준거지향검사 : 서열보다는 성취도의 수준 혹은 통과/비통과 의사결정이 중요→통과/비통과 결정을 내리기 위한 특정 준거지향검사의 점수가 신뢰도가 높다면 이는 그 검사를 치른 학생들이 ... : 검사 진지하게 or 관심 無 → 신뢰도 하락 / 가능한 일정 정도의 성취 동기 필요함 검사 상황에 관련된 요인 ①부정행위 : 당연히 오차 발생 + 변별도 하락 + 일관성 하락 ... 목적을 위해 얼마나 적합하게 이용될 수 있는지, 검사가 본래 재고자 하는 것을 잘 재고 있는지 등을 보여주는 지표 → 신뢰도는 타당도의 필수 조건임을 기억.
학습자 핵심 성취기준과 행동 목표 도달 정도를 알아보기 위해 평가방법을 절대 비교평가라고 부르며 교육목표에 비추어서 평가하고 목표지향 평가라 부른다. ... MBTI 성격유형검사 마이어스-브릭스 유형 지표는 융의 성격 유형 이론을 근거로 개발한 성격 유형 선호 지표이다. ... 검사 점수의 해석의 틀의 특징에 따라서 규준지향검사와 준거지향 검사로 구분한다. (1) 규준지향검사 검사 점수를 피검자가 속한 규준집단에 비추어서 상대적 위치와 서열로 나타내는 검사로
밑의 표는 규준지향검사와 준거지향검사를 비교한 표이다 구 분 규준지향검사 준거지향검사 검사목적 검사자의 서열화 성취의 도달확인 문항난이도 쉽고, 어려움이 다양함 적절한 수준 신뢰도 ... 둘째 아동의 전체적인 인지능력을 나타내는 전체검사 IQ를 제공하고 인지적 기능영역 구분에 따라서 언어이해지표, 지각추론지표, 작업기억지표, 처리속도지표 등의 영역별 합산점수를 구할 ... 둘째 변별도이다. 변별도는 RIASEC프로파일이 어느 정도 분화가 되어있는지에 따라 볼 수 있다.
높은 학생과 능력이 낮은 학생을 구별하여 상대적 우열을 가리는 것이 가장 중요, 규준지향검사를 개발 할 때는 상대적 우열을 가리는 능력인 변별력을 높이는 것에 노력이 집중 준거지향검사 ... 나타내는 지표 (성취기준 단위 성취수준): 각 성취기준별로 도달한 정도를 상-중-하의 3개 수준으로 구분하여 각 수준의 특성을 기술한 것 ○ 성취평가제 운영 절차 : 교육과정 운영 ... 계획 →교수.학습 및 평가 →평가 결과 활용 및 정보 공시 제12장 검사 개발 및 문항 제작 ○ 검사의 목적 : 규준지향검사과 준거지향검사의 검사 개발 차이 규준지향검사: 능력이
준거지향검사는 학습자의 핵심적인 성취 기준 혹은 행동 목표에 대한 도달 정도를 알아보는 평가방법으로 절대비교평가라고 불린다. ... 규준지향검사의 장점은 개인간 변별이 가능하고 교사의 편견을 배제하는 평가가 가능하다는 점이며, 경쟁이라는 학습자간 동기유발을 이끌어 낼 수 있는데 효과적이다. ... 교육목표에 따라 평가하며 목표지향 평가가 될 수도 있는데 교육이나 학습 목표를 설정하고 이 목표에 따라 학습자 개개인의 학습 성취도를 평가하게 된다.
통계 자료에 제시된 경제지표를 구할 수 있음. 경제지표, 환율, 세금 관련 용어 및 개념을 이해함. 경제지표의 증감을 표현하는 다양한 방법이 있음을 이해함. ... 통계 자료에 제시된 경제지표를 구하고, 이를 경제지표의 의미와 관련지어 설명할 수 있음. ... 학생들의 과목 지식 활용 능력, 교과별 성취 기준에 따른 학습 목표 성취를 위한 자기주도적 학습에 의한 변화와 성장, 교과 성적 점수만으로 알 수 없는 학생의 우수성과 성취도, 성취
규높은 문항이 제작되어야 하고 이를 통해 개인의 점수 차이에 대한 변별과 비교가 필수적으로 뒤따라야 한다. 규준참조검사는 집단의 서열을 알려주므로 참조(지향)평가라고도 한다. ... 이 경우, 학습자들 간의 교육 성취도를 평가하기 위해 난이도가 다양한 문항들이 구성되어야 하며 문항별로 변별도 차이가 적용되어야 한다. 4. ... 하지만 이런 우열 관계 지표로 인한 평가는 열등한 평가를 받은 학습자가 학습 의욕을 잃게 하는 심적 문제를 야기할 수도 있음을 유념에 두어야 한다.
