한국,미국,독일, 프랑스, 일본의 교과서 채택제도

소개글

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목차

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 한국의 교과서 채택제도
1. 현행 교과서 제도의 구분
2. 한국의 교과용 도서의 구분
3. 교과서 채택제도

Ⅲ. 미국의 교과서 채택제도
1. 교과서 제도 개관
2. 교과서 채택제도
3. 미국 교과서 채택과정에서 찾을 수 있는 시사점

Ⅳ. 독일의 교과서 채택제도
1. 교과서 제도 개관
2. 교과서 채택제도
3. 독일 교과서 채택과정에서 찾을 수 있는 시사점

Ⅴ. 프랑스의 교과서 채택제도
1. 교과서 제도 개관
2. 교과서 채택제도
3. 프랑스 교과서 채택과정에서 찾을 수 있는 시사점

Ⅵ. 일본의 교과서 채택제도
1. 교과서 제도 개관
2. 교과서 채택제도

Ⅶ. 5개국의 교과서 채택 제도의 비교

Ⅷ. 5개국의 교과서 제도의 종합비교

Ⅸ. 맺음 말

본문내용

Ⅰ. 들어가는 말

교과서는 학습에 필요한 내용을 담은 핵심적인 자료로서 교육에서 매우 중요한 위치를 차지하고 있음. 그런 만큼 어느 나라든지 취하고 있는 교과서 제도는 공통적으로 수많은 교수학습자료 중 일정한 절차를 거쳐 교과서로서의 자격을 부여하고 있음.
다른 나라에서는 어떻게 교과서를 채택하는지에 대하여 안다면 우리나라의 교과서 채택제도를 보다 객관적으로 바라 볼 수 있고 각국의 제도에서 주는 시사점을 도출할 수 있다고 사료됨. 이에 미국, 독일, 프랑스와 일본의 교과서를 개관하고 어떻게 교과서 채택을 하고 있는지에 대해 초점을 두어 조사하고자 함.


Ⅱ. 한국의 교과서 채택제도

1. 현행 교과서 제도의 구분

1) 국정제
교과서 저작에 국가가 직접적으로 관여하는 방식임.
교과서를 국가기관이 직접 편찬 하거나 특정 기관에 위탁 편찬 하는 제도임
예: 우리나라의 1종 교과용도서, 일본의 시장수요가 적어 경쟁성이 없는 도서 등

2) 검인정제
교과서 저작에 국가가 간접적으로 관여하는 방식임.
민간이 저작한 교과서를 국가기관이 교과용 도서로서 적합한지의 여부를 검정함
부적합한 부분은 저작자로 하여금 수정하게 하는 제도임
예: 우리나라의 2종 교과용도서, 일본과 독일의 교과서 등

3) 인정제
교과서의 사용에 국가가 관여하는 방식임.
민간 저작 도서에 대하여 국가기관이 교과용도서로서 사용할 수 있는지 여부를 심사, 결정하는 제도임.
예: 우리나라의 인정도서, 미국과 프랑스의 교과서 등

참고 자료

없음