고려시대 교육과 일제시대 교육

소개글

고려시대 교육과 일제시대 교육 전반에 관한 교육사 레포트입니다.
각 시대 상황과 더블어 각 학교의 특징이 항목별로 자세히 서술되어 있습니다. 또한 시대별 교육사상가를 소개해 놓았으며 서론과 본론에는 현교육에 대한 견해와 전반적인 요약 정리를 했습니다.
교육사철학 시간에 A+ 받은 레포트입니다. ^^

목차

고려시대 교육과 일제시대 교육
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 고려시대의 교육
1)고려시대의 시대적 상황
2) 고려시대의 교육의 사상적 기초
(1) 화랑사상과 교육
(2) 불교와 교육
(3) 유교(儒敎)와 교육
3) 고려시대의 교육제도
(1) 초등교육- 서당(사학교육)
(2) 중등교육
① 동서학당 및 5부학당
② 향교
(3) 고등교육
① 국자감
② 십이도(사학교육)
4) 고려시대 과거제도와 교육
(1) 과거제도의 시행
(2) 고려시대 과거의 종류
(3) 시험절차와 시행 회수
(4) 과거 지원 자격
(5) 과거 외의 임관방법
5) 성균관
6) 고려시대 교육사상가
(1) 최충 (崔沖, 984~1068)
(2) 안향 (安珦, 1243~1306)
(3) 이색 (李穡, 1328~1396)
2. 일제시대의 교육
1) 일제시대의 시대적 상황
2) 일제시대 식민지교육의 전개과정
(1) 통감정치기 (1904년~1910년)
(2) 무단적 식민지 교육 정책기 (1910년~1919년)
(3) 유화적 식민지 교육 정책기 (1919~1938)
(4) 전시 동원을 위한 황민화 교육 강행기 (1938~1945)
3) 일제 시대의 초등교육
4) 주권 회복을 위한 민족교육운동
(1) 조선 민립대학 설립 운동
(2) 1919-1925년의 중등학교 진흥운동
(3) 야학과 문맹퇴치운동
5) 일제시대 교육사상가
(1) 남궁억 (南宮檍, 1863-1939)
(2) 이승훈 (李昇薰, 1864~1930)
(3) 안창호 (安昌浩, 1878~1938)

Ⅲ. 맺음말

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라의 교육열은 다른 나라와 비교해 볼 때 특이할 정도로 높은 편이다. 치맛바람, 강남 8학군 등의 용어가 생긴 것만 보더라도 우리나라 사람들이 교육을 얼마나 중요하게 생각하는지 알 수 있다. 또한 수능시험을 치루는 날만 되면 온 나라가 들썩이고 교육환경이 좋은 곳의 집값이 뛰는 등의 현상을 통해서 교육이 사회적으로 얼마나 큰 영향력을 행사하는지 짐작할 수 있다. 이러한 한국의 높은 교육열은 현대에 들어와서 단기적으로 생성된 문제는 아닐 것이다. 거기에는 옛날부터 교육을 중시하던 우리 선조들의 전통이 바탕을 이루기에 가능한 것이라 생각된다. 예로부터 우리나라는‘교육을 백년지대계’로 여겼으며 교육을 숭상하는 문화를 가지고 있었다. 이러한 전통을 기반으로 하여 여러 가지 복합적 요소들이 결합하여 지금의 현상이 나타나게 된 것이다. 이에 한국의 교육사를 살펴보는 것은 현재의 교육을 더욱 잘 이해할 수 있게 도움을 줄 것이기에 그러한 점에서 상당히 의미 있는 일이라 생각한다.
이 레포트에서는 한국교육사 중에서도 고려시대와 일제시대의 두시기를 택하여 그 시대 교육 전반에 대해 살펴보고자 한다. 우선 고려시대의 교육을 택한 이유는 조선시대의 교육에 대해서는 그나마 익숙한 편이지만 고려시대의 교육에 대해서는 아는 바가 거의 없기 때문이다. 고려시대의 교육은 삼국의 교육을 이어받았을 것이며 또한 조선시대 교육에 절대적인 영향을 주었을 것이다. 그렇기에 고려시대 교육에 대해 알아보고픈 생각이 들었다. 또한 조선시대가 유교라는 하나의 사상에 의해 통치되는 사회인데 비해 고려는 치국의 도로서의 유교와 수신의 도로서의 불교가 공존하던 나라였다. 때문에 고려시대는 다른 시대와는 다른 고려만의 독자적인 교육체계를 가졌을 것이라 생각한다. 이러한 이유에서 고려시대의 교육을 선택하게 되었다.
다음으로 일제시대의 교육을 선택한 이유는 이 시기 교육이 현재 우리 교육에 미친 영향이 크기 때문이다. 일제의 36년간의 식민통치 기간 동안 우리나라 교육은 많은 변화를 겪게 된다. 일제는 우리나라를 통치할 때 식민지적 수탈만을 가한 것이 아니라 교육을 통해 민족문화를 말살하려는 정책을 꾀하였다.

참고 자료

김선양. <<현대 한국 교육사상사>>. 서울: 양서원, 1999
신천식. <<고려교육사연구>>. 서울: 경인문화사, 1995.
임창재. <<교육사철학>>. 서울: 양서원, 1997.
전정태. <<교육사철학 이해>>. 서울: 학이당, 2000.
정찬주 외. <<교육철학 및 교육사>>. 서울: 양서원, 1995.