교과목명: 중국고전문학의전통 교재 《중국고전문학의전통》 제7장, 제8장, 제10장에서 한 작품, 모두 3작품을 각자 선택한 뒤 작품의 특징을 설명하고 각자의 생각을 바탕으로 감상문을 ... 고대신화에서 문학작품에 이르기까지 다양하며 이러한 것들은 수천년에 걸쳐 이어지면서 서로 역사성을 지니고 있다. ... 시라는 것에 고상하고 세련된 문학작품의 지위가 부여된 것은 사회 내에서 특권적 지위를 보장받기 위한 시인의 노력의 산물이라 할 수도 있지만, 한편으로는 일상적인 언어와 감정들이 속된
연구, 근원과 풍경에 대한 사유, 도덕성과 자율성의 다층적 알레고리: 똘스또이 『까자흐 사람들』 연구, 두 극단이 엮어내는 명료한 혼돈: 의 대립명제의 사슬 등에 관심이 있습니다. ... 고리키의 혁명 후 단편을 중심으로 한 연구, 미성숙과 타자의 시선에 대한 소설적 고찰 - 곰브로비치의 작품세계를 중심으로 한 연구, 소설언어의 가치적 일원성과 다원성-막심 고리끼의 ... 관심)분야 또는 희망전공 저는 막심 고리키와 혁명: 패러다임의 경계, 삶의 텍스트, 소설의 텍스트- 이광수와 톨스토이 연구, 막심 고리키와 오리엔탈리즘 연구, 근대 한국과 러시아 문학
모든 문학작품에는 객관적인 평가도 있고, 내용도 있다. 하지만 무엇보다 중요한 것은 그것을 읽고 자신이 느낀 감정이라고 생각한다. 문학 . ... 제8장 : 이백의 의 특징과 감상 이백의 는 의 한 수이다. 는 모두 4수로 이루어져 있다. 이는 ‘춘하추동’ 사계절을 묘사한 작품이다. ... 제2장 : 두보의 의 특징과 감상 2. 제7장 : 도잠의 의 특징과 감상 3. 제8장 : 이백의 의 특징과 감상 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ.
문학은 마음의 표현이다. 그것도 작품마다에 마음의 표현은 다르게 나타나 있다. ... 문학론에 나타난 마음은 심(心)·정(情)·성정(性情)·의(意)·지(志) 등으로 나타난다. ... (破閑集), “시는 의(意)가 위주가 된다.”(白雲小說), “글은 정(情)을 펴내는 것이다.”(東國李相國集), “시는 지(志)가 가는 바다.”
이 작품에서는 삐에르 메나르, 의 저자 라는 단편 소설도 있는데 가상의 텍스트를 통해 돈키호테를 복수화시켜 다른 수 있는 가능성을 제시한다. ... 분량: 1쪽 파일pdf] 나는 이 수업에서 문학작품을 대하는 즐거움을 배우게 될 수 있을 것이다. ... ‘동서양의 문학’은 인문학적 이해를 키우기 위해 사상과 지혜의 보편성을 인정받아 온 동양 및 서양의 고전문학작품을 읽고 마지막으로 인간 삶 전체의 이해 폭을 넓히는 것이 목표이다.
이들의 대표 작품은 ( 방현석 )의 , ( 유순하 )의 이다. 30. ... 감성의 언어와 내면화의 기법을 살려낸 , 과 그리고 의 ( 오정희 )와 과 의 ( 서영은 )은 모두 일상의 삶에 자리잡고 있는 허무의식에 집중적인 관심을 기울이고 있다. ... 풍자성을 강조한 이 작품에 비해 그의 은 혹독하게 현실을 비판하고 풍자하고 있다.
러시아 문학 수용양상 연구: 1920 년대 문예잡지를 중심으로 한 연구, 미성숙과 타자의 시선에 대한 소설적 고찰 - 곰브로비치의 작품세계를 중심으로 한 연구, 러시아 상징주의 문학 ... (文學場) 의 변화와 대중문학 연구, 러시아 소설론과 러시아 소설의 기원-운문소설[예브게니 오네긴]의 재조명 연구, 역설의 알레고리: 의 시학 연구 등을 하고 싶습니다. ... 저는 또한 작가와 언어 -블라지미르 나보꼬프의 창작 언어에대한 소고 연구, 러시아 문학의 표현주의 연구, 19세기 러시아 문학의 세속적 기호 연구, 포스트-소비에트 시기 러시아 문학장
방과후학교 프로그램 필수 문학&문제유형(27시간)을 수강함. 수업 태도가 아주 좋고, 수업에 참여하는 의욕과 대답의 수준이 높음. ... 단원에서 학습한 고전에 대한 이해를 바탕으로 작품의 해석, 표현법, 작가의 사상 등의 분석 능력을 향상시킴. ... 황순 원의 ‘너와 나만의 시간’을 통해 극한 상황에 놓인 인간의 본질과 의지를 잘 파악하고, 작품에 담긴 윤리적 가치를 내면 화함.
