초등사회과 환경지역

소개글

초등사회과에서 환경지역에 관한 자료입니다.

목차

초등 사회과 지리영역과 역사영역의 기본개념
지리영역의 기본개념
1.환경
2.지역

본문내용

지리학이란 인간과 땅의 관계에서 발생하는 여러 문제들을 해결하기 위한 학문으로
연구대상과 범위는 인간과 관련된 땅. 지역, 환경, 공간은 지리학의 핵심적인 기본 개념이며, 이들을 보다 잘 종합적 안목으로 안내하는 도구 역할을 하는 개념이 지도이다.
지리교육의 궁극적 목적은 땅에 대한 안목을 갖고, 인간과 자연의 조화, 땅 문제 해결과 땅에 대한 사랑을 통해 삶의 질을 높이고자 하는 것이다.
따라서, 지리 교육의 구조는 땅 문제 해결을 위한 원리와 특성을 이해하기 위한 환경개념, 지역 개념, 공간 개념, 지도 개념에 관한 지식이 필요하다.

지리영역의 기본개념
1.환경
▫ 관계 - 인간과 환경은 불가분의 관계
환경은 선택이 아닌 필수
현대를 살아가는 우리는 환경적 존재로서 환경인이 되어야 한다.
▫ 환경이란?
- 인간을 주체로할 때 인간 생활과 관계가 깊은 인간을 둘러싼 외부세계
(자연공간, 자연조건)
· 자연환경 : 자연적 배경 (지형, 기후, 식생, 토양, 해양 등)
· 인문환경 : 인간이 연출해낸 환경(정치, 경제, 사회, 문화, 역사, 도시, 촌락, 인구 등)

▫ 환경관 - 인간과 자연과의 관계를 보는 관점
┏ 환경결정론 : 인간의 행위나 태도가 그가 사는 환경에 의해 예측됨.
┠ 환경가능론 : 자연조건을 어떻게 이용하느냐는 인간의 반응에 따라 좌우됨.
┗ 상호작용론 : 인간과 자연을 동등한 지위로 봄. 즉 환경을 생명체로 생각.
╸확률론 : 인간의 행위를 확률로 설명할 수 있다고 봄.
╸인식행위론 : 인간의 인식에 따라 공간 행위가 다르게 나타날 것이라고 설명.

참고 자료

없음