알아보고, 다각형과 정다각형을 학습하며, 공간 감각을 기르기 위하여 도형판을 이용한 삼각형, 사각형 만들기를 하게 된다. ... 정사각형의 성질을 알아보고, 정사각형을 사다리꼴, 평행사변형, 직사각형, 마름모라고 할 수 있음을 이해하게 한다. 64～65 5 58～59 다각형과 정다각형 알아보기 ? ... 학습의 흐름 직육면체와 정육면체의 성질 무늬 만들기 ↑ ↑ ｜ 사각형의 대각선 알아보기 도형 판으로 모양 만들기 주어진 도형으로 평면 덮기 ↑ ↑ ↑ ｜ 다각형과 정다각형 알아보기
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다각형의 내각의 크기의 합 p.191~194 [ 물음 1] 다각형의 이름과 삼각형의 개수 사이에 특별한 규칙이 있나요 ? ... 다각형의 내각의 크기의 합 p.191~194 [ 결론 ] 다각형의 내각의 크기의 합 Ⅵ . 평면도형 2. 다각형의 내각의 크기의 합 p.192 Ⅵ . 평면도형 2. ... 다각형의 내각의 크기의 합 p.191~194 [ 활용 ] 정다각형의 한 내각의 크기 Ⅵ . 평면도형 2. 다각형의 내각의 크기의 합 p.193 Ⅵ . 평면도형 2.
이름을 짓고 구별하며 여러 가지 사각형의 성질과 다각형, 정다각형, 대각선을 이해함으로써 평면도형에 대한 기초 개념을 형성하는 것을 목표로 삼는다. ... 마름모 알아보기 마름모의 성질 알아보기 7차시 직사각형의 성질 알아보기 8-9차시 10차시 다각형과 정다각형 알아보기 대각선 알아보기 11차시 모양 조각으로 여러 가지 모양 만들기 ... 다각형 수업 차시 7/11 수업주제 직사각형과 정사각형의 성질 알아보기 단원방향 의도 본 단원에서는 여러 가지 모양의 사각형에 대한 분류 활동을 통해 사다리꼴, 평행사변형, 마름모의
다각형의 한 꼭짓점에서 내각과 외각의 크기의 합은 180DEG임과 다각형의 내각의 크기의 합을 이용하여 다각형의 외각의 크기의 합을 구할 수 있게 한다. ? ... 지역 명소를 살펴보고 그 안에서 다양한 다각형을 살펴보게 하여 다각형의 외각의 크기에 흥미와 관심을 갖고, 그 성질을 생각해 보게 한다. ? ... 다각형의 외각의 크기의 합 지도교사 0 0 0 수학과 교수·학습 과정안 단 원 명 주제 Ⅵ. 평면도형 3. 다각형의 외각의 크기의 합 차시 1/3차시 학습목표 ?
다각형의 뜻과 구성 요소를 알고, 다각형 중 정다각형의 의미를 설명할 수 있다. 다각형, 정다각형 알기 8 ~ 9 분류활전) ? ? ? ? ... 따라서 본 단원에서 사각형의 분류활동을 통해 사다리꼴, 평행사변형, 마름모, 직사각형, 정사각형을 정의하고 성질을 탐구하며 다각형과 대각선을 이해하는 활동을 통해 평면도형에 대한 기초 ... 자료 - ① 앞서 학습한 사다리꼴, 평행사변형과 마름모 사이의 관계를 벤다이어그램 형태의 마을지도에 정리한다. ② 다각형 단원에서 다루어지는 사각형들을 매 차시마다 정리하여 사각형
정다각형 만들기 T, 정다각형의 둘레의 길이를 구해 보기 전에 정다각형의 성질을 더 잘 알기 위해서 정삼각형, 정사각형, 정오각형을 만들어 봅시다. ... 둘레와 넓이를 구할 다각형을 찾아보기 ? 단원 도입 그림에서 다각형의 둘레와 넓이를 구하는 데 필요한 도구를 찾아보기 2차시 (본시) 정다각형의 둘레를 구해 볼까요 ? ... 다각형의 둘레와 넓이 (2/16) 2.
