교단일기를 통해 본 중등교사들의 삶과 문화 Ⅰ. ... ‘교단일기를 통해 본 중등교사들의 삶과 문화’를 선택한 이유 개인이 사회생활을 통해서 학습되어지며, 또한 학습에 의해 세대 간에 전달되어 인간의 총체적 생활양식이 되는 것이다. ... 요즘 교단이 무너진다는 얘기가 미디어를 통해 많이 접하게 된다. 그런 교단을 바로 잡을 수 있는 길은 없는 것일까?
< 논문 요약 및 생각 > 교단일기를 통해 본 중등교사들의 삶과 문화 1. 서론 - 교사들에게 있어 학교는 크게 두 가지 의미를 가지는 장(場)이라고 볼 수 있다. ... 본 연구의 문화주제는 연구자가 교단일기를 반복하여 읽고 해석해서 추출한 것이다. 4. ... 교단일기를 분석하는 방법을 통해서 교사들의 삶과 문화를 분석하는데 있어서 각별히 주의해야 할 두 가지 문제가 있다.
문화, 생활의 장으로서의 교단문화, 이렇게 3가지의 큰 뿌리를 바탕으로 교단일기를 통한 여러 개의 줄기를 뻗어나가면서 설명하고 있다. ... -교단일기를 통해 본 중등교사들의 삶과 문화- 정보수학과 2001240126 조정화 교육학 개론 레포트를 쓸 때면 난 조금 혼란스러워진다. ... 그리고 논문 속 교단일기를 보면서 선생님들 입장에 서서 심각성을 좀더 짙게 느낄 수가 있었다. 만약 내가 그 상황이라면 도대체 어떤 기분 이였을까..?? 상상하기조차 괴로웠다.
교단일기를 읽으면서 느꼈던 또 한가지 놀라웠던 점은 대부분의 일기가 기쁘고 즐거운 내용보다는 부정적이고 회의적인 내용이었다는 것이다. ... 교단일기를 읽으면서 나도 모르게 중,고등학교 시절 내가 바라보았던 선생님들의 모습을 떠올려 보게 되었다. ... 교단일기를 읽고 나서 교사들의 삶에 대해 내가 모르는 부분이 참 많다는 점 그리고 과연 정말 현실이 이런껄까.. 하는 생각이 들었다.
교단본부의 주일학교 연합회 간사로 발령하였다. ... 더불어 이를 통해 오늘날 한국교회가 얻을 수 있는 유익을 발견할 수 있기를 기대해본다. 1.들어가는 말 유동식은 1930년대 한국교회 운동의 한 특징으로서 부흥회를 통해 나타난 신비주의적 ... 교단을 초월한 부흥회 인도가 줄을 이었으며, 그의 명성이 높아짐에 따라 그를 추종하는 무리들이 열성적이 되어감에 따라 기성교회들은 그를 경계하게 되고 나아가 감리교단은 그를 구역 목회자에서
그는 한문을 읽게 된 후에 당시 들어오는 신문물에 대한 지식을 한문을 통해 흡수했다. 泰西新史 , 時事新論 , 自西? ... 별세하자 같은 해 10월 28일 상해를 출발하여 귀국하였고 이후 연희전문학교 출강(1922년)을 시작으로 연희전문학교 전임(1923년), 불교전문학교, 이화여전 출강(1927년) 등 교단에서 ... 독립운동가의 일기 1. 중국 간도지역 일기 2. 중국 관내지역 일기 Ⅳ. 정인보와 최남선의 단군 인식 Ⅴ. 맺음말 참고문헌 (각주대체) Ⅰ.
