가령 建築學徒라면 봉정사 極樂전과 같은 建物을 보면서 배흘림 양식은 이러이러하구나 하고 나름대로 意義를 찾겠價値觀은 역시 ‘言語’ 속에 고스란히 많은 部分이 담겨 있다. ... 敎育學的으로 이런 敎科目들을 '도구科目'이라고 한다. 實用性이 中心이 아닌 思考力과 應用力의 側面을 培養시키는 敎科目들이다. ... 序論 우리가 사용하고 있는 言語의 70% 이상이 漢字로 이루어져 있다.
그래서 이들은 고전의 言語學的 硏究 외에 고대의 위대한 인물, 위대한 사상연구에 정진하였다. 따라서 고전문화가 부흥되고 새로운 근대문화를 창조할 수 있게 되었던 것이다. ... 첫째, 서양의 지적 전통은 크게 보면 論理學 중심의 학풍과 修辭學 중심의 학풍이 서로 대립 경쟁한 과정이었다고 할 수 있다. ... 마지막으로 르네상스가 근대세계에 미친 영향 즉 意義에 대하여 알아보자. 르네상스는 오늘의 서양문명에 토대가 된 고전문화를 부활하여 전승시켰다.
한자어 의미의 축소 의미의 축소란 의미의 내용이 풍부해지면서도 쓰여지는 범위가 좁아지는 것을 의미하는데 이는 대부분 의미의 특수화 과정에서 발생된다.{ 文璇奎, 《中國言語學》, 민음사 ... { 王力, 《漢語史稿》, 中華書局, 1980. pp.623∼626 의미의 축소는 本義가 消滅된 경우와 本義가 保存된 경우의 2가지 유형으로 나누어 볼 수 있다.{ 香坂順一, 《中國言語學入門 ... 趙元任은 언어에 있어서 가장 임의적인 부분은 어휘이며 가장 단순하면서 더 작게 意義있는 부분으로 나눌 수 없는 어휘의 단위는 형태소이다.
이 기간(期間)은 말을 할 줄 아는 시기(時期)로서 언어(言語)를 습득(習得)하고 경험(經驗)을 학습(學習)하는 때라고 한다. ... 심리학(心理學)과 교육(敎育)의 과학화(科學化)에도 기여(寄與)하였고 아동(兒童)을 신체(身體)훈련(訓練), 감각(感覺)훈련(訓練), 노작교육(勞作敎育)을 통(通)해서 정서적(情緖的 ... 이번에 비록(秘錄) 과제(課題)이긴 하지만 교육사(敎育史)에 큰 영향(影向)을 끼쳤던 명(名)서(書)를 읽었다는 점(占)에 의의(意義)를 두고싶다.
여섯째, 청나라의 考證學도 실학 사상의 형성에 일정한 영향을 주었다. 고증학에서는 實事求是를 내세워, 學文 硏究에서 實證的 方法을 강조하였다. ... 한편, 우리의 言語, 즉 한글에 대한 學問的 硏究도 활발하여, 音韻學과 어휘의 수집 등에서 큰 성과를 거두었다. ... 따라서, 그들은 우리의 歷史, 疆土, 言語 등의 연구에 學問的 觀心을 집중시켰다. 현실에 대한 절실한 관심이 새로운 역사 의식과 문화 의식을 고조시켰다.
「민족의 역사와 그 문화사(文化史)가 오래면 오랠수록, 꽃다우면 꽃다울수록 그의 표상인 그의 언어는 전통미(傳統美)를 갖춘다는 것이 언어학(言語學)의 기본적 원리(基本的原理)라 할진대 ... 기교는 전통의 표상(表象)이고 피는 생물(生物)로서의 예술(藝術)의 의의(意義)」라고 첫 발언을 했을 때, 그것은 새로운 모습으로 분장된 조선주의(朝鮮主義)였다. ... 그의 전통적 조선어휘(朝鮮語彙)의 풍부함과 언어구사(言語驅使)의 개인적 묘미(妙味)는 소위 조선의 중견·대가들도 따를 수 없는 성질의 그것이다.
여기서 國語란 한국어(이하 한어)라는 것은 자명한 사실이겠지만 일반적으로 韓語라 하면 英語, 日語, 中語와 같이 個別言語의 하나로 간주된다. ... 國語學史의 意義(目的) 우리 先祖들의 國語學 硏究의 역사를 심리적 因果關係와 사회적 價値體系에 비추어 記述하는 것이므로 과거의 硏究業績에 대한 검토는 한문적 전통 모색과 국어학의 指標 ... 國語學史를 단순히 韓語學에 대한 歷史를 보는 것에 그친다면 韓語學史 정도의 가치만 가진 硏究가 되겠지만 범위를 확대하여 본다면 단순히 韓語의 歷史만을 硏究한 國語硏究의 歷史에서 벗어나 學史
그는 앞선 時代의 思想으로부터 자신의 敎育思想을 이끌어 냈으며, 現代의 敎育思想에 많은 影響을 끼치고 있는 것이다. 2.現代敎育史的 意義 페스탈로치의 敎育學 體系를 어떻게 보고, 現代 ... 이 敎育 實驗을 통해서 페스탈로치는 事物의 敎育이 言語의 敎育보다 先行하고, 보는 것, 듣는 것, 행하는 것이 判斷이나 推理보다 先行한다는 것을 알았다. ... 社會 敎育論 페스탈로치의 敎育學 體하여 富와 敎育은 小數 上流 階層의 專有物이었으며, 多數의 市民들은 無知와 貧困에 휩싸여 있었다.
이와는 달리 때에 따라 변화하는 말의 모습을 연구하는 방법을 진화언어학(進化言語學:linguistique volutive) 또는 통시언어학(linguistique diachronique ... 그 대신 어근(語根)의 형태소나 파생(派生)의 접사는 제외되며 이것들은 의의소(意義素:semanteme)라고 한다. 통사론 구문론 ·문장론 ·월갈이라고도 한다. ... 가령 이두(吏讀)나 구결(口訣) 또는 향찰(鄕札)에 대한 연구, 훈민정음(訓民正音)에 대한 연구, 또는 이것들로써 표기된 문헌에 대한 서지학적(書誌學的) 연구, 그리고 향가(鄕歌)
鷄林類事·朝鮮館譯語·鄕藥救急方·鄕藥集成方 國/語/學/史 1. ... 지은이가 고려 肅宗 8년(1103)경 信書狀官으로 고려에 다녀간 뒤 자기가 직접 듣고 익힌 고려의 土俗과 言語 356항(順治版, 1647)을 가려 한(漢)·한대역 어휘집(韓對譯語彙集 ... 鄕藥救急方 (1)意義 우리나라 醫藥書로 13세기 중반에 고려 大藏都監(대장경을 彫刻하기 위하여 설치한 관아)에서 간행되었다고 하지만, 현재 이 初刊本은 전하지 않고 조선 太宗17년(