다각형과 정다각형의 의미를 안다. ○ 내용: 다각형의 의미를 안다. ○ 과정: 다각형의 정의에 따라 분류할 수 있다. ○ 태도: 실생활에서 다각형을 분류할 수 있는 태도를 가진다. ... 다각형다각형 X 도형 ? 변에 따라 분류한 다각형 이름 알기 ?분류한 다각형마다 어떤 특징을 가지고 있는지 이야기해봅시다. -삼각자는 변이 3개입니다. ... 다각형의 의미를 이해하여 설명할 수 있다. 다각형의 의미를 이해한다. 다각형의 의미를 안다. 관찰 자기 평가 과정 (통합) 다각형의 정의에 따라 분류할 수 있다.
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다각형 차시 2/13 교과서 84-85 국가수준 성취기준 수420151, 여러 가지 모양의 사각형에 대한 분류활동을 통해 사다리꼴의 이름을 짓고 성질을 이해한다. ... 3-2: 사각형, 직사각형과 정사각형에 대한 이해 ? ... 사각형을 분류하는 과정에서 사다리꼴의 특징을 알아냄 ? 짝과의 이야기 과정에서 자기의 생각을 키워갈 수 있도록 함 창의·인성 요소 ?
수학여행 보고서 학년 반 번 이름: 주제 주상절리는 왜 다각형이고 왜 일부분만 형성되어 있을까? ... 하지만 막상 수학여행을 가서 본 주상절리는 정육각형이 아니었다. 그래서 정육각형이 많이 나타나는 이유와 정육각형 말고 다양한 도형이 나오는 이유를 알아보고자 선정하게 되었다. ... 이런 정육각형으로 평면을 이룬 구조를 허니콤이라고 하며, 이는 벌집과 같은 구조이다. 하지만 주상절리가 다 육각형인 것은 아니다. 실제로 3~7각형의 다양한 기둥들이 만들어진다.
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계급수를 5와 10으로 했을 때 각각의 도수분포표를 작성하고, 여기에 알맞는 히스토그램, 도수다각형, 도수곡선, Ogive를 그려라. 1. ... 계급수를 5와 10으로 했을 때 각각의 도수분포표를 작성하고, 여기에 알맞는 히스토그램, 도수다각형, 도수곡선, Ogive를 그려라. 144, 125, 136, 148, 163, 119
Perforated polygonal cobalt oxide (Co3O4) is synthesized using electrospinning and a hydrothermal methodfollowed by the removal of a carbon nanofiber..
사각형과 다각형 차 시 1 / 11 쪽 수 수학책 50~51쪽 익힘책 58~59쪽 학습주제 사다리꼴 알아보기 수업모형 문제해결학습모형 학습목표 · 사다리꼴의 성질을 알 수 있다. · ... 사각형을 여러 방향으로 돌렸을 때, 평행한 변이 있는 사각형은 몇 개 인가요? - 네 개입니다. ? 맞아요. 사다리꼴은 여러분이 방금 찾은 평행한 변이 있는 사각형이에요. ... 알고 있다면 무슨 도형인지 말해 보도록 합시다. - 사각형입니다. ? 좋아요. 그렇다면 여러분은 사각형의 모서리와 꼭짓점, 변을 알고 있나요? - 네. ?
자신이 넓이를 구할 수 있는 다각형을 이용하여 새로운 다각형의 넓이를 구하는 방법을 유추할 수 있다. ... 중 7(30.43%) 하 5(21.73%) 기능 다른 도형으로 다각형을 빈틈없이 채울 수 있다. ... 다각형의 넓이 1. 단원의 목표 영 역 목 표 지식이해 도형의 둘레를 이해하고 둘레를 구하는 방법을 설명할 수 있다.
정 n 각형의 한 내각의 크기 = 180°×(n – 2) n 정다각형의 한 내각의 크기 실 생활에서의 다각형 사각형 육각형 육각형 다각형의 외각 정다각형의 한 외각의 크기를 구할 수 ... 다각형의 외각의 크기의 합을 알 수 있다 . 학습목표 생각톡톡 !! 종이 위에 그려진 삼각형의 각 변을 화살표 방향으로 연장하여 외각 a, b, c 를 표시한다 . ... 삼각형의 내각과 외각의 성질 1. 삼각형의 세 내각의 크기의 합은 180° 이다 . 지난시간 되돌아 보기 O X O X ㅁ A B C 2.
