또한 다중지능에 기초한 과학수업에 대한 학생들의 의견은 긍정적이었으며 다중지능수업방법은 학생들이 수업에 흥미와 즐거움을 느낄 수 있도록 해 주었다. Ⅲ. ... 표 1 ‘다중지능 이론의 초등학교 체육수업 적용 가능성 탐색’에서 인라인 스케이트 수업에 활용한 다중지능 이론(예시)지능 활동 내용 비고 언어 관련 글 읽기 인라인스케이팅과 관련된 ... 김주영은 ‘다중지능이론에 기초한 과학수업활동이 초등학생의 창의성과 과학탐구능력에 미치는 영향’에서 다양한 지능을 활용하도록 하는 다중지능이론을 초등 자연과 학습에 적용해 봄으로써 다중지능을
다중지능이론 (가드너) (1) 특징 ① 하나의 지능으로만 구성된 것이 아닌 별개의 다수 지능으로 구성 ② 지능은 서로 독립적 ③ 서로 상호작용적 (2) 9가지 개별지능 ① 언어적 지능 ... 부모참여 수업 (참관 수업이랑은 다름) ? 자녀들이 보육활동으로 하는 다양한 영역의 활동과 놀이들을 부모님과 함께 하루 일과 중에서 일정한 시간을 정해서 해 봄 ? ... 하루 중 부모님이 편한 시간대에 또는 반별로 시간을 정해서 참여 수업 ex) 놀잇감 제작, 간단한 과학 실험 등
다중지능이론의 정의와 종류 ; 다중지능이론의 장단점과 수업적용 분석 ■ 목차 1. 다중지능이론이란? 2. ... 즉 학교에서 제공되는 수업 활동은 학생의 숨겨진 잠재력을 충분히 드러낼 수 있을 만큼 다양하고 계속적으로 제공되어야 한다. ... 다중지능이론의 교육적 함의 1) 다중지능 이론의 교육적 함의 2) 다중지능이론에 대한 비판 및 유의점 참고자료 1 다중지능이론이란?
다양한 문화 행복한 세상 차시 2/3 수업모형 다중지능수업활동 모형 학습목표 다중지능별 활동을 통해 다른 문화에 대한 편견을 극복하는 바람직한 생활 자세를 내면화한다. ... 다중지능 이론의 수업 전략을 지능별로 예를 들면 다음과 같다. ... 네 번째는 다중지능수업 전략 계획으로 다중지능수업 기법은 학생들이 실행하는데 필수적인 학습 기술을 제공할 뿐 아니라, 교사가 학생들에게 제공하기 원하는 내용을 제시한다.
다중지능 프로그램의 8가지 지능의 수업전략에 대해 토론하시오. ... - 분류·범주화하기, 유사점과 차이점 찾기, 동·식물을 소재로 하기 평가 도구 다중지능 이론을 적용한 수업은 다양한 방식의 학습을 통한 학습 효과를 기대함과 동시에 학습 효과를 점검하는 ... 그러나 다중지능프로그램이 돌이 지난 아이에게 여러 자극을 일깨워 주는 것은 틀림 없었다. [참고문헌] 김혜련. (2000). 초등영어교육에서 다중지능이론의 적용 가능성 탐색.
다중지능 프로그램의 8가지 지능의 수업전략에 대해 토론하시오. 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다중지능 프로그램의 목적과 내용 2. ... 자연탐구지능 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료 다중지능 프로그램의 8가지 지능의 수업전략에 대해 토론하시오. Ⅰ. ... 결론 이상 다중지능 프로그램의 8가지 지능의 수업전략에 대해 구체적으로 알아보았다.
본 연구는 국어과 수준별 수업이 초등학교 어린이들의 학업 성취와 학습 흥미 그리고 다중지능에 미치는 영향을 알아보는 데 목적이 있었다. ... 둘째, 국어과 수준별 수업은 초등학생의 국어과 학습 흥미에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 국어과 수준별 수업은 다중지능에 영향을 미치는 것으로 나타났다. ... 연구 문제는 국어과 수준별 수업이 초등학생의 국어과 학업성취, 국어과 학습 흥미, 다중지능에 각각 어떤 영향을 미치는지를 묻는 질문으로 설정되었다.
