“(눈을 맞추며) 아~ 화투요~ 네~ 그럴게요~” 개방적인 대화(1, 생각이나 감정을 표현하도록 지지하기 위한 것으로 대상자가 말문을 열고 이야기 할 수 있는 기회를 제공한다. ... 적) 표현 학생의 언어적 (비언어적) 표현 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 2. “오늘 좋아요! ... 일시 : (실습 제 3일 / 면담 제 1회) 환자의 언어적 (비언어적) 표현 학생의 언어적 (비언어적) 표현 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 1.
대화주제를 조직화, 요약함 여러 선택 중에서 한 선택을 하도록 대상자에게 요청함 알아채주기 ①관찰한 바를 말하기 ②개방적 질문하기 명료화하기 요약하기 결정을 격려하기 의사소통 과정기록지 ... REPORT 정신간호학 보고서 - 대상자 의사소통 과정기록지 - 과 목 정신간호학 교수명 OOO 교수님 분 반 O분반 학 번 이 름 제출일 . . . ... 의사소통 과정기록지 (1회차) 연령 : 30대 / 성별 : 남 환자와 학생의 언어적(비언어적)행동 학생반응의 이론적 근거 의사소통 분석 및 평가 대상자(선배) : 요즘은 결혼 하고
▶ 대화과정 기록지 일시 : 2013년 4월 25일 목요일 (실습 제 4일 ) 환자의 언어적 (비언어적) 표현 학생의 언어적 (비언어적) 표현 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 ... 혹시 방해되지 않는다면 잠시 대화를 나누어도 괜찮으실까요? 약간은 겉도는 느낌의 대화를 한 것 같다. ... 일반 환자들과 합쳐지면서 조금 불편해진 것만 없으면요. 5. 어떤 점이 불편하세요? 개방적 질문 6. 위생 상태가... (웃음) 7.
대화과정도 있었다. 4. ... 목요일 대상자 성별/나이: M/ 44 의학적진단: Schizophrenia 주 증상: 망상, 환청 대상자의 언어적/비언어적 행동 학생의 언어적/비언어적 행동 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 ... 대화는 자연스럽게 이루어졌으며, 대상자는 자신의 생각, 감정 또는 경험했던 어려움을 고백하는 것에 대하여 비교적 개방적이었다. 3.
이 대화과정을 통하여 상호간의 치료적 관계에 대한 계약을 수립하려고 하였다. 28. (웃으며) 해결해주시게요? 29. ... 대화는 자연스럽게 이루어졌으며, 대상자는 자신의 생각, 감정 또는 경험했던 어려움을 고백하는 것에 대하여 비교적 개방적이었다. ... 하지만 내가 바로 잡아주려고 했다면 대상자와의 대화가 끊어질까봐 그냥 수용하는 대화방식을 사용하였다. 38.네~ 저는 천주교야기를 잘 듣고 이해하려는 태도를 보여서 대상자는 꺼내기
대화를 하며 대상자가 입원을 하게 되기까지의 과정과 병동생활에 대한 환자의 생각, 느낌 행동 등을 탐색할 수 있었다. ... 월요일 대상자 성별/나이: M/ 44 의학적진단: Schizophrenia 주 증상: 망상, 환청 대상자의 언어적/비언어적 행동 학생의 언어적/비언어적 행동 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 ... 그 날의 대화내용에 대한 평가 대화는 자연스럽게 이루어졌으며, 대상자는 자신의 생각, 감정 또는 경험했던 어려움을 고백하는 것에 대하여 비교적 개방적이었다.
(초점맞추기)대화의 흐름을 목표지향적이고 구체적이며, 확실하게 유지하는 기술이다. 대화의 주제가 모호해지거나 산만해질 때 한 주제로 초점을 맞추도록 돕는다. 14. ... (초점 맞추기) 대화의 주제가 산만해질 때 한 주제로 초점을 맞추도록 돕는다. 자리이동으로 인해 산만해진 대화내용의 초점을 맞춘다. 25. 네. 청소도 못한다니까.. ... 의학적진단: Schizophrenia residual 주 증상: 행동조절 안되고, 감정기복 심함 대상자의 언어적/비언어적 행동 학생의 언어적/비언어적 행동 학생반응의 이론적 근거 대화과정에
대체적으로 만족함을 표현하는 대화가 이루어졌다. 2. ... 대상자와 의사소통 과정동안의 느낌을 공유하여 의미 있는 과정이었음을 인지시켜주고자 하는 과정으로 적절하였다. 하지만 “많은 도움이 됐나요..?” ... 대상자의 언어적/비언어적 행동 학생의 언어적/비언어적 행동 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 (유○○님은 눈에 화장을 하고 나와 복도 의자에 앉아계셨다.) 1.
♠ 과정기록지(Interpersonal process recording) (1) 일시: 2003 년 9 월 27일 7시 (2) 장소: 복도 (3) 환자명: 신○○ (4) 진단명: ... (여전히 면담자의 눈을 쳐다보지 않고 고개를 숙이고 있었으며, 강한 눈빛으로 어딘가를 응시하고 있었다.) ♠ 과정기록지(Interpersonal process recording) ... FC ♠ 과정기록지(Interpersonal process recording) (1) 일시: 2003 년 9 월 23 일 10 시 (2) 장소: 복도 (3) 환자명: 신○○ (4)
(3)-1 의사소통 과정기록지(1~5회) ※대상자 1인과의 대화내용 작성(대상자 자율선택) 환자와 학생의 언어적(비언어적)행동 학생반응의 이론적 근거 의사소통 분석 및 평가 9/2: ... 저도 바나나킥 좋아하는데 달달하니 좋아요 환자: 양파링이랑 바나나킥..농심 학생: 아~바나나킥이랑 양파링이 농심에 만들어졌다는 말인가요? ... -대상자가 원하는 정보를 알림으로서 알고있는 지식을 알려주고, 질문에 대한 답을 해주었다. 5일차 정도 되니 이제는 환자분들을 대하는 것에 대해 많이 자연스러워짐을 느꼈다.
