를 가지고 4주 동안 수행하도록 하였다. ... 변인간의 상관분석결과, 학습자 특성에서 사전지식이 수신·발신 상호작용 활동과 학습결과와 각각 상관이 나타났으며, 수신·발신 상호작용은 학습결과와 상관이 있는 것으로 나타났다. ... 사전지식 검사지, 언어·대인·자성지능 검사지를 활용하여 네 가지 학습자 특성의 수준을 파악하고, 사회연결망 분석도구로 학습자간상호작용 지수를 측정하였으며, 산출물 평가도구로 학업성취도를
이러한 과정을 통해 학습장애 학생의 효율적인 사회과 학습을 위해서는 내재적 동기 유발이 중요함을 밝히고 이를 위해 사회과 교수-학습 과정에 놀이중심의 문제해결 활동을 도입하는 것이 ... 본 연구의 목적은 학습장애 학생들의 내재적 동기 유발을 위해 놀이중심의 사회과 문제해결 활동 프로그램을 개발하는 데 있다. ... 이를 위해 먼저, 학습장애 학생의 특성 및 지도 방안, 사회과의 성격과 학습장애 학생의 지도 등에 대해 고찰했다.
본 연구는 학습자 중심의 플립드러닝(Flipped Learning) 기반 초등 사회과 수업을 설계, 현장적용하고 플립드러닝 모델의 활용 가능성을 탐색하는 데 그 목적이 있다. ... 이를 위해, 해외 문헌과 사례를 분석하여 플립드러닝의 활동 단계와 내용에 따른 초등 5학년 사회과 수업안을 개발, B시의 한 초등학교 22명을 대상으로 19차시의 수업을 실시한 후 ... 둘째, 교수-학습자의 활동과 전략을 보다 체계적으로 모듈화 한모델이 요청된다. 셋째, 학생들의 특성에 맞게 다양한 개별화 학습 자료가 지원될 필요가 있다.
(사회과교육)의 조사활동학습 분석 Ⅰ. ... 초등학교 사회과(사회과교육)의 조사활동학습 Ⅸ. 결론 참고문헌 Ⅰ. ... 사회과교육과정의 개정, 초등학교 사회과(사회과교육)의 수준별교육과정, 초등학교 사회과(사회과교육)의 소집단학습과 모둠학습, 초등학교 사회과(사회과교육)의 지식탐구학습, 초등학교 사회과
교수 목표 분석 초등학교 5학년 사회과 학습이 코넬식 노트 필기 방법을 통한 쓰기 활동으로 이루어지게 되면, - 학습자는 학습할 때 중요한 내용을 자기 자신의 말로 간략히 기록할 수 ... e-Learning 컨텐츠 설계 코넬식 노트 필기 방법을 통한 쓰기 활동이 초등학생의 자기 조절 학습에 미치는 효과 - 사회과 교육을 중심으로 - E201121601 김 윤 섭 Ⅰ. ... 과학 교과전담 선생님이 없어 관련 수업은 담임 선생님께서 직접 하고 있음 현재 활동을 실시 예정 중인 5?6학년 담임 선생님께서는 사회과?
수업지도안 사회과 학습?교수 활동 지도안 단 원 명 2. 우리 고장 사람들의 생활 모습 장소 지도교사 000 학습목표 1. 산업의 의미와 산업의 종류에 대해 알기 2. ... 학습 동기 유발 - 산업활동의 예를 들어준다. - 활동지에서 자신이 생각하는 산업 활동을 표현해본다. ? ... 학습문제 확인하기 - 애니매이션에 나타나는 직업이나 산업 활동을 찾아보고, 공통된 특징을 찾아본다. - 산업활동이란 무엇인지 생각해본다. ?
탐구(탐구활동)의 의미, 탐구(탐구활동)의 특성, 탐구(탐구활동)의 과정, 국어과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육), 사회과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육), 과학과와 체육과 탐구학습(탐구수업 ... 사회과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육) 사회과 교육에서의 탐구는 제기된 불확실한 문제들을 해결하기 위하여 세운 어떤 가정을 준거에 따라 평가하고 검증해 나가는 과정이라고 할 수 있다. ... 사회과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육) 1. 안내 2. 정의 3. 가설 4. 탐색 5. 입증 6. 일반화 Ⅵ. 과학과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육) Ⅶ.
