(유아교육)생활주제, 봄 이야기나누기 계획안

소개글

생활주제 봄에 관한 이야기 나누기 계획안입니다.
교사와 유아의 상호작용이 자세히 나와있습니다.
이거 제출해서 A+ 받았어요~^^

목차

없음

본문내용

생활주제
봄
활동주제
봄의 생활
활동명
봄의 날씨와 생활
대상연령
만5세
소요시간
20분
활동목표
Ⅰ수준-계절의 변화에 관심을 가진다.
Ⅱ수준-계절에 따른 자연의 변화를 안다.
교육과정 관련요소
언어생활-듣기-이야기 듣고 이해하기
말하기-생각과 느낌 말하기
탐구생활-자연현상에 대해 알아보기
준비물
봄과 관련된 그림퍼즐, 사진자료
(봄의 옷차림과 날씨, 유치원 마당의 변화-식물들의 모습)
활동과정
활동내용
도입
*유치원 오는 길에 본 것들을 회상한다.
T: 오늘 유치원에 오면서 무엇 무엇을 보았나요?
C: 음.. 유치원 문 앞에서 개나리 꽃을 봤어요!
T: oo는 노란 개나리 꽃을 봤구나
또, 무엇을 보았나요?
C: 저는요, 형아랑 같이오면서 벚꽃도 봤어요,
T: 그래, 우리 oo반 친구들이 말한 것처럼 겨울에는 볼 수 없었던 여러 종류의 꽃들을 봤구나.
개나리랑 벚꽃들은 언제피는 꽃일까요?
C: 봄이요!
T: 그래, 봄에 볼 수 있는 꽃들이란다.
선생님과 함께 봄에 대하여 알아보자구나.
전개
*봄의 옷차림과 날씨의 변화에 대해 이야기를 나눈다.
<겨울의 옷차림과 봄의 옷차림을 나타내는 그림퍼즐을 제시>
T: 선생님이 그림을 준비해 왔어요, 무슨 그림일까요?
먼저 여기 붙여진 종이를 한 장 떼어줄 친구 있나요?
C: 저요!!
T: 그래. oo가 나와서 종일 하나를 떼어주세요.
무슨 그림이라고 생각해요?
C: 겨울 옷 입은 사람이요.
T: 왜 그렇게 생각했어요?

참고 자료

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