대학 교양 한문의 성격과 목표 Ⅲ수도권 대학 교양 한문 교재의 분석 1. 고려대학교「교양한문」 2. 단국대학교「실용한문」 3. 서울대학교「풀어쓴 기초한문」 4. ... 대학 교양 한문 교재는 이러한 문제점을 보완하기 위해 단 ... 이를 실현하기 위하여 본고는 부족하게나마 현재 우리나라 대학의 한문 교육 현황을 반성적으로 점검하고, 수도권 6개 대학의 교양 한문 교재를 분석하여 문제점을 검토하고 그에 대한 대안을
한자, 한자어, 한문을 익혀 언어 생활에서 바르게 읽고 쓰며, 한문을 독해할 수 있는 능력을 기르는 것이 한문교육의 일차적인 목표이다. ... 서론 본고는 한문산문 교육 기본 요소와 교수이론이라는 큰 명목하에 제7차 교육과정 중에서 한자, 한자어 영역을 제외한 한문영역의 내용을 토대로 한문산문 교육의 기본 요소를 알아보았으며 ... [한문-한문-(3)] 허자의 쓰임을 알고 문장 풀이에 스스로 활용한다. ' 허자(虛字)'란, 글자와 글자.
한문 교과서 재구성의 실제 가. 한문 교과서 재구성시 유의사항 나. 한문 교과서 재구성의 절차 다. 한문 교과서 재구성의 기본 방향 2. 다양한 재구성 지도 방안 가. ... 한문교사는 학교 교육과정의 편성 과정을 살펴보고, 한문 과목을 어떻게 재구성하여야 한문과 교육 목표에 부합하면서 현실에 맞는 질적인 한문 수업을 할 수 있는지에 대해 진지하게 고민하여야 ... 그러나 상당수의 한문 교사들은 한문 수업 시간에 검인정 한문 교과서를 그대로 사용하지 않고, 그들 나름대로 교과서를 재구성(부교재)하여 수업을 진행한다.
한문 교수학습방법의 연구성과와 문제점에 대해서 알기 위해서는 교수학습 방법의 연구들이 한문교육이 추구하는 목표에 부합하며 한문 수업 내용이 적절하게 이루어지고 있는지, 한문 수업에 ... -배원용(1998), 「효과적인 한자 한문 교육의 방안」, 『한국한자한문교육학회』4. ... 고등학교 한문 교육용 기초 한자 900자의 음과 뜻을 알고 쓸 수 있는 능력을 기른다. 나. 한문에 대한 기초적인 지식을 익혀 한문 독해와 언어생활에 활용하는 능력을 기른다.
이로써 한문과 교육 과정 발전의 시사점을 얻기 위한 것이다. 한문과 교육과정의 변천은 한문과 교육의 역사이다. 그러므로 이는 한문과 교육이 현재에 이르게 된 과정을 보여준다. ... 교수요목기 - 6차 교육과정의 변화 ( 한문과 교육과정의 내용적 변화) Ⅰ. 서론 Ⅲ. 한문과 교육의 성격과 목표 변화 Ｖ. 결론 Ⅱ. 한문과 교육의 형식적 변화 Ⅳ. ... 한문으로 표현된 우리 문화와 동양 문화를 이해하게 하여 민족 문화 발전에 기여하게 한다. 4차 교육과정기 한문 독해 기능을 신장하고, 한문 기록을 이해하는 바탕을 마련함 한문 기록에
문제(이름: O O O )項王乃大驚曰漢皆已得楚乎뜻과 음(義/音)쓰기예 : 天地(하늘천/땅지)목 항 / 왕 왕 / 이에 내 / 큰 대 / 놀랄 노 / 가로 왈 / 한나라 한 / 모 두 개 / 이미 이 / 얻을 득 / 초나라 초 / 어조사 호 (감탄사 !, ?)직역 우선 ..
활동으로 ‘한자, 컴퓨터’ 등을 예시함에 따라 중ㆍ고등학교에서의 한자ㆍ한문교육이 꾸준히 이뤄질 수 있었다. ... 서론 우리나라는 8ㆍ15 광복 이후 한글전용의 어문정책을 추진함에 따라 한자ㆍ한문교육이 제대로 이루어지지 못했다. ... 한문교과교육론 초등학교 한자교과서 분석 초등학교 한자교과서 분석 - 체제와 내용을 중심으로 - 目 次 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 외적 구성 및 내적 구성 체제 분석 2.