그리고 그동안 아동에 대한 학습 관리가 미흡하고 아동의 학업 및 지적 성취를 위한 동기와 적극적 노력이 부족한 점도 이 지표의 저조한 수행에 영향을 미쳤으리라 여겨진다. ... 구체적으로 살펴보면, 주의집중력 곤란으로 인해 시각적 탐색력과 변별력을 기민하게 발휘하지 못하고, 발휘 가능한 시간도 매우 짧은 것으로 보인다. ... 또한 사고의 다양성과 융통성이 저조하며, 목표 지향적이고 건설적인 관념 활동이 필요한 경우 사고의 생산성이 부족한 모습을 보인다(집-나무-사람 그림검사(HTP) 반응: ‘모르겠어요’
건강한 성격의 소유자를 ‘생산적인 인간’이라 보고 생산적 지향을 건강한 삶의 지표로 삼고 있다. ? ... 이를 위해 문제해결 지향적인 접근을 취하는데, 목표를 달성하기 위해 대안적인 방법들을 찾아보기, 행동의 결과를 분석하기 그리고 여러 상황을 변별해보기 등을 포함한다. ... 건강한 성격의 지표로 일곱 가지 기준 첫째, 자아감의 확장으로서 의미 사람은 계속적으로 변화하는 사람으로 과정 중에 있는 사람이다”라고 지적하였다.
절대평가는 목표지향평가 또는 준거지향적 평가라고도 한다. 여기에서 사용하는 평가 기준은 학생들이 수업을 통해서 성취하기를 기대하는 능력 즉 학습목표 또는 교육목표이다. ... 이는 학생들을 평가하는 지표가 되는 것은 고작 성적이기 때문이다. 다른 선진국은 어렸을 때부터 각자의 적성에 맞는 교육을 실시한다. ... 상대평가의 장, 단점 ● 상대평가 장점 ① 상대평가는 여러 개인의 상대적 비교를 기초로 하여 성립되기 때문에, 근본 적으로 각 개인이 가진 개인차의 변별이 가능하다. ② 각 평점이
검사의 대표적인 형태로는 성격검사, 적성검사, 흥미검사, 학업성취도검사 등이 있다. ... 단어추리는 일련의 단서를 바탕으로 공통된 개념을 도출하는 검사로 성취동기, 가정환경, 추론능력 등이 반영된다. ... 하지만 규준지향검사만으로는 응답자의 특성이 무엇이며, 실제 알고 있는 것과 할 수 있는 것에 대해 확인하기 어렵다는 단점이 있다. ② 준거지향검사 준거지향검사는 절대적 준거에 의해
절대평가(준거/목표지향평가) 준거참조평가 : 학습자들의 현재의 성취수준이나 교육목표에 어느 정도 도달했는지를 알아보는 평가 - 준거 : 최소 학습 목표 - 다른 학습자와 상대적으로 ... 도구가 내용을 충실하게 재고 있는 정도 - 검사를 통해 획득한 점수가 목적을 위해 얼마나 적합하게 활용될 수 있는 정도 - 검사가 본래 재고자하는 것을 잘 재고 있는 정도를 보여주는 지표 ... 의사결정을 내리는데 필요한 정보를 수집, 이용하는 과정 ⑴ 선발적 평가관 - 평가목적 : 우수자 선발 - 점수등수, 타당도>신뢰도 - 완전학습 추구, 부적편포 => 절대적 준거 지향평가
학업성취를 예측하는 가장 중요한 요인이 무엇인지, 여러 요인 중 가장 높게 예측하는 요인의 조합은 무엇인지 학습 성취를 변별하는 요인은 무엇인지 등을 파악하며 학생들의 학업성취도를 ... 112page 손요한, 대학생의 학업성취도 예측요인 연구 : J대학을 중심으로, 한국콘텐츠학회, 2020.01, 519-529 신명희, 대학생의 성취목표지향성과 학습전략 및 학업성취의 ... 미침으로써 전 반적인 대학생의 발달과 대학생활 적응의 지표로 여겨진다.