교육과정 및 평가 과제 [다중지능을 이용한 수업지도안] [대상자 프로파일]------------------------------------------------------------ ... 학생 개별의 다중지능을 이용하지 않더라도 학습기법, 교수기법의 하나로써 학습자들이 학습에 흥미를 느끼게 할 것 같고, 교사 또한 즐거워하면서 수업을 진행 할 수 있을 것 같습니다. ... 교사가 역할을 각 학습자의 다중지능과 관련지어 분담해주어도 좋다.
지능: 자신이 완성한 학습지와 원래의 그림 비교해보기 ◆대인간, 자연주의적, 신체-운동적 지능: 학습자 주위의 사물을 이용해서 짝에게 질문하기 ◆개인내 지능: 목표어에 대해 무엇을 ... period 1/4 Page 56-59 ◆공간-시각적, 음악적 지능: 노래 듣고 떠오르는 그림 상상해보기 ◆대인간, 언어적 지능: 그룹별로 학습지의 불완전한 부분을 채워보기 ◆논리-수학적
[교육과정과 수업] 다중지능 이론 활용 수업안 ▣수업 주제 : 우리나라의 계절 ? 주제 선정 이유 : 우리나라는 뚜렷한 사계절을 가지고 있다. ... 교육과정 프로젝트 수업 과정안 지도교사 (인) 일시 장소 단원 우리나라의 계절 차시 차시통합 본시 주제 우리나라의 계절에 대해 알기 수업 모형 다중지능 학습모형 학습 목표 우리나라의 ... 우리나라의 계절은 다중지능 이론을 적용하기에도 적절한 주제이다.
다중지능 이용 수업 지도안 1. 학습 목표: 시를 듣고 말하는 이의 마음을 떠올려 본다. 시의 내용을 파악하고 자신의 경험을 살려 시를 바꾸어 써본다. 2. ... 다중지능의 활용 ①음악적 지능: 도입 시에 동요를 부르고, 모둠 활동시에 시를 짓고 동요음을 붙여 부름으로 음악적 지능을 활용했다. ②신체-운동학적 지능: 도입 시에 동요를 부를 ... 단원 설정 이유: 언 어적 영역인 국어 교과의 읽기 단원과 음악, 미술적 활동을 추가하여 여러 교과의 통합과 다중지능을 이해하고 활용하기 위하여 이 단원을 설정하였다. 4.
다중지능이론을 적용한 교실 수업의 개선 이글에서는 다중지능이론을 적용한 교실 수업 개선을 위한 고려할 점을 다루어보고자 첫째, 다중지능이론과 교육이라는 주제로 다중지능이론과 수행평가 ... 것) (3) 각 지능 영역별 수업전략 3)다중지능수업에서의 도입전략(다중지능수업을 시작할 때의 도입 전략) *도입전략은 학습자마다 어떠한 주제에 대하여 학습하는 방법에는 차이가 ... , 선행연구의 개괄 둘째, 다중지능이론에 기초한 교육과정 개발을 위하여 다중지능 교육환경을 위한 준비, 주제중심교육과정 및 지능 영역별 활동 개발, 다중지능수업에서의 도입전략, 프로젝트
다중지능이론을 활용한 특별활동 수업 ◎ 개관 지능 관계있는 활동 언어적 지능 독서, 동극, 동화 구연, 문예, 신문, 웅변 논리ㆍ수학적 지능 과학, 발명, 컴퓨터, 탐구활동 공간적 ... 환경 자기 이해 지능 바둑, 수집, 독서, 서예 다중지능이론은 IQ테스트가 가지고 있는 한계를 극복하고자 고안된 것으로서 인간에게는 언어와 논리수학지능 외에도 여덟 가지 지능이 있다는 ... 다중지능학습법을 이용하여 선생님은 아이의 인생에서 가장 중요한 강점지능을 찾아주고 그것을 활용해 아이가 다양한 지능을 발달시킬 수 있도록 도와주어야 한다.
