[교육공학] 교육공학 주요 개념들
- 최초 등록일
- 2008.11.29
- 최종 저작일
- 2005.01
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소개글
교육 공학에서 나오는 주요 개념들의 정의, 특성, 요소, 고려사항들을 간단히 정리한 것입니다.
수업시간 중간쯤 정리하라고 말씀 하신 개념들을 정리하여 제출한 것입니다.
6페이지입니다. 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
목차
[ 교육공학의 주요 개념의 이해 ]
[ 시청각 교육방법 ]
[ dale의 경험의 원추(시청각 교육이론) ]
[ 교수(수업)매체의 개념 ]
[ 수업매체 선정시 고려사항 및 수업매체 선정의 절차 ]
[ 교수매체의 설계를 위한 시각디자인의 기초(1) ]
[ 교수매체 설계를 위한 시각디자인의 기초(2) ]
[ 슬라이드 교수매체 ]
[ 디오라마 ]
[ 실물화상기 ]
본문내용
[ 교육공학의 주요 개념의 이해 ]
* 교육공학에서 공학(technology)의 의미 - technlology란 과학 또는 과학적 지식을 인간 의 생활을 향상을 시키려는 실질적 가치를 위해 창의적으로 사용하는 것. 교육에서 공학의 의미는 engineering이 아닌 technology 다.
* 개념 - 과학적이고 잘 조직된 지식을 교육적인 문제의 해결을 위해 통합적이고 체계적으 로 적용하는 과정. 효과적인 교수-학습을 위해 그 과정과 자원을 이용하여 설계· 개발·활용·관리·평가의 기능을 체계적으로 수행하는 학문분야.
* 좋은 교육방법이 되기 위해서는 효과성, 효율성, 매력성, 안정성을 갖추어야 한다.
- 효과성; 목표로 하는 학습이 발생했느냐.
- 효율성; 얼마나 경제적으로 그 목표를 달성했느냐.
- 매력성; 학습자와 교수자들이 그 과정을 즐길 수 있으며 좋아하느냐에 대한 고려.
- 안전성; 교육방법의 실천과 수행이 도덕적으로 문제가 없다는 것을 의미.
* 교수체계 설계모형(isd 일반모형)
- 이 모형은 실제 교수체제서례를 위해 쓰이는 가장 기본적인 모형, 요구에 입각하여 투입 의 최소화와 성과의 최대화를 위한 절차적 모형. 분석→설계→개발→실행→평가
분석
→
설계
→
계발
→
실행
→
평가
요구분석
학습자분석
환경분석
직무 및 과제분석
↔
수행목표 명세화
평가도구 개발
계열화
교수전략 및 매체선정
↔
교수자료개발
파일럿테스트 및 수정
제작
↔
사용 및 설치
유지 및 관리
↔
교육훈련 성과평가
[ 시청각 교육방법 ]
* 개요 - 눈으로 보여주고 귀로 들려줌으로써 교육의 효과를 높이고자 하는 교육방법. 시청 각 교육의 기원은 권근의 ‘입학도설’ 과 comenius의 ‘세계도회’.
* 특성 - 학습에의 도입을 효과적으로 한다. 인가의 감성적 한계를 극복한다. 동기유발과 흥미의 자극으로 영속적 학습을 돕는다.
* 시청각 교육의 기능 - 경험영역의 확대. 의미있는 정보의 전달. 흥미와 동기유발. 적극적 수업에의 참여. 학습의 진단과 처방.
참고 자료
없음