인간주의 교육

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교육학 중 인간주의 교육에 대해

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우리는 어릴 때 21세기는 과학이 발달함에 따라 살기가 더 편해질 것이라는 막연한 유토피아적 세계를 꿈꾸었다. 하지만 21세기는 역사상 어느 세기보다도 인류 생존을 위협하는 최대의 위기시대가 되고 말았다. 실업률은 갈수록 증가하고, 석유 값은 이미 50달러 선을 돌파하는 등 경제가 불안정해짐에 따라 생활고를 비관하고 자살하는 사람들 수도 크게 늘어나고 있다. 전 세계적으로는 핵무기의 비축에 따른 위기 상황, 기술 개발과 환경 파괴, 세계 문화와 소수 민족 문화의 소멸, 물질주의의 팽배와 사회적 병리 현상, 정보화 사회의 인간성 상실 등 위기의 징표는 헤아릴 수 없을 정도로 많다.
이러한 위기들은 인간이 자기 자신을 자연의 일부로써 간주하고 자연과 조화하려 하지 않고 자연의 주인이 되어 자연을 정복하려고만 했던 데에서 근본적 문제를 찾을 수 있다. 과학․기술과 물질문명이 고도화될수록 정신․윤리․도덕은 더 성숙해야 한다.
가장 먼저 21세기의 새 시대에 진입한 미국의 도덕 체계가 무너지고 있다고 한다. 한 통계에 따르면 주운 지갑을 자기가 갖거나, 음식 값을 적게 기재한 웨이터에게 올바른 계산을 가르치지 않는 미국인이 지난 7년 사이에 2배로 늘었다고 한다. 고등학생의 2/3 는 중요한 시험에서 부정행위를 해서 통과할 수 있다면 그렇게 하겠다고 응답했다고 한다.

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