지능에 똑같은 수업시간을 배분 교실을 바꿔가며 각 과목의 교사들에게 배우는 식 모든 수업은 학지능 악기 연주하기 음악적지능 생김새와 생활모습과의 관계 토의 및 발표하기 논리-수학적 ... 수업 모형 / 전개와 예 2. ... 다중지능 이론의 개념 및 이론적 배경 1) 다중지능 이론의 출발점 이름 그대로 일반지능과 같은 단일한 능력이 아니라 다수의 능력이 인간의 지능을 구성하고 있다는 가정 능력들의 상대적
현대사회를 살고 있는 초등학생들은 사교육의 발달 속에서 학교운동장이나 놀이터가 아닌 학원으로 내몰리고 있다. 또한 도시화 및 그에 따른 차량의 증가로 인해 놀이 공간이 부족하게 되어 자유로운 신체활동의 기회가 많이 줄어들고 있으며 정보화 시대의 인터넷 발달로 인하여 아..
◎다중지능을 반영한 수업계획 및 적용◎ 일반사회교육전공 2006072005 박경덕 학습목표 영역별 다중지능 핵 심 질 문 내 용 [시민혁명과 시민사회의 발전] 1.근대 시민 계급의 ... 음악적 지능 미국 혁명기의 나타난 사회의 변화를 음악적으로 표현할 수 있는가? ... 개인이해 지능 시민 혁명에 대한 자신의 생각을 설득적으로 제시 할 수 있는가?
이다. 3.내 수업에 적용해 보기-학습 지도안 작성하기 단원명 Ⅶ.전 기 소단원 도선의 전기 저항 차시 13/15 수업장소 교실 수업 모형 다중지능 이론을 이용한 수업모형 준비물 ... ★ 다중지능을 이용한 수업 계획서★ 아이디어 전류의 작용 ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ 언어적 기능 ‘전기가 없는 세상은 어떻게 될까? ... 추론을 잘하는 능력 ‘논리수학적지능’ 수업 흐름 교 수 - 학 습 활 동 적용지능 전 개 ? 다양한 지능이 개발될수있는교수법 진행 ?
자연 관찰 지능 : 어떻게 자연현상의 현상과 사물을 관찰, 이해, 조직화하게 할 수 있을까? 5. 수업 구성 ? ... 공통사회 교육론 수업구성안 1. 전공 : 지리교육 2. 단원 : 자원 개발과 공업 발달 3. 학습목표 : 자원의 의미와 가치가 변화하는 요인이 무엇인지를 살펴볼 수 있다. ... 언어적 지능 : 어떻게 구어와 문어를 이용할 수 있을까? ?논리 수학적 지능 : 어떻게 수, 계산, 논리, 분류, 비판적 사고 기술을 도입할 수 있을까? ?
거기에 이번 수업설계의 특징인 다중지능이론을 적용한 수업을 하기 위해서는 수업하려는 반 학생들이 다중지능이론에서 제시한 다양한 지능 중 주로 어느 지능에 더욱 발달되어있는가에 대해서도 ... Gardner의 다중지능이론 2) 다중지능 이론의 특징 -다중지능이론은 Howard Gardner 에 의해 처음 제시된 개념으로 인간의 지적 능력을 언어 능력과 논리-수리 능력에 국한하여 ... 활용 교수방법 및 전략 (또는 교수학습모형) 소개 1) ‘나와 가족의 이해’단원을 Dick & Carey의 수업설계모형과 Gardner의 다중지능이론의 접목하여교수-학습 과정 안을
현대사회의 도덕문제와 환경문제 (3) 환경문제와 그 해결방안 다중지능수업활동 모형 다중지능수업활동 모형은 가드너의 다중지능 이론을 바탕으로 한 것이다. ... 다중지능수업 모형을 통해서 인지적, 정의적, 행동적 영역을 고루 발달시킬 수 있다. 1) 일반적 절차 수업전 활동 : 주제선정 ⇒ 다중지능별 활동개발 ⇒ 모둠조직 본 수업활동 : ... 《수업 지도안》 - 다중지능수업활동 모형- 고등학교 1학년 도덕 Ⅰ. 현대사회와 도덕문제 1.
