[정신간호학실습-2, 면담기록지] 면담기록지 1. 기술단계 (Descriptive Phase) 나는 우울증을 10년 넘게 앓고 있는 남자이다. ... 대상자분은 원래 다 드실 생각이 없었는데 정신 차려보니 자기가 다 먹은 것을 알게 되었다고 한다. ... 먹을 때는 아무 느낌도 없고 내가 먹고 있다는 자각도 없었지만 다 먹고 난 후에 그릇을 보면 너무 많이 먹어 배도 터질 것 같고 기분 나쁜 배부름에 정신적으로도 힘들었다.
면담기록지 1. 기술단계 (Descriptive phase) 나는 현재 직업은 없으며 요한빌리지에 방문을 한다. 나는 과거에 공부를 잘하는 학생이었다. ... 내가 정신병에 걸린 것을 이해하지 못했고 사람취급을 하지 않았다. 동생과 이야기를 하고 싶지만 동생은 내가 정신병에 걸렸기 때문에 대화를 하지 않으려고 한다. ... 조용한 나는 친구들에게 정신적, 신체적으로 괴롭힘을 심하게 당하고 난 이후로 하루하루 살기가 너무 벅차고 머릿속에 공부가 들어오지 않았다.
치료적 의사소통 분석 학번 성명 환자성명 연령 성별 입원일 진단명 대화날짜 및 시간 년 월 일 AM 10:00 - AM 10:30, PM 01:20 - PM 01:50 장소 병실 침대 환자에 대한 간략한 설명: (나이) (성별)환자로 (진단명)진단받은 대상자이다. 활동..
정신 역동 및 관련 정신 병리 기록지 과 목 정신간호학 실습(2) 실 습 기 간 담 당 교 수 학 과 간호학과 이름 / 학번 * 자신(학생)과 대상자가 사용하고 있는 방어기제(Defense ... mechanism) 유형을 파악하고 해당 방어기제를 사용한 상황 및 관련된 정신병리(증상)를 진술하고 향후 대처 계획을 기술하시오. ? ... 실제로 유머를 썼을 때 나에게 스트레스를 준 원인이 별일 아닌 것처럼 느껴질 수 있었고 이에 따라 정신적으로 회복하는 것에 도움이 되었다.
면담기록지 면담 주제 대상자의 언어적/비언어적 반응 나의 언어적/비언어적 반응 내가 사용한 치료적 의사소통기술의 종류 및 효과 대상자의 히스토리와 현재 정신 상태 파악, 환각에 대한 ... 원래 안 피우다가 정신병 진단 받고 나서 피우기 시작했어요. ... 대상자의 현재 정신상태 파악함. 3. 대상자에게 현실감 제공하여 증상을 완화함. 4. 환각에 대한 새로운 대처 방법을 개발하여 대상자의 자가관리를 증진함.
면담기록지 1. 기술단계 (Descriptive phase) 나는 어렸을 때부터 조금 소심한 편이었다. 사람들 앞에 잘 나서지 못하고 뒤에 있던 적이 많다. ... 그리고 대상자는 빨리 퇴원을 하고 싶어 하시는데 정신적인 질환인 만큼 회복이 쉽고 빠르지는 않겠지만 치료에 적극적으로 임하는 만큼 최대한 빨리 상태가 좋아지셔서 퇴원하셨으면 하는 바람을
면담기록지 1. 기술단계 (Descriptive phase) 월요일에 홀에 혼자서 티비를 보고 있었는데 아침부터 평소와 다르게 소란스러웠다. ... 정신간호학 실습이 2번째이지만 아직까지도 내가 어떻게 회원님들께 다가가고 이야기를 이끌어내야 하는지 혼란스러운 부분이 많은데 앞으로 남은 실습 기간 동안 선생님께서 어떻게 해결해 나가시는
의사소통과정 기록지 치료적 의사소통 Comment 대: 선생님, 누가 자꾸 제 눈깔을 파먹는다고 해요. 간: 김0경님, 여기 잠깐 앉아보세요. 무슨 말씀인지 잘 모르겠어요. ... 정신병원 뿐만 아니라 다른 병원도 마찬가지이겠지만 간호사는 아무나 되는 직업이 아니라고 느끼게 되었습니다. ... 언뜻, 우리들에게는 일주일에 한번 귀찮을 수도 있지만 대상자분들은 일주일에 한번 즐거운 게임을 기다리시는 것 같아 보여서 다음에 대구 정신병원에서 다시 실습을 하게 된다면 굳이 활동요법
면담기록지 과 목 정신간호학실습1 담당 교수님 학 년 / 반 학 번 이 름 실습 장소 실습 기간 2022.09.05. ~ 2022.09.16.(5기) 1. ... 저는 고등학교 시절 대회를 준비하고 친구한테 사기를 당해서 정신적으로 많이 힘들었습니다. 하지만 저는 이 상황을 말할 사람이 없어서 더 많이 힘들었습니다. ... 그 중 동료지원가가 되어서 나처럼 정신질환을 가지고 있는 사람들에게 도움을 주고 싶습니다. 2기 싫어”라고 말했던 적이 있습니다. - 친구들이 저를 무시하고 함부대로 대해서 짜증이나
#1. 초기단계 - 이oo 43/F 의학적진단 : Schizophrenia 주증상 : delusion 3월/7일 (수요일) 대상자의 언어적/비언어적 행동 학생의 언어적/ 비언어적 행동 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 (환자는 병실침대에서 이불을 펴..
면담기록 분석지 1. 기술단계(Descriptive phase) 내가 이곳 병원에 오게 된 날은 올해 11월 2일로 4주 정도 입원해있었다. ... 아직도 내가 왜 정신 병동에 있는지 모르겠다. 그날을 생각하면 내가 보잘 것이 없는 사람처럼 느껴진다. ... 중학교를 다니던 중에 아버지와 어머니께서 강제로 나를 정신병원에 보내버렸다. 나는 왜 나를 이곳에 보냈는지 잘 알 수 없다.
대화기록지 1 학생의 언어적 질문 학생의 비언어적 태도 환자의 언어적 답변 환자의 비언어적 태도 치료적/ 비치료적 의사소통기법 OOO님 안녕하세요? 좋은 아침이에요. ... 고개를 끄덕이고 환한 표정을 지으며 제안하기 격려하기 대화기록지 2 학생의 언어적 질문 학생의 비언어적 태도 환자의 언어적 답변 환자의 비언어적 태도 치료적/ 비치료적 의사소통기법 ... 편안한 표정으로 격려하기 대화기록지 4 학생의 언어적 질문 학생의 비언어적 태도 환자의 언어적 답변 환자의 비언어적 태도 치료적/ 비치료적 의사소통기법 김OO님 여기서 뭐하세요?
정신간호학 실습 이상행동 기록 과제 < 이상행동 기록지 > 분류 종류 관찰내용 진단명 사고장애 사고의 비약 많은 내용을 생각하고 계속해서 내용을 바꿔가며 이야기를 진행하는 모습이 관찰됨 ... Pt : 국립정신건강센터,,, SN : 저 누구인지 알아요? Pt : 학생,,, 치매
[ 활동요법 기록지 ] 프로그램명 “종이접기와 함께하는 칭찬나무 만들기” 오늘의 주제 옆 사람을 칭찬해봅시다. ... 기능을 수행하고 정보전달에도 유용하게 사용될 수 있기 때문에 정신과 환자에게 반드시 필요하다고 본다. ... [참고문헌] 미술요법이 정신질환자의 자아존중감·우울 및 공격성에 미치는 효과 _ 공주대학교 대학원 간호학과 박현희 (2006.02)
