영유아발달의 이해 - 언어, 지능, 창의성

소개글

영유아 발달의 이해 언어, 지능, 창의성 요약내용입니다.

목차

제11장 언어발달
1. 언어의 구성요소
2. 언어발달의 이론
3. 언어발달의 단계

제12장 지능과 창의성
1. 지능의 본질
2. 지능검사
3. 지능에 관한 쟁점
4. 창의성의 개념
5. 유아기 창의성의 평가방법
6. 창의성과 영향요인

본문내용

제11장 언어발달
- 언어의 여러 가지 구성요소에 대한 이해와 규칙에 따라 언어를 적정하게 사용할 수 있게 되는 과정
1. 언어의 구성요소 : 언어를 습득하게 되는 과정
1) 음운론적 발달
⋅ 음운론 - 언어의 소리체계. 소리의 강약, 억양, 발음 등이 포함.
⋅ 음소 - 소리의 기본단위, 모음과 자음의 기본 음소.
즉, 모음과 자음을 구별하고, 그 발성적 특징을 이해, 모국어의 음소를 정확하게 발음하는 능력 획득하는 것
⋅ 음소의 확장 : 인간의 소리를 거의 모두 낼 수 있게끔 발전하는 것(출생 후 4개월까지 150개)
음소의 축소 : 점차 모국어의 음소만 소리 내게 되는 것(생후 1년경)
2) 형태론적 발달
⋅ 형태론 - 단어의 구성.
⋅ 형태소 - 특별한 의미를 전달하는 소리의 기본단위. ex) 영아, 우리/의
3) 구문론적 발달
⋅ 구문론 - 의미 있는 구와 절, 그리고 문장을 형성하기 위해 단어가 배열되는 방식.
즉, 단어를 문법적으로 정확한 순서로 배열하여 문장을 만드는 능력과 문법의 규칙을 이해하고 구사하는 능력의 발달
4) 의미론적 발달
⋅ 의미론 - 단어와 문장의 의미
ex) 소녀,부인,여성 - 의미론적 특징의 공유/“우리 아빠가 임신했어요”-문법적o,의미론적 규칙 x
5) 어용론적 발달
⋅ 어용론 - 의사소통을 효율적으로 사용하기 위해 언어를 적절하게 사용하는 규칙. ex) 대화
사회언어적 지식을 포함하는데, 모든 문화에는 언어가 어떻게 사용되어야 하는 지에 대한 규칙이 있음. ex) 존댓말, 낮춤말

참고 자료

영유아 발달의 이해, 정옥분