지역화 선택 학습 자료의 탐색활동을 통한 자기 주도적 학습력 기르기 사회과 Ⅴ.본시 교수· 학습과정안 1. 단원 및 학습제재 / 10 2. ... 학부모 학생들의 사회과 학습을 위해 학부모 80%이상이 참여하며 우리 고장 체험활동에 대해 적극 참여하고자 하였다. ... 사회과의 흥미도를 높이기 위하여 교사는 아동들이 스스로 주체가 되어 탐색활동을 할 수있도록 지역화 교과서의 내용과 수준에 적합한 학습프로그램을 제공한다. ?
교수·학습의 원칙 (1) 학습자가 사회 현상에 대한 흥미와 관심을 넓히고, 인간 생활과 사회 현상의 원리를 발견하며, 이를 실생활에 적용할 수 있도록 학습을 전개한다. (2) 사회과의 ... 또, 사회과에서는 우리의 삶의 터전인 지역의 이해를 바탕으로 우리 민족의 역사와 활동에 대한 종합적인 파악과 현실에 대한 역사적인 시각에서의 이해 및 한국인으로서의 정체성과 세계 시민으로서의 ... 사회과 학습의 목표와 주어진 학습자 여건 및 교육 환경을 고려하여 가장 효과적인 교수·학습 방법을 자율적으로 선택하여 실시하고, 이를 반성적으로 개선해 나가도록 한다. (6) 학습자의
우선 교사가 사회과의 성격과 특성을 이해하고 지식 중심, 주입식, 암기식 학습활동 위주의 교수 활동에서 탈피할 필요가 있다. ... 또한 단순 반복을 피하고 심화 활동을 하기 위해 학습자의 수준을 넘어선 교수 용어나 사회과 용어를 사용함으로써 학생에게 혼선과 학습의 부담감을 주는 경우도 있다. 5학년 1학기 3. ... 이러한 사례들은 사회과 교과서에서 종종 발견되는 현상으로 사회과의 올바른 내면화를 위해서는 학습자 혹은 학습자 주변의 인물과 직접 연관적인 사례와 주제를 다루어 학습 결과의 이중적인
사회과 교수ㆍ학습 과정안 일 시 장소 교실 대상 지도교사 교 과 사회 단 원 (차시, 쪽수) 2-1- 더 가까워지는 세계의 여러 나라(6/14, 82~85쪽) 학습목표 · 우리와 자원 ... 조사활동학습 과제의 선택 및 자료 찾기 ? ... 학습모형 조사 보고 학습 본시 수업 전개안 학습 단계 학습요소 교수ㆍ학습활동 시간 (분) 학습자료 적용 및 유의점 교사 학생 도입 동기유발 전 차시 복습 ?
사회과 교수?학습안 1. 단 원: 3. 가족의 형태와 역할 변화 2. 대 상: 3학년 1반(20명) 3. 일 시: 2020. 10. 29.(목) 3교시 4. ... 사회과 활동지 3학년 1반 3-2-4-9 공부할 문제 다양한 가족의 생활 모습을 이해하기 이름 ▶의 다양한 가족 형태 중 하나를 선택해 그려서 피자를 완성해 봅시다. ... 학습목표 다양한 가족의 생활 모습을 이해할 수 있다. 수업전략 학습 모형 개념 학습 모형 학습 집단 전체 활동→개별 활동→짝 활동 중심 활동 ?
( 사회 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 4- 교실 단 원 4-2-2. ... 필요한 것의 생산과 교환 교과서 사회 75-76 학습주제 우리 지역의 생산물 교류 지도 만들어보기(9/15) 학습목표 ? 상품의 원산지를 확인하는 방법을 안다. ? ... 초 등 학 교 단원 주제 주제별 주요 내용 차시 차시별 학습활동 교과서 쪽수 지도서 쪽수 2.
협력과 상호작용을 통해 아이들은 안정적이고 건강한 환경에서 자라날 수 있으며, 지역사회는 다양한 자원과 노력을 문화 활동 등을 포함합니다. ... 지역사회의 지원을 받아 체육, 문화, 예술 등의 활동을 할 수 있는 기회를 제공하거나, 가정에서의 교육 방법을 공유하고 상담을 받을 수 있도록 할 수 있습니다. 2) 자원과 서비스 ... 취지: - 이전의 유아교육과정은 문제 중심의 학습에 초점을 맞추었습니다.
