7차 음악 교육과정vs개정 7차 음악 교육과정의 비교 분석

소개글

7차 음악 교육과정과 개정 7차 음악교육과정의 개관과
각 교육과정별 성격, 목표, 내용, 교수학습방법, 평가의 내용을 정리한 자료입니다.
이 5개중 한두가지만 정리 한것이 아니라 각 항목의 내용들을 모두 제시하고 그 두 교육과정간의 변화점 및 강조점을 비교, 분석한 자료입니다. 교육과정 내용은 동일하니 초등, 중, 고 모두 적용이 되는 내용입니다.
개정 7차에 비중을 둔 내용이므로 굳이 비교자료가 아니라 개정 7차의 내용만을 찾으시는분도 쓰실 수 있을겁니다.

보시면 아시겠지만 깔끔하고 보기좋게 편집하여 작성하였으며
교육과정원문은 교육과학기술부 사이트에서 열람할 수 있는관계로
그원문 부분은 싣지 않았습니다. 즉, 쓸데없는 내용이 없는 알짜배기 자료입니다.

목차

개관 및 교육과정 구성체제-

1. 성격
1) 7차 세부내용
2) 개정 7차 세부내용
3) 성격 부분 변화된 내용
2. 목표
1) 7차 세부내용
2) 개정 7차 세부내용
3) 목표 부분 변화된 내용

3. 내용
1) 7차 세부내용
2) 개정 7차 세부내용
3) 내용 부분 변화된 내용

4. 방법
1) 7차 세부내용
2) 개정 7차 세부내용
3) 방법 부분 변화된 내용

5. 평가
1) 7차 세부내용
2) 개정 7차 세부내용
3) 평가 부분 변화된 내용

본문내용

▶ 구성체계상의 변화점과 개정방향
: 구성체제의 틀은 그대로 유지하되, 음악교육의 효과 및 음악의 사회적 역할과 기능 강화 필요에 따른 개정 내용이 반영되었다. 음악과 교육과정의 양과 수준에 대한 적정화가 필요해졌고, 세계화 시대를 맞아 다양한 시대와 문화권의 음악을 수용할 필요성이 커졌기 때문에 이들을 반영하고, 학교음악교육의 실제생활에의 활용성 제고와 흥미를 제고하는 방향으로 개정이 이루어지게 된다.

1. 성격
1) 7차 음악과 교육과정의 성격
: 음악과 교육이란 무엇인가, 음악과의 성격이란 무엇인가, 또한 학교급별 음악교육의 성격에 대하여 서술하고 있다.
2) 개정 7차 음악과 교육과정의 성격
: 음악의 의미와 가치에 대해 서술하고 음악교과의 성격과 교육상의 중점, 그리고 음악교육의 목적은 무엇인가에 대해 서술하고 있다.

▶ ‘성격’측면에서 변화된 부분 비교
: 개정 7차 음악과 교육과정에서는 음악의 의미와 음악 교육의 필요성에 대해 이전 교육과정에서 보다 더 명세적으로 서술하고 있다.

2. 목표
1) 7차 음악과 교육과정의 목표
․다양한 악곡과 음악활동을 통해 음악성과 창의성 함양, 음악적 정서함양을 목표로 한다.
․음악의 구성요소의 이해와 가창, 기악, 창작, 감상활동을 통한 음악성의 창의성 신장을 목표로 하며 음악의 역할과 가치를 이해하는 것을 중시하여 서술되어 있다.

참고 자료

교육과정 해설서