예로 학업성취도 시험은 등급을 설정하거나 반 등수를 결정할 때에 규준지향검사를 사용하며 학년 진급을 결정하는 경우에는 준거지향검사를 사용하고 있습니다. 2) 집중경향치 집중경향치란 ... 변별도는 6개의 유형 한가지의 유형이나 비슷한 성향의 유형에 결과가 집중되어 다른 유형과의 변별성이 어느 정도인가를 나타내는 것입니다. ... 성격유형검사의 대상은 중학교 3학년이상이며 성격에 따라 직업이나 사회적 관계 속에서 자신의 성향을 알아볼 수 있는 지표로 영향을 미칠 수 있습니다.
규준 지향 검사는 객관적인 평가와 개인차의 변별이 가능 하고, 객관적인 검사에 의하여 결과가 표시 되기 때문에 검사를 하는 사람의 편견이 배제 될 수 있다는 장점을 갖고 있지만 그룹에 ... 두 번째는 변별도이며, RIASEC 프로 파일이 어떻게 분화 되어 있는지에 따라 나타난다. 코드 간의 점수차이가 높고 낮음에 따라 변별도를 판별 하게 되는 것이다. ... 측정 지표는 언어 이해, 지각 추론, 작업 기억, 처리 속도이다. 언어 이해의 필수검사는 공통성, 어휘, 이해이며, 상식, 단어추리이다.
개입 방법 의학적 모형에 따르면 학습장애는 생물학적 병리가 겉으로 드러난 지표이며, 따라서 시각적 변별력과 섬세한 운동기술, 안구운동 등을 훈련시키는 것이 필요하다고 하나 뚜렷한 효과가 ... 이처럼 이론적 지향에 따라 다양한 치료법이 제시되기는 하였으나 전문가들에 의해 합의된 치료법은 없으며, 다만 학습장애를 가진 사람들이 지속적으로 특수교육을 받을 필요가 있다는 데에만 ... 따라서 연구자들은 학습장애 진단에서 지능검사를 포함한 다양한 지표를 측정할 수 있는 신경심리 검사의 중요성에 대한 논의를 계속하고 있다. IV.
간의 학업성취 수준 차이를 밝혀내기 위한 검사로서 시행되어지는 특징을 가지고 있다. ... , 범위 제한의 요인이 있다. (3) 구성 타당도: 구성 타당도는 검사가 해당하는 이론의 구성개념이나 특성을 특정하는 정도를 의미하며 이러한 구성타당도의 방법으로는 수렴 타당도와 변별 ... 또한, 개인의 성취수준을 비교집단의 규준에 비추어서 상대적인 서열을 판단하려 하며 그 검사 결과 또한 등위나 백분율과 같은 형태로 나타낸다.
지표별 IQ는 평균 100, 표준편차 15의 표준점수로 제시되며, 같은 연령대의 사람들과 비교해서 어느 정도 지능을 가지고 있는 판단하는 준거지향검사의 형태를 띤다. ... 크론바흐는 두 사람 이상의 행동을 체계적으로 비교하는 절차로 보았고, 강봉규는 성취, 체험, 행동 등 개인차를 측정 및 기술하여 원인을 알아보는 심리적 절차와 방법이라고 설명했다. ... 지능검사는 심리적 속성을 측정하기 때문에 늘 오차가 존재하기 마련이다가 크지 않으면 변별도가 낮고 해석에 주의를 기울여야 한다.
단순히 학교의 ‘학업성취도’라는 지표만 보아도 목표는 모든 학생이 일정수준 이상을 갖게 되는 것인데 공교육이 현실적으로 그런 기대치를 충족하고 있는지 생각해 보아야 한다. ... 그러나 이런 학교의 입시위주, 고학력 지향 교육 방식과 목표추구는 지나친 교육팽창으로 이어질 수밖에 없다. ... 나머지 30%는 충분한 학습이 되지 않은 상태에서 수능을 보러가게 되고 마지막 남은 10%만이 변별력이 높은 수학을 통해 입시에 유리한 자리를 차지할 수 있다고 한다.
변별성: 특정 유형에 속하는 특성들은 다른 유형에서는 별로 나타나지 않는다. ... 타당도의 종류 내용타당도 , 안면타당도 준거타당도 예언타당도, 동시타당도 구성타당도 요인분석법, 수렴타당도, 변별타당도 . ... 일을 성취하기 위한 목표나 수단이 명백하게 제시되는 구조화된 상황에서 일을 가장 잘한다.