치료적 의사소통 기록지(실습지: ) 대상자명: 김OO(엄마) 진단명: 상황: 병원에서 일하고 오신 부모님이 스트레스를 받은 것을 위로하기 위한 대화 환자의 언어적 (비언어적) 표현 ... 근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 Q1. ... 학생의 언어적 (비언어적) 표현 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 A1.
정신간호 실습 의사소통 기록지 의사소통 기록지 1 ○ 일 시 : 2019 년 9 월 25 일 10 시& 2시 ○ 장 소 : 병실 안 환자자리 ○ 환자명 : 김 00 (성별/연령/진단명 ... 면담을 마무리 하는 시기로 중요한 단계임, 대화 내용이 제대로 전달 되었으며 같은 목표를 가지고 종료하는지 확인함 의사소통 기록지 4 ○ 일 시 : 2019 년 10 월 1 일 2시 ... 의사소통 기록지 5 ○ 일 시 : 2019 년 10 월 2 일 2시 ○ 장 소 : 병실 안 환자자리 ○ 환자명 : 김 00 (성별/연령/진단명: 여자/ 38세/ 편집조현병 ) ○ 상
진단명 : 조현병 대상자의 언어적 (비언어적) 행동 학생의 언어적 (비언어적) 행동 학생반응의 이론적 근거(적용한 의사소통 방법 기록) 대화과정에 대한 평가 및 분석 안녕하세요 학생은 ... 전 양성방송 음성방송으로 나누어진 걸 처음 들어봐요. 제가 방송은 그렇게 나누어지지 않다고 알고 있어서요. 여기 있는 TV에는 좋아하시는 프로는 없으세요? ... 자가평가 조현병으로 대화가 망상이 심한 분이다. 대화를 하면 항상 성공과 잘사는 것에 메여있음을 느꼈다. 대화에는 잘 응해주시는 편이며 자신의 이야기를 들려주고 싶어 한다.
정신간호학 치료적 의사소통 분석 ■ 간호 상담 기록지 ▷ 성별/나이 : F / 72세 ▷ 진단명 : Major Depressive Disorder ▷ 상담장소 : Day Room 대상자의 ... 대화 이끌어가기 - 치료적 : 다음 대화 주제가 이어지도록 격려할 때 사용함. ⑪ “뭐, 여기 와서 우울한건 많이 괜찮아 졌는데 아직 입 마르는 증상이 고쳐지진 않았어요. ... 더 우울해져요. 여기는 대화 나눌 사람도 많고 함께 생활하잖아요. 돌아가면 다시 아플까 걱정이에요.” ?
의사소통 과정기록지 ○ 일 시 : 2xxx년 x월 x일 ○ 장 소 : 알코올 병동 ○ 환자명 : M/60/알코올의존증 P : 대상자의 언어적 표현(비언어적 행동) S : 학생의 언어적 ... 표현(비언어적 행동) 의사소통 술 유형 (학생반응의 이론적 근거) 대화과정에 대한 평가 및 분석 (대상자와 간호학생의 정신역동 포함) S1:안녕하세요. ... 의사소통에 관심이 있음을 표현하여 대화를 이어갔다. 6.대상자의 이야기를 그대로 받아들이고 비난하지 않았다. 7.치료적인 관계에서 이러한 칭찬은 복잡한 해석을 야기 시키므로 신중해야
정신과 대상자를 위한 간호과정기록지 1) 정신과 간호사정 기록지 ▷ 일반적 정보 성명 : 강ㅇㅇ 성별/연령 : F / 43세 결혼 상태 : 28세에 결혼해서 약 5년간 생활하다가 ... “저는 음악과를 나왔어요.” - 진단명 : Schizophrenia - 의무기록: 대상자의 피해망상 및 관계망상의 내용이 주로 기록되어 있음 - 자신이 음악과를 나왔다며 피아노를 두드리면 ... 서 알 수 없는 행동을 함 간호진단 망상적 사고와 관련된 사고과정장애 (정신건강 간호학 p.213) 간호목표 단기목표: 대상자는 7일 이내에 잘못된 사고가 발생한다는 것을 인식하고
의사소통 과정기록지 ○ 일 시 : 2xxx년 x월 xx일 ○ 장 소 : 중독 병동 ○ 환자명 : M/00세/000/우울에피소드 P : 대상자의 언어적 표현(비언어적 행동) S : ... 학생의 언어적 표현(비언어적 행동) 의사소통 술 유형 (학생반응의 이론적 근거) 대화과정에 대한 평가 및 분석 (대상자와 간호학생의 정신역동 포함) S1:안녕하세요. ... 하고, 대상자에게 관심이 있음을 표현하었다. 3.상황을 새롭고 간략한 말로 표현하여 대상자의 말에 집중을 하고 있음과 의사소통에 관심이 있음을 표현하며 대화를 이어갔다. 4.대화
기록지 □ Problem list ? ... -가족에게 죄책감을 느끼며 사회생활과 가족 관련된 대화 시 표정이 급격히 어두워지고 한숨 쉬는 모습을 보임 과거병력 (입원력, 자살력, 타과 질병력 포함) 입원 전, 충동적인 자살시도 ... Attitude 면담 시 상호작용 치료진의 면담에 협조적이나 대화의 초점을 맞추지 못함.