[漢文講讀7] 借鷄騎還/[한문강독7] 차계기환 [한문강독7] 닭을 빌려 타고 돌아오다 김선생은 우스개 잘하는데 어느 날 친구집을 방문했다. ... [漢文講讀8] 畵蛇添足: 蛇足/[한문강독8] 화사첨족: 사족 ? 어떤 초나라 사람이 제사를 지내고, 가신들에게 술을 한 병 주었다. ... [漢文講讀10] 塞翁之馬(轉禍爲福)/[한문강독10] 새옹지마(전화위복) 사람의 화복은 화가 복을 낳고 복이 화를 낳으니 그 변화를 알기 어렵다.
호가호위: 여우가 호랑이의 위세를 빌림 호랑이가 온갖 짐숭을 구하여 그것을 잡아먹으려 하다가 여우를 얻었다. 여우가 말하기를 “너는 감히 나를 먹을 수없다. 천제가 나로 하여금 온갖 짐승의 우두머리로 삼았으니 지금 네가 나를 잡아먹는다면 이것은 천제의 명을 거스르는 것..
현재 대학의 교양 한문은 안팎으로 여러 도전에 직면해 있다. ... 인제대학교는 전국 대학 가운데 유일하게 한문을 교양필수 4학점으로 지정하여 한문 교육을 일관되게 시행해 오고 있다. ... 초·중등 교육에서 의 한문 교과의 위상 추락도 그렇지만, 대학 내에서도 한문 교육은 실용적 가치에 밀려 한자 교육으로 대체되었거나 대체되고 있는 상황이다.
이 연구는, 한문 과목이 대학수학능력 시험 제2외국어/한문 영역에 포함되어 시행되기 시작한 2005학년도 6월 모의평가 부터 2009학년도 9월 모의평가까지 총 14회에 걸친 모의평가 ... 본 연구에서는 대학수학능력시험 한문 과목 ‘한자 영역’에 대한 분석을 ‘출제 경 향’과 ‘문항 유형’의 차원에서 수행하였다. ... 본 연구에서는 대학수학능력시험[College Scholastic Ability Test] 한문 과목 [Chinese Characters] ‘한자 영역’에 대한 분석의 방향을 크게 ‘
본 연구는 앞서 수행하였던 “대학수학능력시험 한문 과목 ‘한자 영역’의 출제 경향 및 문항 유형 분석”의 후속 작업이다. ... 본 연구에서는 대학수학능력시험 한문 과목 ‘한자어 영역’에 대한 분석을 ‘출제 경향’과 ‘문항 유형’의 차원에 국한하여 수행하였다. ... 한국한자한문교육학회 漢字漢文敎育 張豪晟
한국의 경우 한문 과목이 대학수학능력시험 제2외국어/한문 영역에 포함되어 시 행되기 시작한 2005학년도 6월 모의평가부터 2011학년도 9월 모의평가까지 총 20 회에 걸친 모의평가 ... 한국한자한문교육학회 漢字漢文敎育 張豪晟 ... 및 대학수학능력시험 문항을 검토 대상으로 하였다.
대학 大學之道는 在明明德하며 在親民하며 在止於至善이니라. 대학지도 재명명덕 재친민 재지어지선 대학의 도는 명덕을 밝힘에 있으며, 백성을 새롭게 함에 있으며, 지선에 그침에 있다. ... 대학 4. 중용 5. 노자 6. 해하가 7. 추풍사 1. 논어 子曰 學而時習之면 不亦說乎아, 자왈 학이시습지 불역열호 배우고 때때로 익히면 또한 기쁘지 아니한가.
그 결과 그간 대학수학능력시험에서 출제된 어휘 관련 평가 문항들은 한자 어휘와 관련된 다양한 평가 요소를 고루 반영하고 있으며, 그 유형도 변화를 거듭하여 다양한 유형으로 안착된 상태였다 ... 한국한자한문교육학회 漢字漢文敎育 윤지훈 ... 2016학년도 6월 모의평가까지의 평가 문항을 중심으로 그간 한문과에서 실시된 ‘어휘’ 관련 평가 문항의 내용 요소와 내용 요소별 평가 유형 등을 분석하였다.