배경 : 주로 공간적 배경을 묘사 한계 추상적인 설명으로 흐르기 쉬운 단점 작가의 견해를 나타내는 데 불편 문체 개념 문장에 나타나는 작가의 개성, 문장의 개성적 특성(문학작품에서만 ... 방, 의 밀실과 동굴 형식 요소 구성의 단계 개념 ? ... 놀부(악인), 의 윤직원(수전노) ② 특수한 시대와 사회 상황에서 나타난 개별적 전형 의 김첨지(1920년대 하층민), 의 이인화(1910년대 말 나약한 식민지 지식인) 개성적 인물
갈래의 형식적 특징, 의 문학적 가치 3. 같은 주제의 다른 작품 찾아보기 - ‘충신연주지사’ 지학사(정) 1. 내용 정리하기 2. 한국 고전 시가의 운율적 특징 살펴보기 3. ... 두 교과서 모두 내용 정리, 갈래의 형식적 특징, 의 문학적 가치, 주제(충신연주지사) 파악을 다루는 학습활동으로 구성되어 있다. ... 문학작품은 내용과 형식이 긴밀하게 연관되어 이루어짐을 이해하고 작품을 감상한다. 2.
문학작품 속의 사랑과 그에 대한 분석 2-1. 김소월의 의 화자 은 1922년 7월 잡지 “개벽” 25호에 실린 김소월의 시이다. ... 이 네 문학 또는 신문학작품을 분석 및 평가하면서 나의 (결혼을 포함한) 사랑의 가치관을 몇 가지 찾을 수 있게 되었다. ... 현대사회의데이팅과결혼 2020학년도-1학기 중간고사 대체 과제 문학·신문학의 사랑과 그에 대한 분석 및 평가 -이별에 대한 태도·반응으로 알아보는 작품 간의 사랑관 비교 및 그로부터
전래 동화와 환상 동화의 작품 소개 및 문학적 특징, 미술적 특징 1) 전래 동화 『팥죽할멈과 호랑이』 (1) 작품 소개 (2) 문학적 특징 (3) 미술적 특징 2) 환상 동화 『도서관 ... 상호작용을 통해 문학작품과 유아가 만나는 과정이라고 볼 수 있다. ⑤ 감상한 작품을 유아 나름대로 작품에 의미를 부여하고 감상한 작품을 재북극곰 ... 생쥐』 (1) 작품 소개 (2) 문학적 특징 (3) 미술적 특징 3.
학습 운용 -교사와 학생, 학생과 학생 사이의 상호 작용을 강조하고, 비판적이고 창 -의적인 반응을 이끌어 내며, 개인과 공동체 차원의 문학 활동에 적극적으-로 참여하도록 지도한다. ... 먼저 이전 항에서 문학작품 수용의 측면에서 작품에 반영된 시대상과 사회상에 대한 이해를 이야기했었다. 이와 관련하여 교육과정의 국어과 문학 영역의 성취 기준에서는 “사회?문화? ... 마지막으로 문학의 생산 활동에 있어서는 “자신의 일상에서 의미 있는 경험을 찾아 다양한 작품으로 표현한다.”, “다양한 시각과 방법으로 작품을 재구성하거나 창작한다.”와 같이 드러내고
최치원은 우리 문학사에 있어서 아주 중요한 인물이다. 그가 남긴 한시는 형식적으로나 주제적으로나 그의 특수성을 잘 드러내주는 훌륭한 작품이라 할 수 있다. ... 이강옥, 『남북국시대 지식인의 고뇌와 문학 - 「고운 최치원」, 『한국 고전문학 작가론』』, 소명출판, 1998. 조동일, 『한국문학사상사시론』, 지식산업사, 1998. ... 나라가 아닌 여러 나라와의 상호 관계를 통해 이루어지는 것이며 따져보면 계원필경은 우리 고전 중의 고전으로 볼 수 있을 만큼 여러 주제를 폭넓게 다룰 뿐만 아니라 그동안 천대받던 문학을
인, 의, 예, 지에 대한 언급이 나오는 부분에서도 이해하기가 어려웠는데 이것 또한 한자를 잘 모르기 때문이다. ... 예를 들어 그의 작품인 무정에서는 처음으로 근대적 주체가 탄생하며 자유 연애 풍습이 묘사되었다. 그의 문학은 ‘자유 연애’의 장려라는 사회적 파장을 불러일으켰다. ... 사람들을 일깨우는 것을 그의 사명으로 생각하였고, “근대적 개인”을 자신의 작품에 등장시켰다.
