보건교과 당뇨 지도안

소개글

보건교과 당뇨 지도안

목차

1. 단원의 개관
(1) 교재관 및 지도관
(2) 단원의 계열성

2. 단원의 목표

3. 단원의 지도계획

4. 지도대책

5. 본시수업의 실제

6. 판서계획

7. 평가계획
(1) 평가내용
(2) 평가기준

본문내용

1. 단원의 개관
(1) 교재관 및 지도관
‘죽을 때까지 당뇨병과 함께 살기’라는 시대가 되었다. 당뇨병에 걸린 현대인들은 많이 있으며, 그중 철저한 자기관리를 통해 아무런 문제없이 살아가고 있는 경우가 아주 많다. 합병증이 없고, 건강한 여생을 누리기 위해 어떻게 해야하는가를 정확하게 알기 위해서 당뇨병환자들의 교육이 무엇보다 중요하다고 생각한다. 특히 당뇨병은 당뇨병 자체가 문제가 되는 경우보다 그로 인한 합병증의 위험이 더욱 무섭다. 이에 이번시간에 당뇨병의 합병증에 대해 알아보고 합병증을 예방하는 법, 특히 당뇨인의 발 관리법에 대해 교육할 것이다.

2. 단원의 목표
- 대상자는 당뇨병의 합병증의 종류를 3가지 말할 수 있다.
- 대상자는 당뇨병의 합병증을 예방하기 위해 해야 할 일을 3가지 말할 수 있다.
- 대상자는 발 관리의 중요성을 3가지를 말할 수 있다.
- 대상자는 당뇨인의 발 관리법에 대해 5가지 이상 말할 수 있다.

4. 지도대책
첫째, 대상자는 당뇨병이라고 진단을 받은 20명의 성인이다. 진단을 받은지는 2달을 넘지 않았으므로, 당뇨병에 대해 알고 싶어하는 것이 많고 걱정이 많은 집단이다. 따라서 당뇨병에 대한 정확한 정보를 전달하기 위해 당뇨병에 대해 5시간에 걸쳐 교육한다.

둘째, 유인물을 나눠주고, PPT는 그림을 많이 삽입하여 대상자들이 교육받을 때 지루하지 않도록 시각적 효과를 많이 이용한다.

셋째, 너무 일방적인 교육은 대상자들이 지루해 할 수 있기 때문에 참여할 수 있도록 유도한다. 수업의 마지막쯤 발 마사지법을 가르쳐 주고 다 같이 발마사지를 실습하도록 하여 교육의 효과를 높이도록 한다.

7. 평가계획
(1) 평가내용
1) 당뇨병의 합병증과 발 관리법에 대해 말로 표현할 수 있는가?
2) 학습활동에 적극적으로 참여하였는가?

참고 자료

없음