남들에게 가르쳐주는 것을 좋아했지만 교단에 서보긴 처음이라 어색하고 떨렸습니다 . 이에 아이들도 절 낯설어했고 수업참여도가 낮았습니다 . ... 멘토링활동에서 먼저 다가가면 그 이상을 다가오는 순수하고 착한 아이들을 보고 결심했습니다. 이러한 아이들에게 칭찬과 관심을 통해 긍정적으로 변화시키고, 함께 성장하고 싶습니다. ... 이를 실천하기 위해 일기장을 쓰면서 성찰해나가고 있습니다 . 그뿐만 아니라 아이들의 자존감을 키우는 것에 큰 도움이 될 것으로 향후 수업에 반영하고 싶은 바람입니다 .
특히 교과 수업 중 교단에 나가 역사의 한 주제를 가지고 발표함으로써 학급 친구들에게 많은 정보를 주어 성실한 모습을 보여줌. 방과후학교에서 한국사를 수강함. ... 예문 4 ‘조선의 대외 관계와 양난의 극복 과정’ 단원을 학습하면서 ‘역사신문 만들기’ 수행과제에 관하여 교과서와 인터넷에서 ‘열하일기’에 담긴 이순신의 양난 극복 과정을 조사하여 ... 또한, 한국사 스토리텔링을 통해 주제를 ‘조선 충녕대군이 어떻게 왕위에 올랐는가?’
이미 인터넷상에서 유명한 초등 플랫폼 “인디스쿨”에 자료를 올리고 여러 선생님과 공유하고 있지만, 체계적인 교단일기 블로그를 통해 좋은 수업을 고민하고 기록하여 보완하는 교사가 되고 ... 글쓰기를 통해 ‘나라면? 만약에?’ 등의 확장적 사고 연습을 한다. ... 연수를 통해 정립된 나의 교육철학은 다음과 같다. 첫 번째 “기록하는 교사가 되자”이다.
가톨릭교의 세력꺾임 : 그로 인해 가톨릭교에서 운영하던 대부분의 병원이 문을 닫게됨 ( 신교로 운영체제가 변화 ) 수사 , 수녀가 의료기관에서 축출됨 - 자질 없는 집단이 간호종교단의 ... 위치를 대신함 성 빈센트 드 폴 ( St.Vincent de paul 1576~1660) 일반간호 , 병원개선 , 자선간호를 통해 사회개혁을 시도했으며 , 종교와 간호를 구분하여 ... 자신이 한 일을 일기로 기록해 교재로 이용 봉사정신을 걸고 기술에 희생 시키지 말자 ’ 신교 여집사 집단 지도자 – 프리드너 (Theodore Fliedner ) 빈곤한 환자들을 위해
부친과 모친은 교단에 오래 선 선생님이며, 언니는 영어 선생님, 나는 수학을 가르치고 있다. ... 성격이 꼼꼼하기 때문에 한글 수업을 진행하며 받아쓰기를하고 피드백을 주거나, 일기를 적어 일기 검사를 해주는 등의 숙제 검사도 가능할 것으로 보인다. ... 사실 남동생은 아이들을 별로 좋아하는 성품이 아니기 때문에 대화가 어느 정도 통하는 청소년을 위한 수업을 진행하는 것이 좋으리라 생각한다.
매일 부모님과 감사일기를 적으며 작은 것에도 감사할 줄 아는 아이들로 훈련한다. ... 각 교단에 따라 쓰는 용어가 다르다. 그 동안 감리교에서는 ‘강림절’이라는 용어를 사용해왔다. ... 탁구선교단 헌신예배 20 성령강림 후 제12주/녹색 여름행사 결산 감사예배 ?여름행사 결산 감사예배 27 성령강림 후 제13주/녹색, (왕국절 시작) 공과 및 만들기 ?
릴레이 일기나 모둠일기 등과 같은 다양한 유형의 일기 쓰기를 통해 자신으로 인해서 피해학생이 어떤 감정과 피해를 겪었는지 파악해야 한다. ... 그래서 제가 정말로 교단에 섰을 때, 내가 학교폭력 전담 교사로서 아이들한테 재밌지만 정확하고 확실한 교육을 해주고 싶다는 열망으로 과제에 임했던 것 같습니다. 14살이라는 갓 중학교라는 ... 글ㆍ그림을 통해 어떠한 감정을 느꼈을지 상상할 수 있음. 마무리 평가 13 ? 집단 따돌림을 하지 않을 것을 다짐하고 선언 ?