그녀의 저술은 페미니스트 문학과 여성사 연구에 지속적인 영향을 미쳤으며 초기페미니즘의 걸작으로 알려진 를 위시해 그녀의 작품은 문학과 여성학 과정에서 널리 알려졌다. 2. ... 여성적 성장소설 는 미국 작가 샬럿 퍼킨스 길먼(Charlotte Perkins Gilman)이 쓴 단편소설이다. 1892년 처음 출간된 이 소설은 초기 페미니스트 문학작품과 미국 ... 외에도 남성이 없는 사회를 탐험하는 유토피아 소설 (1915), 의 후속작 (1916) 등이 있다. 길먼의 후대의 삶을 살펴보면 행동주의라고 요약할 만하다.
교육적 의의 첫 번째는, 모든 책에서 그렇듯이 문학작품을 접하면서 그 작품에 대한 감상을 하며 문장, 느낌, 주인공의 감정을 이해를 하고, 내용에 대한 해석과 평가하는 것에 향상 시키는 ... 결론 아동이 접하는 모든 문학은 문학적과 교육적 모두 가치가 있다. 내가 초기 아동기(5~8세)에게 적합하여 선정한 에서도 그 가치를 가진 작품이다. ... 그것을 본 안토니오와 바사니오은 물론이오, 베니스의 사람들 모두 함께 기뻐하였다. 2)본인이 생각하는 의 아동문학적 가치 ①를 통해 안토니오 같이 주변 사람들에게 베풀어야 하는지 삶을
저자는 문학 읽기를 통해 덕이 구현됨을, 12개의 소설작품에 대한 철학적 읽기를 통하여 주장한다. 그리고 그 주장은 설득력이 있다. ... “문학작품에 녹여 낸 삶과 신앙에 대한 깊은 통찰을 담은 책입니다. 인간이라는 존재는 욕망이나 명분 정도로 설명되어서는 안 되는 예술입니다. ... 그녀는 자신이 사랑하는 문학작품에 대한 개인적인 생각과 그것이 기독교 문화와 어떤 관련이 있는지, 문학이 독자의 영적 성장에 어떤 식으로 기여하는지를 생생하게 보여주고 있다.
의 오작녀, 의 다혜, 의 지연과 의 곰녀, 의 나미 등의 여성인물은 여성인물들은 시대적으로 암울한 현실에서 나고 자라면서 끊임없는 위기상황에 당면하였음에도 한편으로는 능동적인 의미로 ... 현대한국문학사 주제 : 수업에서 다루지 않은 작가의 작품 중 (1980년대까지 한정) 문학사에서 재평가 되어야 할 작품을 선정해 '문학사 비틀기' 비평문 작성. - 목 차 - Ⅰ. ... 서론 한국 현대문학에서 두각을 드러낸 작가들은 많지만 그중에서도 일제침략기와 한국전쟁, 전쟁이후 80년대까지 반세기에 걸쳐 꾸준하게 작품활동을 해온 작가 황순원이 가지는 영향력은 상당하다고
그리고 그의 는 한 가정의 구성원을 중심으로 ( 과학 입국 )이라는 계몽적 요소와 애정 갈등이라는 통속적인 요소를 결합시켜 이야기를 전개하고 있다. 1-4 1920년대 문학 (1) ... 경우가 많다. ( 최명익 )의 작품은 자의식의 내면 공간을 밀도 있게 그려낸 이상의 작품 세계와는 달리 당시 일상의 공간 속에서 지식 계급의 불안 의식을 성실하게 표현한다. ( 채만식 ... 이 작품들은 모두 현실에 지쳐 있는 지식인 청년의 고뇌와 방황을 보여준다. 그리고 에서 삶의 전체성에 대한 인식에 접근하고 있다.
