이문열, 우리들의 일그러진 영웅 독서지도

소개글

이문열, 우리들의 일그러진 영웅을 논술 독서 지도의 재료로 삼는다고 할 때, 어떤 활동이 가능한지를 연구. 우리들의 일그러진 영웅 독서 지도 수업 적용을 수업지도안으로 작성하였고
독서지도시 질의응답할 수 있는 질문도 작성해두었습니다.

목차

1. 단편소설 고르기
2. 단편소설을 읽은 소감 및 감상
3. 이 단편소설을 선택한 의도와 목적
4. 선택한 단편소설을 논술 독서 지도의 재료로 삼는다고 할 때, 어떤 활동이 가능한지를 연구.
5. 우리들의 일그러진 영웅 독서 지도 수업 적용
6.우리들의 일그러진 영웅 독서 지도 방법 효과 예측

본문내용

1. 단편소설 고르기: 이문열, 우리들의 일그러진 영웅

2. 단편소설을 읽은 소감 및 감상
나는 이 작품을 다시 읽으면서 느낀 것이지만, 정말로 한국정치 상황에서 암울했던 독재정치체제를 이렇게 신랄하게 표현하면서, 정확하게 꼭 집어놓은 것이 없었던 것에 안타까움을 느끼고 이렇기 때문에 우리가 독재체제에서 어쩔 수 없이 반항하지 못하고 소시민적인 근성으로 살아 갈 수밖에 없는 것이 아닌가 하는 생각이 들었다. 하지만, 우리에게 새로운 미래의 모습이 아직 남아있다는 것을 보여준 것은 우리에게 무언가 희망의 끈을 놓지 말라는 희망이 메시지같이 들렸다. 이 소설을 통해 앞으로 우리가 어떠한 불의의 상황에 서있다면 스스로 우리가 깨우칠 수 있는 자주심을 길러야겠다고 생각하였다. 이것이야말로 작가가 이야기 하고자 하는 이 시대를 살아가는 우리에게 가장 중요한 것이 아닌가? 하는 생각이 든다. 또한 요즘 선생님들이 수업 외의 업무로 많이 바쁜 신 것은 알지만, 아이들 개개인에게 더욱 더 관심을 가져서 엄석대와 같은 인물로 인해 반 아이들이 피해를 보는 일들이 없도록 학급에 더욱 관심을 가져야 할 것이고, 학생들 개개인이 자기 자신의 뜻을 제대로 밝힐 수 있는 대화의 장을 많이 만들어서 피해를 당하거나 억울한 일을 당하는 학생들이 없었으면 하고 무엇보다 선생님과 학생의 관계가 위계적 관계가 아닌, 편하게 고민을 털어놓을 수 있는 수평적 관계로 자리 잡았으면 하는 바람을 가져 본다.

3. 이 단편소설을 선택한 의도와 목적
이 작품은 자유당 정권 말기를 시대 배경으로 하여 시골의 초등학교 상급반 교실에서 벌어지는 사건을 통해 권력의 본질을 비유적으로 형상화하고 있고 1인칭 서술자인 한병태의 회상에 의해 작품이 전개되는 액자소설 형식이며

참고 자료

이문열, 우리들의 일그러진 영웅/독서지도