사회과교수법-초등사회과 교육의 평가

*영*

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소개글

사회과 교수법에서 초등사회과 교육의 평가에 관한 발표,수업,토론자료입니다.

제8장 초등 사회과 교육의 평가
제 1 절 평가의 전제

제 8장 제2절 수행평가
왜 수행평가인가?
수행평가란?
수행평가의 특징
수행평가의 종류
수행평가의 실례
질적평가와 수행평가는 어떻게 다른가?

제9장 초등 사회과 교육의 과제와 전망
제 1절 초등 사회과 교육의 과제
제2절 초등 사회과 교육의 전망

본문내용

1. 교수 학습 평가란?
-교육과정에 의한 교수.학습을 통하여 학생들로 하여금 교육이 의도한 목적을 얼마만큼이나 성취하였는가를 진단하고 측정하여 여기에서 얻어진 자료를 토대로 하여 다음의 교수.학습의 향상을 위해 활용하는 일련의 교육활동이다.

2. 평가의 기준
1) 거시적 기준
- 합목적성
- 효율성
- 공정성
2) 미시적 기준
- 학습목표 측면
- 학습내용 측면
- 학습활동 측면
- 정리지도 측면

참고 자료

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