성년식으로의 교육 -조용기 교육철학

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A 받았구요. 교수님이 B에 줄 3개이상, 점 없구요.

그럼 A 받아요.^^ 열심히 하세요~~~

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본문내용

피터스는 교육을 미성숙한 아동을 인간다운 삶의 형식인 공적 전통 세계로 입문시키는 과정이라고 생각했다. 오랜 시간 속에 내용을 축적하고 비판, 수정하는 절차를 걸친 가치 있는 활동과 사고, 행동 양식으로 사람을 입문시키는 것이 성년식이고 이것은 교육의 세 가지 방향을 충족하면서 이루어 져야 한다고 말했다. 그는 가르쳐야 할 교육 과정을 명시하지는 않았지만 중요한 지식은 습득해야 한다는 관점이다. 이것은 `성장하지 않는 것은 죽는 것이다.`라고 말한 듀이와는 조금 다른 관점이라고 할 수 있다. 피터스와 듀이의 사상을 비교, 검토하는 것이 이 수업의 목적인만큼 미흡하지만 두 사람의 교육관점에 대해 생각을 해 보는 것이 의미 있다고 생각된다.
성년식의 사전적 의미는 성인으로서 자각과 사회인으로서의 책무를 일깨워 주고 성년이 되었음을 축하하는 것으로 이는 의존적인 존재에서 독립적인 성인으로 가는 과정이라 할 수 있다. 피터스가 말하는 교육이란 성인이 되기까지 필요한 공적 유산을 습득하는 것으로 성인이 되기까지의 교육을 이야기 했다. 그러나 듀이는 한 평생을 교육의 과정이라고 보고 삶의 성장은 끝이 없다고 생각했다. 가깝게는 20년, 아니 10년 전만해도 우리 사회는 피터스의 교육의 개념이 어울렸다고 생각된다. 그 당시 우리 사회는 한 번 습득한 지식으로 평생을 살기에 부족함이 없었던 시절이었다. 새로운 정보에 발이 빨라야 하는 대학에서 조차 몇 년씩 같은 교재와 내용으로 수업을 했었다.

참고 자료

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