교단일기와 같은 기록을 통해 자신의 수업을 되돌아봄으로써 교육방법을 개선할 수 있습니다. ... 교사가 가르치는 학생들은 대부분 인격적인 면에서 미성숙한 존재들이기 때문에 늘 교사를 보고 배울 것이며, 교사의 말과 행동은 누구보다 올바르다고 생각할 것이다. ... 즉, 교사는 학생들의 인격과 가치관의 형성에 많은 영향을 끼치는 존재로 볼 수 있다. 따라서 언제나 모범적인 인격체가 되기 위해 스스로 갈고 닦는 노력이 필요할 것이다.
상공업 중심의 이용후생파는 유수원(우서)·박지원(열하일기)·홍대용(연기, 의산문답)·박제가(북학의)가 대표학자이다. ... 또한 불교 교단을 통일했는데 이는 무인정권의 일정한 옹호를 받으면서 독자적인 체계를 개척하여 고려 불교의 내적인 발전을 이룩했다. ... 중국을 조공을 바치는 나라에게 그 몇 배의 하사품을 내려주곤 했는데, 이를 통해 중국과 주변국의 무역이 이루어졌다.
작가는 아마 이 책을 일기 쓰듯이 써내려갔을 것같다. 프란츠 파농의 개인적인 인생도 이 책과 비슷하기 때문이다. ... 그외에도 주한 미군 후손들이 몇 만명인 다 인종 시대에 단일 민족을 외치는 어리석은 교육이 아직 교단에서 시행 되고 있다. 한겨레 신문에 이런 기사가 실려 있었다.' ... 이 글을 통해 파농은 고통을 가지고 찾아온 북아프리카 출신 환자에 대한 프랑스 의료집단의 인종차별적이고 배타적인 태도를 규명하고 있다.
그는 르네상스의 34명의 미술가의 소개를 통해 그들의 업적과 그것을 통해 배울 수 있는 바를 사람들에게 전하고자 이 책을 쓰게 되었다. ... 밀라노에서 그는 성 도메니코 교단의 산타 마리아 델레 그라지에 수도원에 최후의 만찬을 그리게 된다. ... 그는 유쾌한 성격으로 많은 사람들을 곁에 두고 있었지만 말년에는 똑바로 서지도 못해 두 개의 지팡이로 몸을 의지해서 다니다가 1515년 78세를 일기로 병들어 죽어 오니산타 성당에
1911년 신해혁명이 일어나자, 중화민국 신정부의 교육부원이 되어 일하면서 틈틈이 금석탁본(金石拓本)의 수집, 고서(古書) 연구 등에 심취하였다. 1918년 문학혁명을 계기로 《광인일기 ... 그는 창작 집필 외에도 많은 외국 작가의 작품을 번역하였고, 1920년 이후에는 베이징[北京]대학, 베이징여자사범대학 등의 교단에 섰다. 1924년 저우쭤런과 어사사(語絲社)를 조직하고 ... 작가는 아큐를 통해 당시 중국인들의 발전의식 없는 모습을 비난하려고 했을 것이다.
매일을 기록하라는 것은 일기를 쓰라는 말이 아니라, 교사 자신이 이미 가지고 있는 권력에 대해 성찰적으로 재고해보라는 말이다. ... 권위주의에 찌든 수업 진행을 보면서 비판점이 마구 떠오르지만, 내가 교단에 섰다면 더 나은 대처를 할 수 있을 것인가에 대한 확신은 없었다. ... 이를 통하여 학생들은 본인이 생각하기에 방종이 무엇인지 생각해보게 되고, 존중을 배울 수 있고, 더 소통할 수 있을 것이다.